摘 要：古典經(jīng)濟(jì)、新古典經(jīng)濟(jì)、內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等理論，已經(jīng)揭示了國(guó)外人力資本存量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有促進(jìn)作用。通過(guò)檢索知網(wǎng)，梳理從2003開(kāi)始到2014年中國(guó)學(xué)者對(duì)于人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的研究現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：人力資本；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；影響

中國(guó)學(xué)者對(duì)于人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的研究分析，都是基于國(guó)外的模型，通過(guò)模型的中國(guó)化，來(lái)討論兩者之間關(guān)聯(lián)度。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，其他的因素也越來(lái)越多的被考慮進(jìn)來(lái)，豐富了對(duì)于該命題的研究，在未來(lái)的研究過(guò)程中需要做進(jìn)一步的分析。

周曉、朱農(nóng)（2003）分析了1989年-1995年中國(guó)農(nóng)村地區(qū)人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。首先利用92年對(duì)湖北農(nóng)村地區(qū)的1990個(gè)樣本調(diào)查結(jié)果顯示的數(shù)據(jù)處理，計(jì)算得到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的教育回報(bào)率是1.07、1.25、1.30、1.63。在具體對(duì)29個(gè)省份進(jìn)行計(jì)量過(guò)程中，通過(guò)二維面板數(shù)據(jù)處理，證明物質(zhì)資本0.518與人力資本的0.466對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用，而且在農(nóng)村的發(fā)展過(guò)程中兩者的地位相當(dāng)，即使在加入其他的變量以后，兩者依然保持穩(wěn)定的狀態(tài)，顯示出模型的可行性。

胡永遠(yuǎn)、劉智勇（2004）在研究中國(guó)人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)1978年-1998年的數(shù)理統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)1978年-1991年間人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響為21%，而在1992年-1998年間反而出現(xiàn)了下降只有10%。在把人力資本劃分為一般、技能、創(chuàng)新型三種人力資本分別來(lái)考量，得到一般和技能的人力資本都出現(xiàn)了貢獻(xiàn)率下降的情況，而創(chuàng)新型人才出現(xiàn)了由0.2%上升到了0.3%的情況。

邊雅靜、沈利生（2004）分析了東部與西部地區(qū)人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響。在衡量人力資本的存量過(guò)程中，作者采用人力資本存量=從業(yè)人數(shù)*受教育系數(shù)*預(yù)期平均壽命系數(shù)。在實(shí)證的分析過(guò)程中，通過(guò)計(jì)量模型，得到了東部與西部地區(qū)物資資本彈性系數(shù)為0.5、0.6，而東部與西部地區(qū)的人力資本系數(shù)為0.5、0.3。數(shù)據(jù)的結(jié)果表明西部地區(qū)的發(fā)展還是依靠大規(guī)模的投資帶動(dòng)，而東部地區(qū)的人力資本的作用比較明顯，通過(guò)比較對(duì)西部地區(qū)的增長(zhǎng)方式帶來(lái)了啟示。

劉曉寧（2006）在分析人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響過(guò)程中從兩個(gè)方面來(lái)考量。在一般的人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的分析中，得到了物質(zhì)資本的產(chǎn)出彈性0.056與人力資本的0.24。在對(duì)因?yàn)槿肆Y本的不平衡造成對(duì)經(jīng)濟(jì)的分析過(guò)程中，得到了25歲以上的人力資本基尼系數(shù)比16歲以上的人力資本基尼系數(shù)來(lái)的明顯。

譚永生（2007）在計(jì)算1978年-2004年中國(guó)人力資本存量的過(guò)程中，以正規(guī)教育、在職培訓(xùn)、衛(wèi)生保健、遷徙流動(dòng)四個(gè)指標(biāo)之和來(lái)考核，得到1978年的人力資本存量是1656億元，2004年的資本存量是217845億元，比1978年增長(zhǎng)了36倍，年增長(zhǎng)率為14%。在原有的人力資本外部性函數(shù)的基礎(chǔ)上，引進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、制度變化兩個(gè)變量，得到實(shí)證的函數(shù)模型為Y=AK0.54L0.39H0.05S0.55I0.11，人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率是8%，勞動(dòng)力為5%，物質(zhì)資本為54%。

劉文、羅潤(rùn)東、房光婷（2009）考察了環(huán)渤海地區(qū)人力資本在該地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用。對(duì)遼寧、河北、天津、北京、山東五個(gè)省市1978-2006年的數(shù)據(jù)處理中，物質(zhì)資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率在國(guó)家線下，顯示出該地區(qū)相對(duì)良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式；同時(shí)人力資本的彈性系數(shù)都有提高，表明對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響程度有提高。

齊殿偉（2009）指出平均受教育年限與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值之間存在著線性關(guān)系，即教育年限提高1，GDP增長(zhǎng)28%，但東北三?。ㄟ|寧、吉林、黑龍江）盡管有較強(qiáng)的受教育年限卻沒(méi)有顯示出經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的優(yōu)勢(shì)。在尋找問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)東北三省普遍存在著以下問(wèn)題：固定資產(chǎn)的增長(zhǎng)大于教育經(jīng)費(fèi)的增加，人才資源分布的不平衡，人才資源沒(méi)有有效的發(fā)揮。要改變東北地區(qū)現(xiàn)狀，應(yīng)該協(xié)調(diào)物質(zhì)與人力資本的比例，發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)社會(huì)又好又快發(fā)展。

