王納新

河南警察學(xué)院，河南 鄭州 450000

科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展將人們推進(jìn)了信息時代，網(wǎng)絡(luò)作為一種全新媒體形式為人們提供了大量豐富的，極大地拓寬了人們的視野，但網(wǎng)絡(luò)信息在高速流通的同時也潛藏著極大的隱患，對大學(xué)生的心理發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。大學(xué)生文化水平較高，而且是重要的網(wǎng)絡(luò)群體之一，其正處于認(rèn)知社會的年齡階段，好奇心強，自制力差，比較容易受網(wǎng)絡(luò)不良因素的影響，一旦誤入歧途就很難回頭，不僅不利于與自身發(fā)展，更是為社會造成嚴(yán)重影響。所以有必要對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪心理以及進(jìn)行分析，并采用針對性措施進(jìn)行有效預(yù)防，減少和抑制大學(xué)生犯罪。

一、網(wǎng)絡(luò)犯罪

網(wǎng)絡(luò)犯罪是通過網(wǎng)絡(luò)實施的犯罪行為，屬于高科技犯罪，具體是指以網(wǎng)絡(luò)為犯罪工具或者攻擊目標(biāo)有意實施的對網(wǎng)絡(luò)安全造成危害的，且觸犯法律規(guī)范的行為。例如編制和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒、實施網(wǎng)絡(luò)攻擊、篡改網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、竊取虛擬財產(chǎn)等等。青少年是網(wǎng)絡(luò)群體的主要組成部分，18 到25歲之間的人群占有很大比例。文化水平高且具有高智商特征的大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)犯罪中的敏感人群，主要表現(xiàn)為入侵他人網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、利用網(wǎng)絡(luò)破壞市場經(jīng)濟秩序、制作和傳播盜版光碟、危害他人合法財產(chǎn)權(quán)利等等。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪心理分析

大學(xué)生是一個特殊群體，因為其處于成年初期，個體生理發(fā)展基本完成，但心理尚未成熟。大學(xué)生具有較高的文化水平，都有極強的自我概念，但因為生活閱歷有限，對社會認(rèn)識不深刻，社會實踐活動膚淺，認(rèn)知能力發(fā)展不足，這樣就容易形成不協(xié)調(diào)的意識狀態(tài)，對大學(xué)生的心理造成一定影響。大學(xué)生思維活躍，情感豐富，情緒多變，很容易受到外界環(huán)境是影響，容易沖動、行為偏激，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下易誤入歧途。

(一)犯罪動機簡單

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的動機主要表現(xiàn)在兩個方面:首先是好奇心、表現(xiàn)欲望強烈。大學(xué)生興趣廣泛，好奇心強，求知欲望也很強，而網(wǎng)絡(luò)上的龐大信息系統(tǒng)正好滿足了他們好奇心和探索欲望。但大學(xué)生正處于社會的認(rèn)知階段，社會閱歷不高，信息分辨能力差，很容易受到網(wǎng)絡(luò)負(fù)面、消極信息的影響，并被吸引進(jìn)去，開始接觸犯罪。大學(xué)生制作和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒很多情況下不是為了報復(fù)社會，而是因為表現(xiàn)欲望的推動，他們只是為了表現(xiàn)自己高超的計算機水平，為了證明自己的實力。其次是貪圖錢財。如今社會上包括學(xué)校學(xué)生都存在攀比經(jīng)濟實力的現(xiàn)象，大學(xué)生之間盲目地進(jìn)行經(jīng)濟攀比只會讓自己陷入誤區(qū)，認(rèn)為經(jīng)濟實力是決定身份地位的重要因素，于是部分學(xué)生為了貪圖錢財不惜鋌而走險，走上犯罪道路。

(二)人格發(fā)展不健全

家庭、社會等方面存在的不良因素會對大學(xué)生的人格發(fā)展造成極大影響，導(dǎo)致大學(xué)生人格發(fā)展上出現(xiàn)偏差，表現(xiàn)出性格怪異、人際關(guān)系差以及心理上的紊亂等等。大學(xué)生因為存在人格不良因素，就容易整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲和色情信息中，已經(jīng)分不清現(xiàn)實社會和虛擬世界，甚至把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的角色和情緒帶到現(xiàn)實社會中，形成犯罪。

(三)道德、法律意識淡薄

很多大學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強，但道德、法律意識淡薄，這主要是因為我國長期應(yīng)試教育只重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力和考試能力，而忽略了對培養(yǎng)情感、社會意識以及塑造人格。當(dāng)前家庭獨生子女較多，學(xué)生在成長環(huán)境中形成了很強的自我中心意識，凡是以自我利益為中心，做任何事情往往不計后果，不考慮他人感受。網(wǎng)絡(luò)具有一定虛擬性和隱蔽性，因為我國網(wǎng)絡(luò)社會監(jiān)管仍不健全，在網(wǎng)絡(luò)違法行為的立法方面不夠完善，而大學(xué)生因為缺乏道德意識和法律意識就會拋棄道德觀念和法治觀念，在網(wǎng)絡(luò)上放縱自己，最終導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。

