■ 汪 麟

(重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 管理學(xué)院，重慶 401331)

自媒體時代下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政研究

■ 汪 麟

(重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 管理學(xué)院，重慶 401331)

自媒體時代下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政是一種新型的、特殊的參政模式，它對大學(xué)生的政治意識、政治情感、政治心理等的形成、發(fā)育有著重要影響。思想政治教育可從以下幾個方面引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參政行為，即關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)熱點話題、拓寬大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的官方渠道、規(guī)范大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)參政活動、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此有效調(diào)控大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參政。

自媒體 互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生 政治參與

網(wǎng)絡(luò)時代的到來，給大學(xué)生參與政治活動創(chuàng)造了條件，大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)參政議政最活躍的群體之一。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政既是公民參政的一個組成部分，也是網(wǎng)絡(luò)參政的特殊群體。在自媒體時代背景下，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政是時代潮流的產(chǎn)物，兼有網(wǎng)民參政形式的共同性和網(wǎng)民參政主體的特殊性，而“從社會運動的角度講，互聯(lián)網(wǎng)是一個斗爭場域，無論是保守力量還是激進(jìn)力量，都試圖利用互聯(lián)網(wǎng)來實現(xiàn)自身目標(biāo)”[1]。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)滲透力的不斷加強和自媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展，大學(xué)生群體對互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度不斷加強，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政方式多樣化，政治討論主題多元化，參政平臺多類化，這一問題逐漸引起了學(xué)界的關(guān)注。那么，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的原理是如何演變而成的？其特點如何？應(yīng)該如何引導(dǎo)？這些是本文重點探討的問題。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的原理

“網(wǎng)絡(luò)是公民政治參與的一種方式或途徑，也是公民政治參與的一種手段?！盵2]網(wǎng)絡(luò)參政是指主體利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其平臺表達(dá)政治意愿、參與政治活動、影響政治決策達(dá)到某種目標(biāo)的政治行為。對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政問題的研究，有助于掌握大學(xué)生的政治傾向和思想意識形態(tài)，促進(jìn)中國特色社會主義民主政治的發(fā)展。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政原理體現(xiàn)在以下幾方面。

1.大學(xué)生政治意識的覺醒

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的首要因素是其政治意識的覺醒，前提條件有三個方面：第一，大學(xué)生獨立自主性意識增強。經(jīng)過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)之后，大學(xué)生的綜合素質(zhì)逐漸增強，社會責(zé)任感與使命感不斷強化，正處于思想高度活躍的大學(xué)生，開始以一種理性的態(tài)度審視政治事務(wù)，并渴望發(fā)出自己的聲音。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生提供了一個能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的平臺與空間，大學(xué)生也希望通過參與對政治事務(wù)的探討和分析提出自己的政治觀點，來證明大學(xué)生有能力參與公共事務(wù)。第二，大學(xué)生對社會事物的認(rèn)識水平及判斷力不斷提高。隨著年齡增長、閱歷的豐富和思維表達(dá)能力的提高以及學(xué)校為大學(xué)生接觸社會提供的更多機(jī)會，大學(xué)生的社會認(rèn)知面不斷擴(kuò)大，公共事務(wù)責(zé)任感不斷提升。互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)生提供了豐富的社會信息資源并促使其政治意識覺醒。第三，多種社會力量的影響。不同于傳統(tǒng)政治教育模式，開發(fā)式的高等教育和多元化的社會格局推動了學(xué)生政治參與能力的鍛煉和成長?；ヂ?lián)網(wǎng)等新媒體為大學(xué)生對社會問題的討論提供了渠道，引發(fā)其政治意識的生長與發(fā)育。

2.大學(xué)生群體效應(yīng)的擴(kuò)大

大學(xué)生正處于青春發(fā)育期，對群體交往的渴求性與日俱增，希望能夠融入群體并找到自己的存在價值。基于此，大學(xué)生往往以社會熱點為切入口，在時代責(zé)任感和好奇心的驅(qū)使下，大膽地發(fā)表自己的觀點看法，審視社會熱點問題的對與錯，并通過網(wǎng)絡(luò)媒體向公眾傳播自己的觀點和立場，期望通過發(fā)聲來表達(dá)大學(xué)生群體的政治熱情與力量，而互聯(lián)網(wǎng)的便捷、高效和低成本性，為大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參政提供了極大的方便和可能。在審視社會熱點問題的基礎(chǔ)上，大學(xué)生的權(quán)利意識及維權(quán)意識逐步覺醒，并且敢于采取合理、可行的措施展開群體性或個體性的行動。在一些達(dá)到預(yù)期效果的事件影響下，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政熱情高漲，并且更加積極地表現(xiàn)出維權(quán)意識，而網(wǎng)絡(luò)媒體的自動性、自發(fā)性也擴(kuò)大了大學(xué)生這一特殊群體政治參與活動的影響力和號召力，加大了政治觀點的交流與碰撞，由此成為網(wǎng)絡(luò)政治發(fā)展的又一股新力量。

