蘭孝慈（東北林業(yè)大學(xué)圖書館　黑龍江　哈爾濱　150040）

圖書館制度檢視：讀者權(quán)利實(shí)現(xiàn)的重要向度

蘭孝慈（東北林業(yè)大學(xué)圖書館黑龍江哈爾濱150040）

讀者權(quán)利的內(nèi)涵可以借用法學(xué)界公認(rèn)的應(yīng)然權(quán)利、法定權(quán)利及實(shí)然權(quán)利3種形態(tài)來解析。圖書館法制環(huán)境弱化、圖書館權(quán)利沖突以及圖書館制度不規(guī)范與不完善阻礙了讀者權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。百所“211工程”大學(xué)圖書館制度調(diào)研顯示，圖書館存在制度整體系統(tǒng)性與內(nèi)容規(guī)范性不強(qiáng)、生存與發(fā)展之核心制度缺位、安全保障制度缺失、數(shù)字化建設(shè)制度缺失、新增業(yè)務(wù)制度缺失等問題。因此，圖書館應(yīng)把握制度優(yōu)化原則，制訂讀者權(quán)利實(shí)現(xiàn)的制度優(yōu)化方略。

圖書館制度讀者權(quán)利“211工程”大學(xué)

近十年來，圖書館權(quán)利問題已經(jīng)成為學(xué)界關(guān)注和研究的熱點(diǎn)議題之一?！秷D書館建設(shè)》在十八大習(xí)近平同志關(guān)于依法治國(guó)做出重要論述的今天再次提出圖書館權(quán)利議題，無疑會(huì)對(duì)圖書館實(shí)現(xiàn)依法治館起到積極的推動(dòng)作用。在迄2今仍沒有獨(dú)立的成文法出臺(tái)的背景下，圖書館運(yùn)行與管理主要依存其制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。圖書館應(yīng)為讀者提供一個(gè)制度化環(huán)境，但目前不少高校圖書館仍沿襲傳統(tǒng)的制度安排，存在著不同程度的滯后、真空、流于形式等問題，嚴(yán)重阻礙著圖書館的科學(xué)管理與讀者權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。讀者權(quán)利實(shí)現(xiàn)是圖書館價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要標(biāo)志。故，對(duì)圖書館制度的重新安排，是圖書館走向權(quán)利時(shí)代、實(shí)現(xiàn)讀者權(quán)利首先應(yīng)解決的問題。

1　讀者權(quán)利內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)障礙的法理解析

1.1內(nèi)涵與形態(tài)

目前，盡管學(xué)界對(duì)讀者權(quán)利內(nèi)涵的界定存有爭(zhēng)議，但還是將借閱權(quán)、保障權(quán)、平等權(quán)、知情權(quán)、咨詢權(quán)、結(jié)社權(quán)、訴訟權(quán)等列入了讀者權(quán)利范疇。按照法運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，隨著信息時(shí)代的推進(jìn)，諸如信息素養(yǎng)普及權(quán)、自由獲取開放資源權(quán)、資源共建共享權(quán)等權(quán)利的出現(xiàn)是讀者權(quán)利外延擴(kuò)大的必然。本文暫不對(duì)確權(quán)正確與否進(jìn)行研究，但厘清其形態(tài)還是很有必要的。

針對(duì)讀者權(quán)利，筆者借用法學(xué)界公認(rèn)的應(yīng)然權(quán)利、法定權(quán)利與實(shí)然權(quán)利3種形態(tài)來解析。應(yīng)然權(quán)利，它的邏輯范式是“應(yīng)當(dāng)如此”，它反映了主體不斷增長(zhǎng)的權(quán)利需求，是法定權(quán)利的源泉和基礎(chǔ)、讀者權(quán)利意識(shí)的載體，是一種理想狀態(tài)的模式；法定權(quán)利，指有法律根據(jù)的、以一定法律形式或多或少反映主體直接的社會(huì)性權(quán)利要求（即應(yīng)然權(quán)利） ；實(shí)然權(quán)利，是法定權(quán)利在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)或形成的一種實(shí)有狀態(tài)[1]。3種形態(tài)的讀者權(quán)利體現(xiàn)為尚未被認(rèn)定和已經(jīng)被認(rèn)定的權(quán)利、尚未實(shí)現(xiàn)和已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的權(quán)利之間的關(guān)系。走向權(quán)利時(shí)代的圖書館，應(yīng)大力發(fā)掘時(shí)代變遷中讀者所應(yīng)具有的各項(xiàng)應(yīng)然權(quán)利，以擴(kuò)展法定權(quán)利和實(shí)然權(quán)利。