徐杰、楊建龍（2010）采用投資成本估算法與永續(xù)盤(pán)存法相結(jié)合，估算得到了初始年為1248億元的人力資本存量，通過(guò)價(jià)格指數(shù)的調(diào)整，5.14%的折舊，得到了中國(guó)1980-2006年的人力資本存量。通過(guò)建立人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型，得到了彈性系數(shù)為0.39的人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)了37%，0.45的物質(zhì)資本彈性對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)為51%，0.15勞動(dòng)力的彈性系數(shù)對(duì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)了3.5%，人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)比例有較大的提升，與物質(zhì)資本的貢獻(xiàn)率只差14%。

趙顯洲（2012）關(guān)注了1987年-2010年間中部6個(gè)省份人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系，在模型處理過(guò)程中因?yàn)橹笜?biāo)的選取不適合江西省對(duì)其進(jìn)行舍去。在通過(guò)平穩(wěn)性檢驗(yàn)后，得到了勞動(dòng)力資本系數(shù)是山西的1.80、安徽的1.04、河南的0.62、湖北的0.52、湖南的0.97；物質(zhì)資本的系數(shù)排列是山西的0.59、安徽的0.82、河南的0.64、湖北的0.73、湖南的0.71，顯示出除了湖北以外的省份人力資本的較好彈性。在考量勞動(dòng)力對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)程度中，山西為11%，安徽5%、河南11%、湖北6%，湖南7%，五省都低于物質(zhì)資本的貢獻(xiàn)，傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式對(duì)這些省份的影響依然巨大。

張林（2012）采集1995年-2010年間西部12個(gè)省份的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理后得到資本的產(chǎn)出系數(shù)為1.2，受教育人口的系數(shù)為0.008，表明西部地區(qū)在16年的發(fā)展過(guò)程中，物質(zhì)資本的貢獻(xiàn)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人力資本。再將受教育總?cè)丝跀?shù)劃分為小學(xué)、中學(xué)、中等職業(yè)、本?？扑膫€(gè)教育層次，分別與GDP建立回歸方程，得到各自的系數(shù)為1.04、0.45、0.42、0.65，表明了小學(xué)基礎(chǔ)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，高等學(xué)校的畢業(yè)生具有較強(qiáng)的生產(chǎn)力從而導(dǎo)致對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響也比較突出，在西部教育發(fā)展過(guò)程中要加強(qiáng)中學(xué)與中等職業(yè)教育的力度，通過(guò)四者的有機(jī)結(jié)合來(lái)提升西部地區(qū)整體的發(fā)展水平。

景躍軍、劉曉紅（2013）以1990年-2000年固定資產(chǎn)投資額度、從業(yè)人數(shù)、平均受教育年限為指標(biāo)，通過(guò)建立無(wú)生產(chǎn)規(guī)模限制與有生產(chǎn)規(guī)模限制兩個(gè)模型，分別來(lái)分析對(duì)中國(guó)GDP的影響。前者人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率是2.1%，而后者對(duì)GDP影響率為1.3%，貢獻(xiàn)率是10.9%，通過(guò)對(duì)人力資本的內(nèi)化對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響擴(kuò)大了5倍；對(duì)比物質(zhì)資本，其影響率與貢獻(xiàn)程度是9.3%與75.4%。通過(guò)實(shí)證的分析，能夠明顯的發(fā)現(xiàn)中國(guó)發(fā)展還是依靠粗放型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，需要通過(guò)加大人力資本的積累來(lái)擴(kuò)大對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。

徐祖輝、譚遠(yuǎn)發(fā)（2014）選取了1978年到2012年間中國(guó)的教育人力資本、健康的人力資本、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這三個(gè)指標(biāo)，通過(guò)建立VAR數(shù)據(jù)模型討論三者之間的關(guān)聯(lián)度。通過(guò)方差分析、脈沖響應(yīng)、因果檢驗(yàn)的數(shù)量分析，得到了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)教育和健康有持續(xù)的促進(jìn)作用，健康在其中發(fā)揮著基礎(chǔ)性的作用。但是人力資本對(duì)健康、經(jīng)濟(jì)的作用不明顯，分析得到了可能與人力資本的利用率不高有極大的關(guān)系。

參考文獻(xiàn)：

[1]周曉，朱農(nóng).論人力資本對(duì)中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用[J].中國(guó)人口科學(xué)，2003（6）.

[2]胡永遠(yuǎn)，劉智勇.不同類型人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響分析[J].人口與經(jīng)濟(jì)，2004（2）.

[3]邊雅靜，沈利生.人力資本對(duì)我國(guó)東西部經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的實(shí)證分析[J].數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究，2004（12）.

[4]劉曉寧.人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響分析[J].人文雜志，2006（2）.

[5]譚永生.人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)—基于中國(guó)數(shù)據(jù)的實(shí)證研究[M].中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2007.

[6]劉文，羅潤(rùn)東，房光婷.人力資本在環(huán)渤海區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用[J].商業(yè)研究，2009（10）.

[7]齊殿偉.東北地區(qū)人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)[J].社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線，2009（7）.

[8]徐杰，楊建龍.中國(guó)人力資本及其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)[J].教育與經(jīng)濟(jì)，2010（3）.

[9]趙顯洲.人力資本與中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)—基于盧卡斯人力資本外溢的實(shí)證分析[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)探討，2012（5）.

[10]張林.人力資本、物質(zhì)資本對(duì)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)——基于1995-2010年西部地區(qū)數(shù)據(jù)的索洛模型檢驗(yàn)[J].湖南社會(huì)科學(xué)，2012（3）.

[11]景躍軍，劉曉紅.基于盧卡斯溢出模型的我國(guó)人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率測(cè)算[J].東南學(xué)術(shù)，2013（1）.

[12]徐祖輝，譚遠(yuǎn)發(fā).健康人力資本、教育人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)[J].貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（6）.

作者簡(jiǎn)介：金松（1987- ），男，漢族，浙江舟山人，助教，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，單位：云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：人力資源開(kāi)發(fā)與管理