韓天福

眾所周知，自信心是中學(xué)生學(xué)有所成的源泉，是走向成功的強(qiáng)大精神動(dòng)力。缺乏自信，影響的不僅是學(xué)業(yè)，更重要的是健全人格的形成。實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)的自信心越強(qiáng)，成績(jī)就會(huì)越好，我們就感到越易學(xué)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就越大。在英語教學(xué)活動(dòng)中，教師的職責(zé)是要當(dāng)好一名杰出的“導(dǎo)演”，而同學(xué)們則要成為非常優(yōu)秀的“演員”。在教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于中學(xué)生來說，首當(dāng)其沖的是要培養(yǎng)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，從而促進(jìn)自我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)英語語言的知識(shí)，提高綜合運(yùn)用英語語言的能力。因此，樹立英語學(xué)習(xí)的自信心是提高英語學(xué)習(xí)水平與英語語言能力的有效途徑。

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石。英語學(xué)習(xí)分為聽力、詞法（包括詞和句法）和語法三大部分。少了詞法有好聽力是不可能的，少了句法有好語法仍然是未知數(shù)。那么如何豐富我們的詞匯量呢？答案是記憶。記詞匯首先要記住它的音、形、義，可以把單詞、詞組、句式和語境綜合起來加以記憶，做到眼到、口到、手到、腦到。記憶詞匯，不僅要掌握字母或字母組合的發(fā)音和拼寫規(guī)則，如：celebration，exhibition，competition，organization，liberation這些單詞中的字母組合“ti”多發(fā)[ ]音。又如：grass，glass，class，pass，past，ask，task，字母a在單詞中多發(fā)[：]音，再如：question，quite，quiet，quilt，quick，字母組合“qu”在單詞中多發(fā)[kw]音，同時(shí)還要掌握讀音規(guī)則。另外還要學(xué)會(huì)詞匯的用法。背、記含有生詞的詞組或句子，熟讀課文，只有這樣才能真正掌握這些詞匯，記住了就不易遺忘。

興趣是學(xué)科教學(xué)的生命力，我們?cè)谂d趣濃厚的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，會(huì)心情愉快、觀察力敏銳、記憶力增強(qiáng)、想象力豐富，表現(xiàn)出高漲的積極性和非凡的創(chuàng)造性，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味化。任何語言都是活的、發(fā)展的。因此，在教材系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)中，我們可借助英語類報(bào)刊雜志，多讀報(bào)，選擇一些貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)的，富有趣味性、知識(shí)性的文章閱讀來開闊學(xué)習(xí)視野，豐富知識(shí)內(nèi)涵。

其次是學(xué)習(xí)方法的趣味化。首先要弄清楚如何學(xué)習(xí)英語，掌握其靈活的學(xué)習(xí)方法和技巧，積極主動(dòng)地學(xué)，刻苦扎實(shí)地學(xué)，做到勤學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)、巧學(xué)，聽、說、讀、寫齊頭并進(jìn)。創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍，做到師生之間、生生之間的有效互動(dòng)，滲透介紹美文、講故事、看圖寫作、看圖說話、寫日記、看原聲電影與情景教學(xué)中，充分發(fā)揮我們自身的學(xué)習(xí)積極性。

再次是教學(xué)方法的趣味化。這不僅指教學(xué)手段的創(chuàng)新，也包含教學(xué)媒體的應(yīng)用，我們要根據(jù)自身實(shí)際的需要，選擇不同的教學(xué)手段，如啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、創(chuàng)設(shè)情景等。要充分利用多媒體教學(xué)等手段使同學(xué)身臨其境、觸景生情、圖文并茂，有效提高英語學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，同學(xué)們也要當(dāng)好老師的助手，積極主動(dòng)配合老師多用英語組織課堂教學(xué)，開辟豐富的英語語言途徑，多提供英語對(duì)話、表演、朗讀的機(jī)會(huì)，使自己在語境中學(xué)好英語。