1.2實(shí)現(xiàn)障礙分析

1.2.1圖書館法制環(huán)境弱化

由于圖書館沒有獨(dú)立的成文法，藏書、經(jīng)費(fèi)等規(guī)定僅體現(xiàn)在一些層次較低且呈分散狀的條例、法規(guī)中，如《關(guān)于禁止珍貴文物圖書出口暫行辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)公共圖書館工作的指示》、《?。ㄗ灾问校﹫D書館工作條例》、《普通高等院校圖書館規(guī)程（修訂）》、《中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)工作暫行條例》、《圖書、檔案、資料專業(yè)干部業(yè)務(wù)職稱暫行規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法實(shí)施條例》、《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》、《中華人民共和國(guó)專利法實(shí)施細(xì)則》、《新聞出版保密規(guī)定》、《?。ㄗ灾螀^(qū)、市）圖書館試行條例》等，關(guān)于讀者權(quán)利的保護(hù)法律甚少且基本為非強(qiáng)制性的規(guī)定，即使是憲法的總括性規(guī)定，其條文也是相當(dāng)籠統(tǒng)，操作性不強(qiáng)。

1.2.2圖書館權(quán)利沖突

權(quán)利沖突是一種客觀存在的法律現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)就是利益和價(jià)值的沖突。法學(xué)界對(duì)此有4種觀點(diǎn)，其一，權(quán)利沖突是道德之間的沖突；其二，以權(quán)利本體為基點(diǎn)、從權(quán)利的相互性來看，權(quán)利主張?jiān)趯?shí)現(xiàn)過程中必然會(huì)發(fā)生；其三，權(quán)利沖突是合法性、正當(dāng)性權(quán)利之間的沖突；其四，權(quán)利沖突是權(quán)力與權(quán)利的沖突[2]。今日，讀者權(quán)利意識(shí)已非讀者權(quán)利實(shí)現(xiàn)之障礙，讀者對(duì)圖書館發(fā)展、服務(wù)等方面存在的問題已敢于大膽提出自己的觀點(diǎn)、意見和主張，當(dāng)前應(yīng)予以重視的是圖書館權(quán)利沖突這個(gè)議題。圖書館權(quán)利沖突體現(xiàn)為圖書館主體間、其組織內(nèi)部間、其軟硬件提供能力與不能滿足讀者獲取信息間的沖突等，其中主體讀者與館員間的權(quán)利沖突是重點(diǎn)。前文對(duì)讀者權(quán)利中應(yīng)然、法定、實(shí)然3種形式作了簡(jiǎn)要的闡述，這里從沖突的視角探討。一是，應(yīng)然權(quán)利間的沖突。信息時(shí)代，讀者對(duì)圖書館有了更高層次的需求，這就存在著讀者應(yīng)然權(quán)利能否實(shí)現(xiàn)及其實(shí)現(xiàn)是否會(huì)損害館員應(yīng)然權(quán)利實(shí)現(xiàn)的問題。二是，法定權(quán)利間的沖突。《中華人民共和國(guó)憲法》第22條規(guī)定，國(guó)家發(fā)展圖書館、博物館和其他文化事業(yè)，開展群眾性的文化活動(dòng)[3]。《中華人民共和國(guó)憲法》第43條與《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第36條又規(guī)定，中華人民共和國(guó)勞動(dòng)者有正常休息的權(quán)利[3]。由于法律規(guī)定權(quán)利邊界呈現(xiàn)出的模糊性，極易造成館員與讀者法定權(quán)利間的沖突。三是，法定權(quán)利與應(yīng)然權(quán)利間的沖突。兩者間評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的非一致性是導(dǎo)致兩者間沖突的主要原因。圖書館是一個(gè)互動(dòng)性很強(qiáng)的組織，適度的權(quán)利沖突會(huì)成為圖書館事業(yè)發(fā)展的助推器，適度把控沖突則是體現(xiàn)圖書館領(lǐng)導(dǎo)能力的一個(gè)重要標(biāo)志。

