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習(xí)近平總書記對少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀提出了“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的十六字要求。北京市迅速行動，在中小學(xué)全面落實總書記講話精神。

2014年8月27日，北京市政府印發(fā)了《北京市中小學(xué)培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀實施意見》（以下簡稱《實施意見》）?！秾嵤┮庖姟吠癸@了很強的指導(dǎo)性、針對性和可操作性。

北京市豐富社會主義核心價值觀教育資源，從2014年9月1日開始，一批紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)文化等題材的連環(huán)畫和影視作品進入校園。首批20部中國電影資料館提供的影片和80部中國新聞電影制片廠提供的紀(jì)錄片上傳至北京中小學(xué)數(shù)字德育網(wǎng)。274冊生動形象，由教育專家精挑細(xì)選的《小兵張嘎》、《岳飛出世》小人書等將陸續(xù)配送至全市各小學(xué)。

19首瑯瑯上口的《社會主義核心價值觀新童謠》由學(xué)生自己編寫，并在全市小學(xué)生中傳唱。新童謠把社會主義核心價值觀的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生可學(xué)、可模仿的人物形象，用鮮活的事例引導(dǎo)學(xué)生理解和踐行社會主義核心價值觀。

2014年9月1日，北京市部分學(xué)校的學(xué)生迎來了與以往不同的第一課，他們到天安門廣場參加了莊嚴(yán)的升國旗儀式。到2014年底，全市已經(jīng)有2萬余名學(xué)生參加了天安門升旗儀式，近8萬學(xué)生走進了國家博物館、首都博物館和抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。

2014年10月27日，《北京市基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)改進意見》正式印發(fā)。《學(xué)科教學(xué)改進意見》提出要將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于各學(xué)段、各學(xué)科，緊緊抓住教學(xué)這個中心，落實好立德樹人的根本任務(wù)。

在貫徹落實《實施意見》的過程中，市區(qū)、學(xué)校都行動起來，涌現(xiàn)出一批鮮活的、有價值的經(jīng)驗，我們將以《北京教育》雜志為平臺，在2015年開設(shè)專欄，把基層學(xué)校的先進經(jīng)驗收集上來，在這里為大家提供一個交流、探討、借鑒、分享的平臺。

黨的十八大提出“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。習(xí)近平總書記在“五四”北大講話和”六一”前夕參加海淀區(qū)民族小學(xué)隊日活動講話中都充分強調(diào)了大中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，特別是對少年兒童提出了“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的十六字要求。

2014年以來，中共中央辦公廳、教育部、市委辦公廳先后下發(fā)了培育和踐行社會主義核心價值觀的有關(guān)文件。這些文件對我們的工作既指明了方向，也提出了具體要求。2014年8月，北京市政府辦公廳印發(fā)了《北京市中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），強調(diào)推動社會主義核心價值觀進規(guī)劃、進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者。《實施意見》的印發(fā)，有利于指導(dǎo)中小學(xué)將習(xí)總書記十六字要求落到實處，有利于將社會主義核心價值觀融入中小學(xué)教育教學(xué)全過程，有利于推動家庭、學(xué)校、社會協(xié)同育人。

《實施意見》以總書記講話精神為綱，充分體現(xiàn)中央、教育部、市委有關(guān)文件要求，強調(diào)了中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀要以理想信念為核心，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點，創(chuàng)新育人理念和手段，運用學(xué)生喜聞樂見的方式，搭建實踐平臺，拓展教育渠道，積極爭取社會各方面力量協(xié)同育人。

《實施意見》提出，注重宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生記住要求。中小學(xué)要用通俗易懂的方式，通過宣傳教育，課堂教學(xué)主渠道，傳統(tǒng)文化教育和學(xué)校文化熏陶等途徑，使社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容人人知曉、熟記熟背，使中小學(xué)生逐步理解社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握培育和踐行的具體要求。營造濃厚的宣傳教育氛圍，讓社會主義核心價值觀24個字在校園處處可見。修訂中小學(xué)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要和各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，融入社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和要求，加強學(xué)科間相互配合，發(fā)揮綜合育人作用。挖掘和利用首都豐富的文化資源，建立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地。繼續(xù)開展學(xué)校文化建設(shè)示范校創(chuàng)建活動，強化以文育人，以文化人的功能。