3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力的提升

大學(xué)生相比其他群體而言，其利用互聯(lián)網(wǎng)參與政治社會活動的能力大大提高，原因在于：第一，時間上的充裕性。時間上的解放帶來思想和身體上的解放。大學(xué)生的自由支配時間充裕，這有利于其深度介入政治社會活動，為提升自身的虛擬實踐能力創(chuàng)造了條件。第二，思想上的理性化。大學(xué)生理性思維能力長足發(fā)展，其公民意識增強成為其成長的重要標(biāo)志?；ヂ?lián)網(wǎng)世界是虛擬空間，公民參政的首要條件是具備相應(yīng)的公民意識。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政活動的開展以公民意識的出現(xiàn)為立足點。第三，人際交往的網(wǎng)格化。大學(xué)生的人際交往逐步從家庭解放出來，構(gòu)建出以自我為中心的網(wǎng)格狀交往關(guān)系。這種成人化的網(wǎng)格狀交往關(guān)系的普遍化給大學(xué)生帶來心理上的巨大影響，其獨立型人格在交往關(guān)系中逐漸強化。

4.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政正式渠道的缺失

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政不僅有內(nèi)在動因，而且有外在壓力，尤其是現(xiàn)實社會提供給大學(xué)生政治參與的正式渠道有限。大學(xué)生基本是通過微博、微信、人人網(wǎng)、論壇或BBS來關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、評論時下熱點政治新聞的，尤其是“微博”和“微信”等憑借其自身的開放性、平等性、草根性、便捷性等特點，成為大學(xué)生實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)參政議政的重要渠道，而通過正式的政府網(wǎng)站參與網(wǎng)絡(luò)參政議政的明顯低于非正式形式。由于官方提供的參與渠道少、限制多，導(dǎo)致大學(xué)生參與官方的、正式的網(wǎng)絡(luò)參政議政活動頻次較低。另外，即使在正式的官方網(wǎng)站、論壇上進(jìn)行政治參與活動，也往往很難得到政府的迅速回應(yīng)，其所涉及的內(nèi)容往往與大學(xué)生的自身生活關(guān)系也不大。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的形成過程

1.熱點追蹤

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的起點是對熱門話題的關(guān)注，原因是大學(xué)生對熱門話題的關(guān)注度較高，進(jìn)而渴望了解真相，推動社會進(jìn)步。熱門話題對大學(xué)生的影響作用有：第一，公平正義。當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)注的內(nèi)容是教育公平、就業(yè)創(chuàng)業(yè)，同時反腐、黨建、外交等內(nèi)容都會激起大學(xué)生群體關(guān)注[3]，這一系列熱門話題很快就會轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)參政行動，以不同方式影響社會情緒的擴(kuò)展和事件的變化進(jìn)展。第二，制度變遷。制度變化帶來利益結(jié)構(gòu)改變。社會利益結(jié)構(gòu)與大學(xué)生家庭背景緊密關(guān)聯(lián)，隨著中國大學(xué)升學(xué)機(jī)率的提高，多數(shù)社會群體家庭都有大學(xué)生存在。因制度變遷而形成了不同家庭結(jié)構(gòu)，那么在不同家庭背景下成長的大學(xué)生都會發(fā)出自己的聲音。第三，名人效應(yīng)。大學(xué)生作為思想和人格逐步走向成熟的群體，雖然理性判斷力在不斷提升，但其對名人的關(guān)注度仍然在社會群體中位居前列，這對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與具有雙面影響。從正面來說，社會政治精英能夠給大學(xué)生樹立效仿榜樣，改善國家政治形象；從反面來說，政府官員的腐敗、瀆職行為會影響大學(xué)生的政治信心，消解國家的凝聚力。