1.2.3圖書館制度不規(guī)范、不完善

圖書館制度是制度的下位概念，制度是由規(guī)范構(gòu)成的，從內(nèi)容上講分為宏觀、中觀、微觀三個(gè)層次。完整的制度應(yīng)由原則性、倡導(dǎo)性和規(guī)則性規(guī)范整合而成。圖書館制度是指由圖書館行政主管部門或圖書館事業(yè)管理機(jī)構(gòu)制定并上報(bào)上級(jí)部門審批（或備案）、公布的圖書館辦事規(guī)程或行為規(guī)范，是圖書館各項(xiàng)規(guī)則、章程、制度、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法等的總稱[4]。任何制度的制定都是有目標(biāo)指向的，其背后都蘊(yùn)涵一定的價(jià)值追求，但審視當(dāng)前高校圖書館制度，其很少將人、目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)環(huán)境有機(jī)結(jié)合或按照制度三要素制定，存在著較為嚴(yán)重的滯后、缺位、流于形式等問題。

2　圖書館制度透視及問題檢視

2.1制度透視

本文利用百度對(duì)112所“211工程”大學(xué)圖書館制度進(jìn)行調(diào)研。其中，有7所網(wǎng)頁(yè)無法打開，有6所主頁(yè)未設(shè)規(guī)章制度專欄；各館發(fā)布的制度在4～18項(xiàng)之間，剔除名稱不同、但內(nèi)容幾近相同的30余項(xiàng)制度后，筆者將剩余制度分為宏觀、中觀、微觀內(nèi)容以及讀者與館員行為規(guī)范、違約處罰規(guī)定，將其梳理后列出，以便直觀識(shí)別問題。

（1）宏觀層面制度。圖書館章程無一館出臺(tái)。

（2）中觀層面制度。使用“規(guī)定”作為名稱的制度最為廣泛，如入館規(guī)定，組織機(jī)構(gòu)架構(gòu)、職責(zé)、業(yè)務(wù)范圍規(guī)定，圖書館進(jìn)館拍攝、采訪的有關(guān)規(guī)定，電子資源下載規(guī)定，關(guān)于讀者推薦購(gòu)買圖書的規(guī)定，館藏文獻(xiàn)復(fù)印的相關(guān)規(guī)定，一卡通在圖書館的管理規(guī)定，圖書館接待外籍讀者的規(guī)定, 關(guān)于出國(guó)、因私出境人員借還圖書資料的規(guī)定，研究廂使用規(guī)定，存包柜使用規(guī)定， 退休、離休人員借書規(guī)定，圖書館空調(diào)使用管理規(guī)定，報(bào)告廳管理規(guī)定等；使用“規(guī)則”作為名稱的制度次之，如古籍線裝本閱覽規(guī)則、書庫(kù)管理規(guī)則、讀者交流討論場(chǎng)所和OPAC聯(lián)機(jī)檢索室管理規(guī)則、緊急狀態(tài)規(guī)則等；使用“須知”作為名稱的制度有無線網(wǎng)使用須知、辦理離校手續(xù)須知、電子閱覽室上機(jī)須知、外文原版圖書借閱須知等；直接使用“制度”作為名稱的有圖書館門衛(wèi)值班制度、圖書流通服務(wù)管理制度等；還有一些使用其他名稱，如網(wǎng)上提交學(xué)位論文的說明、關(guān)于版權(quán)的公告、圖書館維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明、還書箱使用友情提示、圖書館消防設(shè)施和火警急救程序、圖書館《座位管理系統(tǒng)》使用指南等。

（3）微觀層面制度。調(diào)研中，該類制度處于真空狀態(tài)，筆者按照微觀制度標(biāo)準(zhǔn)將新增一些服務(wù)列入該部分，如學(xué)科服務(wù)規(guī)定、師生推薦、科技查新、短信服務(wù)、信息定制與分析、微信、信息咨詢、數(shù)字加工制度規(guī)定、圖書預(yù)約、移動(dòng)圖書館、信息共享空間等。

（4）讀者規(guī)范。其包括大學(xué)生文明公約、圖書館讀者行為要求、休讀區(qū)讀者注意事項(xiàng)、研讀區(qū)讀者管理規(guī)定等。

（5）館員規(guī)范。只有華北電力大學(xué)圖書館和青海大學(xué)圖書館分別在館員之家欄目設(shè)立了館員激勵(lì)制度和圖書館工作人員守則。

（6）處罰規(guī)定。大多數(shù)圖書館設(shè)立了該項(xiàng)制度，名稱基本為圖書館館藏書刊遺失、損壞賠償辦法，圖書過期、損壞、丟失處理，違章處理辦法，以及圖書館內(nèi)吸煙處罰辦法（試行）等。