《實施意見》強調(diào)，堅持典型引路，引導(dǎo)學(xué)生心有榜樣。把社會主義核心價值觀的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生可學(xué)、可模仿的人物形象，用鮮活的事例引導(dǎo)師生理解和踐行社會主義核心價值觀。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄模范、身邊榜樣，發(fā)揮教師示范引導(dǎo)作用。中小學(xué)校要通過組織學(xué)生參觀訪問，閱讀勵志書籍、連環(huán)畫等讀物，邀請勞動模范、道德模范以及先進典型走進校園等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與了解英雄人物、先進人物的光輝事跡和崇高品德。繼續(xù)開展尋找“身邊道德榜樣”活動，樹立一批學(xué)生身邊可親、可敬、可學(xué)的同伴榜樣。中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀，教師是關(guān)鍵，要加強教師隊伍建設(shè)，不斷提升廣大教師思想道德素質(zhì)和育人能力，發(fā)揮教師的榜樣示范作用，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師以高尚情操、豐富學(xué)識和人格力量影響學(xué)生。

《實施意見》指出，強化實踐體驗，引導(dǎo)學(xué)生從小做起。教育學(xué)生從我做起，從身邊做起，從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德，在實踐體驗中理解和踐行社會主義核心價值觀。加強教育實踐活動載體和平臺建設(shè)，實施“一十百千工程”，引導(dǎo)學(xué)生知行統(tǒng)一。每個學(xué)生在中小學(xué)學(xué)習(xí)期間都將至少參加一次天安門廣場升旗儀式，分別走進一次國家博物館、首都博物館、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館;至少參加十次集體組織的社會公益活動;觀看百部優(yōu)秀影視作品，閱讀百本優(yōu)秀圖書，學(xué)習(xí)了解百位中外英雄人物、先進人物的典型事跡和優(yōu)秀品格;市區(qū)兩級教育部門和有關(guān)資源單位要共同完善社會大課堂建設(shè)機制，通過政府購買服務(wù)等方式，在圖書館、博物館等千余個社會資源單位培養(yǎng)和聘用千名課外輔導(dǎo)教師，邀請千名傳統(tǒng)文化名家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等，進校園、進課堂。中小學(xué)校各學(xué)科平均應(yīng)有不低于10%的課時在社會大課堂進行。制定《中小學(xué)開展志愿服務(wù)指導(dǎo)意見》，建立健全志愿服務(wù)政策保障、評價和激勵機制，增強學(xué)生服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的意識和責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做、集體的事情爭著做、公益的事情積極做，主動承擔(dān)家務(wù)勞動和學(xué)校勞動。

《實施意見》要求，加強指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生接受幫助。學(xué)校和教師要樹立科學(xué)的育人理念，強化多元評價和發(fā)展性評價，全面加強心理健康教育，關(guān)愛和幫助每一位學(xué)生。積極推進協(xié)作育人，形成學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。要建立家長委員會制度，通過網(wǎng)上家長學(xué)校和“父母學(xué)院”工程等途徑為家長提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)家長時時處處給孩子做榜樣，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子，為學(xué)生健康成長營造良好家庭環(huán)境。教育學(xué)生正確認(rèn)識自己，正確對待他人的意見和批評，學(xué)習(xí)借鑒他人長處，虛心接受老師、家長和同學(xué)的批評，努力做到越改越好，不斷完善自我，追求進步。

落實《實施意見》要抓好下面幾項工作。

一是抓好學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要把學(xué)習(xí)《實施意見》與學(xué)好中央、教育部和市委下發(fā)的有關(guān)文件有機結(jié)合，全面、深刻、準(zhǔn)確領(lǐng)會中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀的意義、任務(wù)和重點工作。各區(qū)縣教委要組織開展干部教師的專題培訓(xùn)，培訓(xùn)工作要覆蓋到每所學(xué)校、每名干部教師。

二是抓好落實方案的制定。各區(qū)縣教工委、區(qū)縣教委要統(tǒng)籌落實好本地區(qū)中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀各項任務(wù)，加強人員、經(jīng)費和制度保障。中小學(xué)校長作為第一責(zé)任人，要結(jié)合本校實際，組織制定落實方案，做到有目標(biāo)、有要求、有措施、有進度、有保障、有評價，要充分吸收以往的成功經(jīng)驗，在落細(xì)、落小、落實上下功夫，切實保證將《實施意見》貫穿到教育、教學(xué)和管理全過程。

三是探索長效機制。中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀是一項長期性、根本性的重點任務(wù)，要在搭平臺、建機制、重保障上下功夫，建立長效機制，推動這項工作持續(xù)、有效開展。各區(qū)縣和學(xué)校在工作實施過程中要善于總結(jié)和積累，及時推廣好經(jīng)驗和好做法。

在中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀，是新時期黨和國家賦予教育的神圣使命，讓我們進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，行動起來，增強中小學(xué)培育和踐行社會主義價值觀的責(zé)任感、使命感和緊迫感，全面落實立德樹人根本任務(wù)，促進首都中小學(xué)生健康、全面發(fā)展。

編輯 ?王雪莉