(四)內(nèi)心受挫，尋求刺激、宣泄

社會心理研究顯示，當(dāng)社會個體的意愿或者動機得不到實現(xiàn)和滿足時就會感到有挫折感，在面對挫折的時候多表現(xiàn)出多種行為方式，一個是采用積極形式彌補，二是采取逃避的方式，再一個就是尋求宣泄的方式進(jìn)行發(fā)泄。大學(xué)生普遍面臨著學(xué)業(yè)競爭和就業(yè)壓力，內(nèi)心遇到挫折就會形成不良情緒。很多學(xué)生會出現(xiàn)厭學(xué)，甚至壓生的極端情緒，內(nèi)心極度空虛，于是就在網(wǎng)絡(luò)上尋找刺激、宣泄的方式來發(fā)泄情緒，這樣的情況下就很容易讓自制力較差的學(xué)生走上犯罪道路。

三、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的應(yīng)對策略和方法

通過對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪心理的分析，提出以下一個方面的應(yīng)對方法，包括家庭方面、社會方面、學(xué)校以及個人方面。

(一)家庭方面

家庭是人的主要成長環(huán)境，對早期性格的培養(yǎng)和人格的發(fā)展有著重要影響。人格不良因素是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪的重要因素，所以要扼制大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪就需要從家庭教育開始。家庭不僅要關(guān)注孩子的身體成長，同時也要正視孩子的心理健康，主要培養(yǎng)孩子的道德觀念，讓孩子得到德智體全面發(fā)展。父母與孩子之間要多交流、多溝通，培養(yǎng)孩子的社會意識，教孩子學(xué)會承擔(dān)社會責(zé)任，孩子犯錯不只是嚴(yán)厲批評，而是要進(jìn)行正確教育和引導(dǎo)，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，對孩子的想法要適當(dāng)給予支持，讓孩子感受到家庭的愛和溫暖，這樣不至于讓孩子沉溺于虛擬世界尋找歸屬感。

(二)學(xué)校方面

首先，學(xué)?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)的信息傳播功能對大學(xué)生進(jìn)行思想政治在線教育，及時糾正學(xué)生中存在的不良意識形態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生抵制錯誤思潮的沖擊，提高思想政治教育的是時效性和影響力。學(xué)校可以利用校園網(wǎng)絡(luò)開展多樣化的政治活動，并鼓勵學(xué)生積極參加，通過民族文化的傳播引導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚民族文化，讓學(xué)生形成民族文化自豪感，讓學(xué)生遠(yuǎn)離負(fù)面信息，抵制消極信息對學(xué)生的影響。其次，學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，形成正確的網(wǎng)絡(luò)交往方式。網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實社會交往相比更容易獲取成就感和滿足感，這來源于網(wǎng)絡(luò)交往的安全性、間接性和廣泛性。而網(wǎng)絡(luò)交往會對大學(xué)生思想觀念和人格發(fā)展帶來很大影響，這就需要學(xué)校通過思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的網(wǎng)絡(luò)交際。另外，學(xué)校要對校園網(wǎng)絡(luò)加強監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，對不良網(wǎng)絡(luò)信息要及時堵截、刪除，扼制不良信息的傳播。

(三)社會方面

首先，從法律上明確網(wǎng)絡(luò)犯罪的性質(zhì)，界定哪些行為屬于網(wǎng)絡(luò)違法行為，以及網(wǎng)絡(luò)犯罪的相應(yīng)處罰如何等等。這樣可以對大學(xué)生的心理進(jìn)行約束，防止越軌。其次，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)，樹立網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)尚，堅決抵制網(wǎng)絡(luò)犯罪，讓大學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中各種沖突時也能跟著道德風(fēng)向標(biāo)做出正確選擇，再次，加強網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)，加大對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，提高網(wǎng)絡(luò)犯罪偵查技術(shù)，讓犯罪心理有壓力、有恐懼感，讓網(wǎng)絡(luò)犯罪行為知難而退。另外，為大學(xué)生提供公平的教育和就業(yè)機會，不讓學(xué)生因為社會上的不公平現(xiàn)象而心理失衡，形成報復(fù)社會的心理。

(四)個人方面

大學(xué)生要對自己的生活環(huán)境和個人能力有一定了解，遇到問題要以積極的態(tài)度對面對，并進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，同時也可以尋求幫助，多參加社會活動，多接觸積極向上的人和事。對網(wǎng)絡(luò)要有正確認(rèn)識，自覺抵制不良信息和網(wǎng)絡(luò)誘惑，在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中把持好道德方向，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)情緒，不再網(wǎng)絡(luò)角色中迷失自我。

四、結(jié)語

大學(xué)生是有著較高文化水平和豐富科學(xué)知識的高學(xué)歷人才，擔(dān)負(fù)著國家建設(shè)的重任，是祖國的希望，所以大學(xué)生的健康成長直接影響著整個社會的發(fā)展進(jìn)程。要有效預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪就需要社會全員的積極參與，從多方面做起，為大學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境和社會環(huán)境。引導(dǎo)大學(xué)生健康成長，促進(jìn)社會穩(wěn)定、發(fā)展。

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