2.主題討論

王雁在《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的困境——以浙江10所高校的調(diào)查》一文中指出，動機(jī)是行為的必備條件，一定的政治行為總是由一定的內(nèi)在動力因素驅(qū)動。從熱點主題出發(fā)，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參政進(jìn)入到群體討論，主要有幾個階段：第一階段，主題引發(fā)。不同主題在網(wǎng)絡(luò)社會中都可能成為大學(xué)生的討論主題，但是其需要有大學(xué)生個體對主題的轉(zhuǎn)述和評介，這是實現(xiàn)從個體主題向公共主題轉(zhuǎn)變的第一步。不同個體大學(xué)生的評介狀況將會直接影響主題的討論熱度和層次。第二階段，互動交流。個體主題轉(zhuǎn)變?yōu)楣仓黝}之后，群體內(nèi)部開始互動交流，不同對象結(jié)合自己的性格個性、經(jīng)歷經(jīng)驗、知識背景等展開討論。內(nèi)部互動有不同發(fā)展方向，如果大學(xué)生群體類型相似，將會進(jìn)一步強化個體觀念，推動群體內(nèi)部的個體深化認(rèn)識。第三階段，信息轉(zhuǎn)化。大學(xué)生群體對社會政治事件的交流，不可能完全封閉，其交流過程不可避免地與外界進(jìn)行信息溝通。在溝通過程中，群體態(tài)度會反映到事件本身的發(fā)展之中，反過來事件的演化也會改變大學(xué)生群體的態(tài)度。第四階段，事實呈現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)事件真相呈現(xiàn)的關(guān)鍵是時間和信息的有效結(jié)合。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的主要目的是認(rèn)識真相，而真相只有在各種主客觀條件具備時，才能被接受和認(rèn)識。

3.觀念內(nèi)化

經(jīng)過群體討論以后，網(wǎng)絡(luò)話題的相關(guān)爭論將會進(jìn)入到個體思想觀念之中，成為個體觀念結(jié)構(gòu)的組成部分，這種內(nèi)化過程是動態(tài)互動的過程。第一階段，個體認(rèn)知。網(wǎng)絡(luò)話題能被眾多大學(xué)生個體所認(rèn)知，其本身需要經(jīng)過反復(fù)討論、轉(zhuǎn)發(fā)和傳播。個體結(jié)合自己的知識興趣、社會關(guān)系、利益背景等不斷加入到話題本身的發(fā)酵之中，增強話題的內(nèi)涵和吸引度。大學(xué)生個體人數(shù)的不斷增加，反過來又會強化個體對話題的認(rèn)知和反思。第二階段，同化順應(yīng)。大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)社會政治事件的認(rèn)知邏輯是通過認(rèn)知結(jié)構(gòu)將外部刺激進(jìn)行過濾或改變，將其變?yōu)橹黧w認(rèn)知結(jié)構(gòu)的組成部分，在接受過程中，自身的認(rèn)知結(jié)構(gòu)也會發(fā)生順應(yīng)性改變。第三階段，自我認(rèn)同。網(wǎng)絡(luò)話題經(jīng)過個體和群體的參與、反思和接受以后，相當(dāng)部分的內(nèi)容被摒棄，不再成為熱議的話題。至此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的思想準(zhǔn)備基本完成。

4.行為實現(xiàn)

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政不僅包括參與討論、改變自身的過程，還包括行為實現(xiàn)的過程，包括發(fā)起議題、影響決策、現(xiàn)實參與等途徑。第一，發(fā)起議題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政思想準(zhǔn)備完成以后，已在某種程度上轉(zhuǎn)變了觀念，繼而在網(wǎng)絡(luò)社會中發(fā)起議題。第二，影響決策。大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)話題參與者只是起到推波助瀾的作用，但是其中也有部分參與者由于其特殊的身份、獨到的見解、深入的分析或合理的建議等引起廣泛的社會關(guān)注，進(jìn)而影響領(lǐng)導(dǎo)部門政治決策的措施和方向。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政能夠影響到政治決策，代表其作為群體的政治影響力開始顯現(xiàn)。第三，現(xiàn)實參與。網(wǎng)絡(luò)社會雖然在現(xiàn)實社會之外已經(jīng)構(gòu)建了獨立的虛擬空間，但是其行為實現(xiàn)需要依托于現(xiàn)實的人來完成。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政行為的目標(biāo)是能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實參與、發(fā)揮現(xiàn)實價值。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的方式及特征