2.2問題檢視

2.2.1圖書館制度整體系統(tǒng)性與內(nèi)容規(guī)范性不強(qiáng)

圖書館制度從整體架構(gòu)看系統(tǒng)性不強(qiáng)，制度間缺乏內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)，內(nèi)容形式大于實(shí)質(zhì)且非法言法語。圍繞著學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃而制定的宏觀制度在調(diào)研中未曾查到，反映圖書館管理內(nèi)容、服務(wù)功能、組織機(jī)構(gòu)保障與支撐運(yùn)行機(jī)制的中觀制度也分散不全，反映圖書館運(yùn)行模式、最新服務(wù)、解決問題能力及在何種層面解決問題的微觀制度更是滯后和真空。

一項(xiàng)制度的完整架構(gòu)應(yīng)包含其名稱、目的、依據(jù)、適用范圍、內(nèi)容、監(jiān)督措施、罰則、主管部門、生效和實(shí)行日期等信息，目前多數(shù)圖書館制度幾乎沒有開篇名義的“立法宗旨”、依據(jù)、生效與實(shí)行日期等內(nèi)容。同樣，由于沒有統(tǒng)一的法律規(guī)范，各館對(duì)圖書館制度的理解與認(rèn)識(shí)也較為混亂，圖書館制度名稱竟然呈現(xiàn)高達(dá)20多個(gè)的不同稱謂，缺乏法律規(guī)范的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

2.2.2圖書館生存與發(fā)展之核心制度缺位

（1）經(jīng)費(fèi)保障制度。經(jīng)歷了2005—2006年教育部評(píng)估工作后，各高校劃撥給圖書館的經(jīng)費(fèi)就出現(xiàn)嚴(yán)重缺口。經(jīng)費(fèi)是圖書館生存與發(fā)展的基本保障，百所高校圖書館無一出臺(tái)經(jīng)費(fèi)保障制度，一則反映出學(xué)校經(jīng)費(fèi)劃撥的隨意性與領(lǐng)導(dǎo)重視度的不夠，二則折射出資源與服務(wù)不足導(dǎo)致讀者流失將是圖書館發(fā)展的必然。

（2）人力資源規(guī)劃制度。人才是圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。調(diào)研中僅有兩館對(duì)館員職業(yè)發(fā)展和工作要求作了制度安排。其中，關(guān)于館員職業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)、晉升、獎(jiǎng)懲等權(quán)利做明確規(guī)定的僅有華北電力大學(xué)圖書館。他館未做明示的制度安排，不排除相關(guān)制度有之。但在一個(gè)權(quán)利沖突的多發(fā)組織對(duì)館員權(quán)利束之高閣成為各館領(lǐng)導(dǎo)共同選項(xiàng)時(shí)，說明館員在館領(lǐng)導(dǎo)心中仍處于被弱化的客體地位。

2.2.3圖書館安全保障制度缺失

高校圖書館是文獻(xiàn)資源與讀者高度集中的重要場(chǎng)所。這里涉及到圖書館一個(gè)重要的安全權(quán)問題。安全權(quán)是一個(gè)非常寬泛的概念，它包括生命、財(cái)產(chǎn)、信息等諸多安全權(quán)利，在此定位于圖書館主體和財(cái)產(chǎn)兩方面的安全權(quán)。在調(diào)研中僅有三所大學(xué)圖書館設(shè)立了消防安全管理制度，且有兩項(xiàng)是在禁煙制度中以隱性方式體現(xiàn)。目前，多數(shù)高校圖書館借閱職能弱化，已讓位于自習(xí)功能，但各校領(lǐng)導(dǎo)和館領(lǐng)導(dǎo)并沒有真正意識(shí)到圖書館主體生命安全權(quán)和館藏資源存在的重大隱患問題，沒有對(duì)入館人員容量規(guī)模進(jìn)行控制，甚至認(rèn)為這是圖書館價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要方式，然一旦重大災(zāi)難發(fā)生，后果將不可想象。

