文 / 南昌市衛(wèi)生學(xué)校團(tuán)委

強(qiáng)基固本優(yōu)化中職基層團(tuán)組織建設(shè)

文 / 南昌市衛(wèi)生學(xué)校團(tuán)委

南昌市衛(wèi)生學(xué)校以加強(qiáng)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)管理、提升基層組織活力為重點(diǎn)，圍繞“強(qiáng)基固本”，按照“團(tuán)建全覆蓋，工作到支部”的原則和“形象立起來，支部活起來，服務(wù)實(shí)起來，品牌亮起來”的思路，開展班主任兼任班級(jí)團(tuán)支部輔導(dǎo)員工作，扎實(shí)推進(jìn)服務(wù)型活力型基層團(tuán)組織建設(shè)，切實(shí)提升學(xué)校共青團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。校團(tuán)委根據(jù)實(shí)際情況開展工作，在加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)方面取得了一定的成效。

一個(gè)方案——緊密聯(lián)系黨團(tuán)組織關(guān)系

共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，在團(tuán)結(jié)教育引導(dǎo)青年中發(fā)揮著重要作用。校黨委副書記、校長(zhǎng)楊海根同志分管共青團(tuán)工作，依托黨建帶團(tuán)建的工作格局，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定《南昌市衛(wèi)生學(xué)校班主任兼任班級(jí)團(tuán)支部輔導(dǎo)員工作實(shí)施方案》。該方案于2015年5月由學(xué)校黨政辦公室發(fā)文。依據(jù)該方案，解決了校團(tuán)委在管理各團(tuán)支部開展活動(dòng)中囤積的矛盾，為團(tuán)建工作提供便利條件。

兩大意識(shí)——明確輔導(dǎo)員的團(tuán)建職能

校團(tuán)委定期召開班級(jí)團(tuán)支部輔導(dǎo)員工作例會(huì)，以完善學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)工作創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目工作為契機(jī)，強(qiáng)化創(chuàng)新和服務(wù)兩大意識(shí)，指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部輔導(dǎo)員圍繞“創(chuàng)新優(yōu)化基層團(tuán)組織建設(shè)”開展工作，將服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)作為團(tuán)建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，發(fā)動(dòng)團(tuán)員青年深入開展豐富多彩的專業(yè)型活動(dòng)。

團(tuán)支部輔導(dǎo)員以學(xué)校專業(yè)特色為主，創(chuàng)新開展團(tuán)建活動(dòng)結(jié)合專業(yè)實(shí)際以發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和體現(xiàn)專業(yè)特色，在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)技能、學(xué)做人，使班級(jí)團(tuán)支部成為聯(lián)系中職學(xué)生的橋梁和紐帶，成為共青團(tuán)工作的耳目手足。

2015年5月開始，校團(tuán)委在全校非學(xué)生干部共青團(tuán)員中開展無職團(tuán)員設(shè)崗定責(zé)工作，對(duì)班級(jí)團(tuán)支部輔導(dǎo)員先行培訓(xùn)，解說工作的程序和步驟，培訓(xùn)后則由團(tuán)支部輔導(dǎo)員指導(dǎo)無職團(tuán)員上崗工作，最大限度地發(fā)揮了廣大團(tuán)員青年在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的先鋒模范作用。

三大舉措——探索創(chuàng)新基層團(tuán)建工作

團(tuán)支部輔導(dǎo)員通過實(shí)施三大舉措具體指導(dǎo)本班團(tuán)支部，推進(jìn)服務(wù)型活力型基層團(tuán)組織建設(shè)。

一是開展基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作，增強(qiáng)團(tuán)組織的執(zhí)行力。督導(dǎo)團(tuán)支部做好年度教育評(píng)議、年度團(tuán)籍注冊(cè)、“兩紅兩優(yōu)”評(píng)選、“推優(yōu)”入黨、發(fā)展團(tuán)員、團(tuán)內(nèi)統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收繳、無職團(tuán)員定責(zé)等基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作。在做好學(xué)生團(tuán)員“推優(yōu)入黨”輔助工作的同時(shí)，自己也加強(qiáng)了黨性鍛煉，很多年青團(tuán)支部輔導(dǎo)員也積極向黨組織靠攏，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