(一)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的方式

隨著自媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生傳統(tǒng)的政治參與形式及手段與網(wǎng)絡(luò)參政有著很大差異。由于自媒體平臺的日益增多，人人都有麥克風(fēng)，因此大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的途徑可謂是五花八門。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的主要途徑是借助初具影響力的高校BBS論壇。比如，中山大學(xué)的“仙逸時空”——“愛我中華”，北京大學(xué)的“北大未名”——“時代論壇”，重慶大學(xué)的“民主湖論壇”——“視點”，清華大學(xué)的“水木清華”——“新聞時空”等。此外，大學(xué)生也活躍在國內(nèi)一些知名論壇中，如人民網(wǎng)“強國論壇”，“西祠胡同”——“強國之路”，“西陸社區(qū)”——“祖國論壇”，以及天涯、貓撲等。目前，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的縱深發(fā)展與橫向拓展，除了傳統(tǒng)的BBS論壇之外，還出現(xiàn)了博客、QQ群、郵件群、短信、微信等“新平臺”，實現(xiàn)了更加個體化的網(wǎng)絡(luò)參政途徑。大學(xué)生對某些敏感話題和影響高校穩(wěn)定的事態(tài)的探討，呈現(xiàn)了由公眾性BBS論壇轉(zhuǎn)移至更個體化網(wǎng)絡(luò)空間的趨勢，這也對高校的網(wǎng)絡(luò)管理構(gòu)成了新挑戰(zhàn)，亟待高校教育管理層關(guān)注。

(二)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的特征

1.個體性與社會性并存

“網(wǎng)民的個人素質(zhì)決定了網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)行為的方式、目的、性質(zhì)，對整個網(wǎng)絡(luò)行為會產(chǎn)生最直接的影響。”[4]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的個體性與社會性主要體現(xiàn)在其關(guān)注和參與的政治活動上。首先，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政主題多元化。大學(xué)生從懵懂的孩提時代進(jìn)入“政治人”社會，其政治參與主題既涉及個體利益，也包含社會擔(dān)當(dāng)?；ヂ?lián)網(wǎng)為他們參與公共討論、推動社會改革提供了載體和平臺。其次，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政形式多樣化。大學(xué)生群體思維活躍，及時跟進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的更新與發(fā)展。不同類型的網(wǎng)絡(luò)工具帶來參與形式的改變，微信、微博等網(wǎng)絡(luò)交往工具既發(fā)揮了個體參與性，也擴(kuò)散了群體集合性，真正實現(xiàn)了個體與社會的交互作用。最后，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政進(jìn)程社會化。當(dāng)代大學(xué)生個性鮮明，網(wǎng)絡(luò)社會提供了表達(dá)個性的空間和渠道，最大限度滿足了不同參與者的需要。

2.持久性與反復(fù)性的統(tǒng)一

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政特點的持久性與反復(fù)性是指接受主體在網(wǎng)絡(luò)空間里對政治事務(wù)或相關(guān)知識的認(rèn)可與評判不是一時興起，而是對該類政治事務(wù)有一個較為長期的跟蹤、分析與批判，即從接受網(wǎng)上政治信息刺激到實現(xiàn)其內(nèi)化與外化有一個“時間差”。這一特性決定了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政是一項長時間的活動，對其今后的成長過程會產(chǎn)生持久的影響。同時，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的持久性除了接受主體對客體的認(rèn)識、理解、整合等有個“時間差”外，還與接受主體接受本身的反復(fù)性緊密聯(lián)系在一起。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的接受主體即大學(xué)生網(wǎng)民生活在物理與虛擬兩個空間里，他們在接受過程中可能會遭到各種錯誤思想的干擾和阻礙，也可能會受到其他因素的制約，這就使得大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政活動具有了反復(fù)性特征，即在未來某一時刻，在接觸或知曉類似的事物之后，還會引發(fā)或產(chǎn)生又一次網(wǎng)絡(luò)參政活動。

3.理性化與沖動性并存

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的心理特點表現(xiàn)為理性與感性相結(jié)合。大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)政治社會事件大多會冷靜思考，不會輕易相信網(wǎng)絡(luò)謠言，較少參與制謠傳謠。這可以從兩個方面加以闡釋，一是大學(xué)生理性思維能力普遍增強，能夠獨立自主判斷分析社會問題；二是大學(xué)生對于道德規(guī)范有較高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，能夠自覺抵制網(wǎng)絡(luò)社會中的負(fù)面新聞和低俗信息。從這個層面上來說，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的主體意識已經(jīng)具備，可以開展相應(yīng)的政治參與活動。針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的心理特點，不僅大學(xué)生本身要加強網(wǎng)絡(luò)政治修養(yǎng)，提高網(wǎng)絡(luò)政治素質(zhì)，相關(guān)部門還需要切實開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治人格的塑造活動。從現(xiàn)實社會政治人格延伸到網(wǎng)絡(luò)政治人格，關(guān)鍵因素是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治心理的成熟度問題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治人格的形成既要鍛煉理性分辨能力，也要堅持在網(wǎng)絡(luò)參與中發(fā)揮正面影響力，通過積極參與、理性論辯、重在建設(shè)的路徑來體現(xiàn)自身的社會價值。