2.2.4圖書館數(shù)字化建設(shè)制度缺失

（1）資源共建共享合作制度。信息時(shí)代，高校圖書館僅憑一己之力打造內(nèi)容豐富、自由存取和結(jié)構(gòu)合理的復(fù)合圖書館，既缺乏現(xiàn)實(shí)性，更缺乏可能性。設(shè)立資源共建共享合作制度是避免各館各自為政、重復(fù)建設(shè)的重要保障。目前，雖然全國(guó)以地區(qū)為中心建立起38個(gè)高校圖書館聯(lián)盟來開展諸如特色數(shù)據(jù)庫(kù)共建共享、館際互借、館員交流等合作的服務(wù)項(xiàng)目[5]，但由于沒有相關(guān)制度作保障，收效甚微。

（2） 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度。隨著數(shù)字圖書館的加速建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)安全、共建共享等涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的問題凸顯出來。盡管有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的條例已出臺(tái)，但多數(shù)高校圖書館卻沒有將其列為圖書館制度建設(shè)的重點(diǎn)，圖書館制度安排沒有跟上時(shí)代變遷而表現(xiàn)出的滯后性與集體失語，反映出圖書館對(duì)制度滯后性帶來的后果認(rèn)知不足。

2.2.5圖書館新增業(yè)務(wù)制度缺失

時(shí)代變遷，高校圖書館陸續(xù)開展了學(xué)科服務(wù)、科技查新、信息定制、業(yè)務(wù)推廣等與時(shí)代同進(jìn)的服務(wù)項(xiàng)目，而制度仍徘徊在傳統(tǒng)服務(wù)方面，新增服務(wù)基本游離在制度之外，使得新增服務(wù)更改的隨意性較大，讀者延展的應(yīng)然權(quán)利無法得到保障與實(shí)現(xiàn)。

3　圖書館制度完善的優(yōu)化方略

3.1優(yōu)化原則

3.1.1制度價(jià)值觀念強(qiáng)化原則

制度的實(shí)質(zhì)性缺失是導(dǎo)致圖書館管理低效與讀者權(quán)利實(shí)現(xiàn)受阻的主要原因。制度缺失根本在于觀念的缺失。制度與觀念實(shí)際是一種形式與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，要完善圖書館制度首先要認(rèn)識(shí)到觀念對(duì)制度建構(gòu)的意義，圖書館應(yīng)努力完善新的制度價(jià)值觀，以觀念促圖書館制度完善。

3.1.2從實(shí)際出發(fā)、整體規(guī)劃、適度修正原則

隨著時(shí)代和圖書館發(fā)展的變遷，各館要從圖書館建設(shè)的整體與實(shí)際出發(fā)，將停留在傳統(tǒng)構(gòu)建體系中的制度，從合法性和合理性相結(jié)合的角度進(jìn)行適度的個(gè)性化修正。為了避免制度的震蕩，圖書館制度在保持系統(tǒng)性與穩(wěn)定性、現(xiàn)實(shí)性與合理性平衡的同時(shí)，給主體增權(quán)需求一定的內(nèi)生時(shí)間和空間，同時(shí)，為不可預(yù)知的未來發(fā)展和制度作用客體留有一定的調(diào)整余地和時(shí)間以適應(yīng)。制度優(yōu)化，旨在使圖書館制度滯后的跟上、真空的補(bǔ)位，流于形式的從根本上得以完善，最終架構(gòu)起形式規(guī)范、內(nèi)容健全、用語標(biāo)準(zhǔn)的圖書館制度體系。

3.1.3主體權(quán)利適度平衡原則

應(yīng)然權(quán)利多元化是圖書館目前發(fā)展的盲點(diǎn)。不置可否的是圖書館是以館員義務(wù)為本體的，但也要尊重館員主體的利益訴求。制度優(yōu)化就是要對(duì)相互沖突的利益、利益的先后順序，上下位階予以妥善的調(diào)整與安排，使圖書館主體的利益在共存和相容的基礎(chǔ)上達(dá)到合理的優(yōu)化狀態(tài)，保證讀者權(quán)利的順利實(shí)現(xiàn)。

