上海市在黃浦、金山兩個區(qū)試點“基于課程標準的教學與評價”已一年，近日獲悉，上海將從2014年秋季起在全市推廣，減輕學生過重的學業(yè)負擔和心理負擔。

“基于課程標準的教學”俗稱“零起點教學”，要求不拔高教學要求，不爭搶教學進度，不加大教學難度，不忽視學生差異，不扼殺學生興趣。“基于課程標準的評價”俗稱“等第制評價”，小學低年級用等級指標評價學生的學業(yè)成績和綜合表現(xiàn)，學科教師還應提供具體且有針對性的評語。

據(jù)悉，上海已對全市中小學校長、小學語文教研員進行全員培訓，今年9月底前再進行一輪培訓。上海市教委教研室組織人員對低年級四冊語文教材的學習內(nèi)容與要求進行梳理，形成教師版和家長版，上網(wǎng)供免費閱讀。