4.網(wǎng)絡(luò)政治化與社會化共存

與傳統(tǒng)的大學(xué)生政治參與路徑不同，現(xiàn)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的路徑有其自身的特點。一方面，突破了其政治社會化所需的時間與空間限域。在傳統(tǒng)模式的政治參與進(jìn)程中，大學(xué)生按照施化者的安排有序地完成政治社會化過程，時間與空間受到諸多限制。網(wǎng)絡(luò)拓展了時間與空間的邊界，實現(xiàn)了立體的、全方位的政治溝通，并且能夠擺脫傳統(tǒng)的社會政治地位、身份、角色、資源等因素的制約，跨越時空共享政治資源，塑造政治身份，推動政治參與的進(jìn)程。另一方面，改變了傳統(tǒng)政治參與模式中主客體的溝通模式。傳統(tǒng)的政治參與模式強調(diào)施化者通過言傳身教的方式將政治知識、規(guī)范等內(nèi)容展示給大學(xué)生，具有一定的社會化意識表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使施化主體不再局限于特定的角色，推動了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政方式呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化與社會化共同發(fā)展的趨勢。

四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的引導(dǎo)路徑

大學(xué)生借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)手段可以了解更多、更全面的政治信息，利用網(wǎng)絡(luò)平臺抒發(fā)自身對政治事件的見解和看法，發(fā)揮大學(xué)生政治參與的影響力。因此，必須高度重視當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)參政議政情況，積極探索一系列有效的途徑，引導(dǎo)大學(xué)生合理、合法地參與政治活動。

1.關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)熱點話題

要克服“官本位”現(xiàn)象，建立合理完善的網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制。大學(xué)生觀察社會有其自身的視角與思維模式，需要從其關(guān)注的話題中找到切入點。通過分類引導(dǎo)新話題，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治活動提供話題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的話題多種多樣，其出發(fā)點各不相同，應(yīng)該針對不同的話題采取不同的引導(dǎo)方式。高校不僅要對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，同時要以培養(yǎng)合格公民為目標(biāo)，通過組織相關(guān)活動使大學(xué)生能夠理性地利用網(wǎng)絡(luò)參與政治。學(xué)校的事務(wù)可以通過網(wǎng)絡(luò)征求學(xué)生的意見，讓學(xué)生能夠自由表達(dá)想法。還要完善相關(guān)的技術(shù)手段，網(wǎng)絡(luò)管理員要組織理性的爭論和探討，讓學(xué)生在參與爭論的過程中受到教育。大學(xué)生價值觀極具可塑性，網(wǎng)絡(luò)海量信息容易使其失去正確的價值判斷，應(yīng)該倡導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政中的良好風(fēng)氣和習(xí)慣，提倡冷靜觀察、理性參與、重在建設(shè)等有利于和諧網(wǎng)絡(luò)社會建設(shè)的新風(fēng)尚。

2.拓寬大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的官方渠道

任何自由都應(yīng)該是“法律之下的自由”，正如萊斯格所說，網(wǎng)絡(luò)空間的自由絕非來源于國家的缺位。政府要加強法律的約束，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代公民參政議政的特點。網(wǎng)絡(luò)時代的自由和開放對政府提出了更高的要求，我國現(xiàn)有的法律體系已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的要求，應(yīng)盡快制定符合信息時代的互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)體系，更好地促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)參政議政的進(jìn)展。拓寬官方的參與途徑，加大政府的介入，加強政府門戶網(wǎng)站、社會公益網(wǎng)站的建設(shè)，使大學(xué)生的言論及時被官方知悉，以充分發(fā)揮大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政議政的作用。同時，政府要加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。政府加強對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息管理，在問題出現(xiàn)時，第一時間對虛假信息進(jìn)行處理，通過主流網(wǎng)站進(jìn)行引導(dǎo)。對于網(wǎng)絡(luò)的熱點政治話題、社會熱點問題，政府應(yīng)及時給予解答。鑒于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政議政渠道的轉(zhuǎn)變，政府應(yīng)改變傳統(tǒng)方式，通過大學(xué)生使用頻率較高的網(wǎng)絡(luò)媒介公開官方信息。政府在加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，要對大學(xué)生的政治利益訴求給予充分的重視和及時的反饋，同時不應(yīng)過分干涉言論自由，保證大學(xué)生的政治訴求得到充分的表達(dá)。