3.1.4簡(jiǎn)約原則

歷經(jīng)十年，筆者常常反思當(dāng)年那種匯編式、囊括圖書館所有管理細(xì)節(jié)和主體所有行為約束規(guī)范的制度構(gòu)建方式是否合理、運(yùn)行中到底能夠產(chǎn)生多大績(jī)效以及過于細(xì)化的管理是否會(huì)放大管理者與被管理者之間的矛盾等問題。思考之余，筆者認(rèn)為：今日之制度優(yōu)化要本著化繁為簡(jiǎn)的原則，對(duì)于圖書館必要、核心的業(yè)務(wù)和激勵(lì)機(jī)制等制度必須完善；將規(guī)范圖書館主體行為的制度融入圖書館文化建設(shè)中，使其漸變成習(xí)慣而非制度；同時(shí)，進(jìn)一步明確處罰權(quán)設(shè)置條件。

3.1.5可操作性原則

不少圖書館制度在執(zhí)行中往往遭遇貫徹落實(shí)難的情況。究其根本在于制度設(shè)計(jì)缺乏群眾基礎(chǔ)且形式化嚴(yán)重，沒有將服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、形式、選擇、補(bǔ)救措施等細(xì)化，內(nèi)容要么籠統(tǒng)空洞，要么語言表述模糊，且制度執(zhí)行沒有事后監(jiān)督與評(píng)估機(jī)構(gòu)，使制度虛設(shè)。故，制度優(yōu)化必須將圖書館的現(xiàn)階段發(fā)展、圖書館文化與管理的終極目標(biāo)有效結(jié)合。

3.2優(yōu)化框架

在厘清圖書館制度實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問題與優(yōu)化目標(biāo)指向的基礎(chǔ)上，筆者從總則、行政和業(yè)務(wù)三方面以列表方式說明圖書館制度共性優(yōu)化的框架（見表1），望為各館今后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)的修改、補(bǔ)充、完善制度提供借鑒。

制度優(yōu)化既是信息時(shí)代對(duì)圖書館內(nèi)在發(fā)展邏輯的呼喚，同時(shí)也是對(duì)現(xiàn)實(shí)圖書館制度實(shí)踐的吶喊。制度優(yōu)化的宗旨在于用更完善的制度來指導(dǎo)圖書館的科學(xué)管理以保障讀者權(quán)利的順利實(shí)現(xiàn)，而非為了應(yīng)對(duì)外界的評(píng)估或“裝點(diǎn)門面”。制度建設(shè)非一朝一夕之事，讀者權(quán)利實(shí)現(xiàn)除需依靠制度完善外，同樣需要圖書館人文關(guān)懷理念的不斷注入、將制度約束變?yōu)榱?xí)慣的自覺行為?？傊?，再行之有效的制度，歸根結(jié)底還在于落實(shí)。

[1]蘭孝慈. 我國(guó)讀者權(quán)利走向的法理研究[J]. 圖書館建設(shè), 2006 (3):32-34.

[2]林希森， 蘭孝慈. 論圖書館的權(quán)利沖突[J]. 圖書館雜志, 2006(7): 3-5.

[3]中華人民共和國(guó)憲法[EB/OL].[2014-11-10]. http://baike.so. com/doc/4920917.html.

[4]蘭孝慈, 張靜. 圖書館治理的法律基礎(chǔ)與制度重構(gòu)[J]. 圖書館建設(shè), 2008(12):107-110.

[5]蘭孝慈, 王江. 圖書館受眾注意力資源同質(zhì)化背景下差異化突圍的路徑選擇[J]. 情報(bào)資料工作, 2013(4):87-90.

Viewing the Library System : The Important Dimension of Realizing the Reader Right

The connotation of the reader right can be analyzed by 3 forms as the natural right, the legal right and the practical right in the law circle. The realization of the reader right is hindered by following aspects: the legal environment of the library is weak; library rights exist conflicts; and the library system is not standardized and perfect. Research on the library system about 100 ''211 Project '' universities shows that the library has some problems, such as the overall systematic and normative of the library system is not strong; the core system of the existence and development is vacancy; the security guarantee system, the digitization construction system and the new business system are absent, and so on. Therefore, the library should grasp the principle of the system optimization, and formulate the strategy of the system optimization to realize the reader right.

Library system; Reader right; ''211 Project'' university

G251.3

B

蘭孝慈女，1968年生，法學(xué)碩士，副研究館員，研究方向?yàn)閳D書館管理，已發(fā)表論文30余篇。

2014-11-24 ]