二是落實(shí)“三會(huì)兩制一課”，提升團(tuán)組織的思想力。團(tuán)支部輔導(dǎo)員作為基層團(tuán)干，有義務(wù)為本班團(tuán)員進(jìn)行系統(tǒng)的團(tuán)的基本知識(shí)和理論的培訓(xùn)。

三是以團(tuán)日活動(dòng)為載體，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。在團(tuán)支部輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，能正確處理好團(tuán)的活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)系，通過豐富多彩的團(tuán)活動(dòng)，教育、引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)學(xué)習(xí)的理解，深化對(duì)學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，從而提高了學(xué)習(xí)效率。

四大優(yōu)勢(shì)——打造有特色的基層團(tuán)組織

實(shí)施班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員以來，形成“一體一制三覆蓋‘三個(gè)一’來促優(yōu)化”四大優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步為打造服務(wù)型活力型基層團(tuán)組織建設(shè)添磚加瓦。

“一體”是指確立團(tuán)支部輔導(dǎo)員功能定位和工作職能的體系，新班主任聘任時(shí)，明確班主任即為本班團(tuán)支部輔導(dǎo)員，明確團(tuán)支部輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，即根據(jù)校團(tuán)委的工作要求，具體指導(dǎo)本班團(tuán)支部開展團(tuán)工作，對(duì)團(tuán)支部委員會(huì)的工作進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)調(diào)支部?jī)?nèi)外事項(xiàng)，并負(fù)責(zé)對(duì)支委會(huì)成員和支部團(tuán)員進(jìn)行監(jiān)督。

“一制”是指制定一項(xiàng)考核激勵(lì)機(jī)制用于考核團(tuán)支部輔導(dǎo)員，先由團(tuán)支部輔導(dǎo)員結(jié)合自己工作開展情況，實(shí)事求是地寫出工作小結(jié)，再由校團(tuán)委認(rèn)真了解團(tuán)支部輔導(dǎo)員工作情況，廣泛聽取學(xué)生團(tuán)員對(duì)團(tuán)支部輔導(dǎo)員的意見，結(jié)合班級(jí)團(tuán)支部的考核結(jié)果, 對(duì)團(tuán)支部輔導(dǎo)員進(jìn)行集中考評(píng)，確定等次。最后，根據(jù)考核結(jié)果，校團(tuán)委對(duì)在工作中做出突出成績(jī)的輔導(dǎo)員予以表彰，授予“優(yōu)秀團(tuán)支部輔導(dǎo)員”稱號(hào)，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)把團(tuán)支部輔導(dǎo)員考核結(jié)果作為優(yōu)秀團(tuán)干部評(píng)選的主要依據(jù)之一。

“三覆蓋”是指線上利用微博微信QQ群三重覆蓋，班級(jí)團(tuán)支部以團(tuán)屬Q(mào)Q群、微博、微信平臺(tái)為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)，各班級(jí)團(tuán)支部要有團(tuán)支部QQ群、官方微博并關(guān)注我校團(tuán)委微信公眾平臺(tái)及各團(tuán)組織微信公眾號(hào)。各班團(tuán)支部每周發(fā)布原創(chuàng)微博不少于一條，每天至少轉(zhuǎn)發(fā)（帶評(píng)論）上級(jí)團(tuán)組織微博一條。

“三個(gè)一”線下指導(dǎo)團(tuán)支部輔導(dǎo)員突出三個(gè)一工作，每月上交校團(tuán)委一張參與支部活動(dòng)的照片，每月發(fā)布參與支部活動(dòng)的原創(chuàng)微博至少一條，年終總結(jié)一份。

通過聘任團(tuán)支部輔導(dǎo)員，大大充實(shí)了學(xué)校團(tuán)委的工作力量，使學(xué)校團(tuán)委布置的工作任務(wù)在班級(jí)團(tuán)支部中得到很好的貫徹落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)支部的運(yùn)轉(zhuǎn)能力，促進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)了團(tuán)支部的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。