3.規(guī)范大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)參政活動

大學(xué)生因其自身政治素質(zhì)和政治覺悟所限，容易受網(wǎng)絡(luò)社會中不良價值觀的影響，需要關(guān)注其群體政治參與行為。大學(xué)生群體具備較高的文明素質(zhì)和分析能力，但由于生活閱歷與青年特質(zhì)的影響，對事物的判斷往往存在偏執(zhí)或是固執(zhí)的心理特點，因此對于大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)活動要及時、科學(xué)地引導(dǎo)與解答。在此過程中，需要注意兩個方面的問題：一方面是大學(xué)生群體的政治意識，另一方面是大學(xué)生群體的政治互動。在大學(xué)生群體政治意識的引導(dǎo)、啟迪階段，需要借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，于無形中潛移默化地傳輸主流政治理論與思想，搶占大學(xué)生頭腦的政治意識空間。而在大學(xué)生群體政治互動過程中，應(yīng)當(dāng)從內(nèi)部尋找、挖掘、樹立“意見領(lǐng)袖”，以“意見領(lǐng)袖”的形象來推動和控制大學(xué)生群體的政治互動，并且做到有節(jié)奏、有時機(jī)地正式介入和互動，達(dá)到規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政行為的目的。

4.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，調(diào)控大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政行為

網(wǎng)絡(luò)是一個新興產(chǎn)業(yè)，其技術(shù)含量高，并處于不斷更新?lián)Q代的進(jìn)程中，并未被所有人完全掌握和熟練使用。而大學(xué)生是一個知識結(jié)構(gòu)層次較高的社會群體，對于新的知識及技術(shù)掌握速度快，并樂于應(yīng)用新的知識、技術(shù)。此二者相結(jié)合極易造成大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政失范行為的發(fā)生。因此，要求國家不斷加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用的強度，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新的頻度，加大對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度。同時，政府應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)及應(yīng)用，有效監(jiān)督、控制網(wǎng)絡(luò)社會，保證網(wǎng)絡(luò)社會的有效暢通。另外，政府還要加強網(wǎng)絡(luò)知識及使用技能的培訓(xùn)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)使用人群的范圍，跨越“數(shù)字鴻溝”，讓網(wǎng)絡(luò)參政成為大學(xué)生政治參與的重要形式，完善網(wǎng)絡(luò)參政的應(yīng)用平臺。

目前，高校對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政大多采取放任自流的態(tài)度，任其自我發(fā)展，忽視了對大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)的重要性和必要性。在引導(dǎo)大學(xué)生正確地鑒別和選擇政治信息、引導(dǎo)大學(xué)生形成健全的政治人格、引導(dǎo)大學(xué)生理性地參與政治活動等方面，技術(shù)手段蒼白無力，引導(dǎo)效果不理想。而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政問題隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和社會的發(fā)展將會長期存在，并不斷改變其形式和功能，既有積極價值，也存在消極因素。因此，只有順應(yīng)時代發(fā)展，切實加強研究，才能把握其規(guī)律，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治素質(zhì)的提高和網(wǎng)絡(luò)社會的和諧發(fā)展，進(jìn)而為中國政治民主進(jìn)程營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與社會輿論氛圍。

[1]任孟山：《政治機(jī)會結(jié)構(gòu)、動員結(jié)構(gòu)和框架過程——當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)與社會運動的一個分析框架及案例考察》，載《中國青年政治學(xué)院學(xué)報》，2011年第6期。

[2]叢茂國：《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參政的趨勢、效應(yīng)及其環(huán)境建設(shè)》，載《教育科學(xué)》，2012年第2期。

[3]宋 歡：《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的現(xiàn)狀分析與對策研究——基于廣東五所高校的調(diào)查》，載《人民論壇》，2013年第5期。

[4]吳 誠 鄧希泉：《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為去抑制化的政府應(yīng)對策略》，載《鄂州大學(xué)學(xué)報》，2014年第9期。

(責(zé)任編輯：邢 哲)

2014-12-13

汪 麟，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院管理學(xué)院講師，主要研究思想政治教育與職業(yè)教育。

本文系教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目“大學(xué)生思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”(課題編號：13JDSZ1013)的研究成果。