教與學(xué)是相輔相成的，前提是做到弄懂弄通、熟練掌握、把握技巧、融會(huì)貫通，其次要樹立恒心、耐心、專心、細(xì)心和信心，聽懂老師標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語語音語調(diào)，因?yàn)榍逦恼Z言和抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)能引發(fā)我們對(duì)英語產(chǎn)生更加濃厚的興趣。同時(shí)，無論課堂內(nèi)外，我們都應(yīng)該盡可能多地鍛煉自己的英語口語。養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。必要時(shí)學(xué)會(huì)用英語講解單詞、句型、課文和語法，并極力辦好英語黑板報(bào)、校園廣播、英語角，積極主動(dòng)地加入英語各類競(jìng)賽等活動(dòng)，提供輕松愉快的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造更多聽、說、交流的機(jī)會(huì)，共同營造一個(gè)勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)的濃厚氛圍。

成功的教育是愛的教育，愛能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，能給我們帶來勇氣和信心。我們中絕大多數(shù)人是充滿自信的，父母和老師過多的批評(píng)和責(zé)備會(huì)讓我們失去信心。一個(gè)人只有自己充滿自信，才會(huì)對(duì)取得成功充滿渴望，才能去拼搏進(jìn)取，發(fā)奮努力。教師，對(duì)學(xué)生首先要有信心，多給學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)，對(duì)同學(xué)們多一些肯定和表揚(yáng)，少一些批評(píng)和責(zé)備。平時(shí)多和學(xué)生交心談心，了解學(xué)生的心理，傾聽學(xué)生的心聲。教師的重視、關(guān)懷和期待，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自信心的心理素質(zhì)起著重要的作用。如果學(xué)生能得到老師及時(shí)而中肯的評(píng)價(jià)，就會(huì)心情感到自己被賞識(shí)、重視，就會(huì)心情愉快、學(xué)習(xí)積極、充滿熱情，增強(qiáng)自信心。教學(xué)實(shí)踐表明，教師尊重個(gè)性差異，客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生、表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，有利于學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

教師要跟據(jù)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)和個(gè)性差異，提出適合其水平的任務(wù)和要求，確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過努力能夠完成。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，教師還要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)困生主動(dòng)參與，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)才藝，發(fā)揮其特長(zhǎng)，減少他們學(xué)習(xí)中的挫折，盡可能多給他們肯定和贊揚(yáng)，從而使大家在不斷獲取成功中培養(yǎng)自信。

教學(xué)過程是情感交流的過程，情感具有動(dòng)力和催化作用。在愉快情緒的作用下，人的心智活動(dòng)會(huì)變得更敏捷、更卓有成效。教師要用自己的教學(xué)自信心、教學(xué)熱情點(diǎn)燃同學(xué)們學(xué)習(xí)的自信心。實(shí)踐表明，教師教學(xué)心態(tài)直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。也就是說老師教學(xué)自信直接影響著學(xué)生的自信。

總之，教與學(xué)是相輔相成，緊密相連的。只有充分激發(fā)同學(xué)們自身英語學(xué)習(xí)興趣和樹立學(xué)習(xí)自信心，才能有效提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。同學(xué)們，不妨試試吧。

*Confidence自信*

1. Confidence in yourself is the first step on the road to success.

自信是走向成功的第一步。

2. Confidence doesnt need any specific reason. If youre alive， you should feel 100 percent confident.

自信不需要理由，生活應(yīng)該保持100分的自信。

3. There is nothing sexier than being confident and taking care of yourselves.

充滿自信，愛護(hù)自己，魅力無以過之。

4. Be confident， not arrogant.

自信，但是別驕傲。

5. I believe I can fly.

我相信我可以飛。

6. Outstanding leaders go out of their way to boost the self-esteem of their personnel. If people believe in themselves， its amazing what they can accomplish.

杰出的領(lǐng)導(dǎo)人特立獨(dú)行不隨大流。相信自己，你會(huì)驚奇于自己無所不能。

7. Low self-esteem is like driving through life with your hand-break on.

缺乏自信，就好象沒拉手剎地在人生道路上行駛。

9. Self-confidence and self-reliance are the mainstays of a strong character.

自信和自力更生是堅(jiān)強(qiáng)品格的柱石。