黃紹凡

廣西南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

電梯安裝和維修教學(xué)中滲透創(chuàng)業(yè)教育的探索

黃紹凡

廣西南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

現(xiàn)在大部分的學(xué)生對電梯安裝和維修的感覺就是枯燥、乏味，缺少新鮮感。這些等等一系列的原因?qū)е聦W(xué)生產(chǎn)生逃課甚至厭學(xué)等現(xiàn)象。因此電梯安裝和維修的成績方面就很薄弱。許多的學(xué)生認(rèn)為電梯安裝和維修這門課程不是非常的重要。因此對這門課程也不當(dāng)回事，這就要求我們這些站在教育基層的工作人員在日常的電梯安裝和維修教學(xué)過程中，多發(fā)揮出電梯安裝和維修的人性化教育。從而讓學(xué)生喜歡上電梯安裝和維修這門課程。

電梯；安裝與維修；創(chuàng)業(yè)教育；教學(xué)

一、電梯安裝和維修教學(xué)滲透創(chuàng)業(yè)教育的基本方針

大多數(shù)學(xué)生對電梯安裝和維修沒有絲毫的興趣，甚至都厭惡這門課程，那么教師該怎么做才能調(diào)動起學(xué)生的積極性，從而讓學(xué)生們喜歡上這門課程從而更好的去學(xué)習(xí)呢？舉個很簡單的例子，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的中小學(xué)生心智還處于構(gòu)成階段，因此他們的好奇心也是非常的強(qiáng)，那么我們就可以利用他們的這份好奇心來開展這門課程從而滲透到實(shí)際教育中去。

1、從學(xué)生興趣入手

舉個簡單的例子，孩子們在接觸新鮮的事物時，一般都只會對未知的事物產(chǎn)生好奇心，比如說，在教師拿來一個電梯安裝和維修的模型的時候，先不去告訴學(xué)生們這是什么東西的，不告訴他們這是用來做什么的。讓學(xué)生們先去猜想，學(xué)生們就會去動腦子去想這是什么阿？他是用來做什么的阿？等等一系列的疑問。教師在等到學(xué)生們的猜想差不多的時候，先告訴學(xué)生們這是什么東西，先讓學(xué)生們對這個電梯安裝和維修模型有個簡單的了解，之后再讓學(xué)生們?nèi)ゲ孪?，等到學(xué)生猜想個七八分左右的時候，教師這時可以向?qū)W生們講出這個東西到底是什么，用來干什么用的等等。因?yàn)橹暗膶W(xué)生們種種的疑問，在這個時候教師所講授的知識，學(xué)生們就會認(rèn)真的去聽講。通過這個環(huán)節(jié)，學(xué)生們就會對這個電梯安裝和維修的模型甚至是這門課程產(chǎn)生興趣。從而對電梯安裝和維修教學(xué)起到極為有利的作用。

2、創(chuàng)造良好的電梯安裝和維修教學(xué)情境

以為電梯安裝和維修是一門非?？菰锏恼n程，教學(xué)內(nèi)容比較抽象化，與物理化學(xué)等有關(guān)聯(lián)。所以教師不能再用傳統(tǒng)的教學(xué)方法對學(xué)生實(shí)行灌輸式的教育。教師在開展電梯安裝和維修教學(xué)的時候，可以設(shè)置一些有關(guān)電梯安裝和維修內(nèi)容的教學(xué)情境，讓學(xué)生上臺以對白的方式進(jìn)行電梯安裝和維修專業(yè)知識的交流。雖然對于有些涉及到電梯安裝和維修專業(yè)性的知識在學(xué)生的耳朵里聽起來就像天文一樣，但是在通過這個電梯安裝和維修的情景教學(xué)中，學(xué)生在熟讀一些電梯安裝和維修的專業(yè)術(shù)語上面，在大腦中也會產(chǎn)生一定的記憶，在日后的實(shí)踐課中，學(xué)生在對電梯安裝和維修專業(yè)術(shù)語的理解上再加上實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合，那么這些電梯安裝和維修的專業(yè)知識在學(xué)生的腦海中所產(chǎn)生印象也是非常深刻的，這對教師在開展電梯安裝和維修的教學(xué)時也是非常有利的，提升教學(xué)效率也是指日可待的。

二、電梯安裝和維修滲透創(chuàng)業(yè)教育的具體實(shí)施措施

1、電梯安裝和維修滲透創(chuàng)業(yè)教學(xué)的基本做法

所謂的電梯安裝和維修滲透創(chuàng)業(yè)教育的主要目的就是為了培養(yǎng)出具有過硬素質(zhì)的技能型人才。從其他各個地方的中職教育的教研成果來看，這些年來的中職學(xué)生一般都是以知識的需求為標(biāo)準(zhǔn)。通過以上各地區(qū)的教研所確定下來的課程基本都是以電氣自動化的控制技術(shù)為基礎(chǔ)的教材。用生產(chǎn)工作的實(shí)際例子來作為引導(dǎo)。從而對教學(xué)的重點(diǎn)進(jìn)行編制。其主要的目的就是讓學(xué)生們通過對這門課程的學(xué)習(xí)，以熟練的掌握電梯自動化控制系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及其主要的工作原理，并認(rèn)識電梯的發(fā)展和各個階段的自動化控制的特點(diǎn)以及熟練的掌握自動化電氣所采用的變頻、傳感技術(shù)等等。從而對電梯的工作原理以及維修的故障排除等方面的知識了然于胸。

2、教學(xué)內(nèi)容的主要要求

電梯安裝和維修的教學(xué)內(nèi)容主要就是圍繞著電梯的種類區(qū)分、電梯的主要組成部件、電梯的安全技術(shù)闡述與安全防護(hù)措施、電梯規(guī)格的主要參數(shù)。電梯安裝和維修的教學(xué)要求就是要讓學(xué)生們了解電梯的分離，并能熟練的掌握電梯的特性、主要參數(shù)、規(guī)格。熟悉的掌握電梯的基本構(gòu)造以及電梯的系統(tǒng)各個部件的性能特點(diǎn)以及功能的作用。電梯安裝和維修最主要的部分就是要讓學(xué)生掌握電梯安裝和維修的安全維修措施、安全隱患的檢查、安全故障的排除等等一系列有關(guān)安全的問題。還要掌握電梯各種不安全的技術(shù)指標(biāo)與性能參數(shù)對電控系統(tǒng)的需要。

3、電梯安裝和維修滲透創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)從基本做起

因考慮到學(xué)生對電梯安裝和維修專業(yè)知識接受多少的問題，教師在開展電梯安裝和維修課程的時候應(yīng)該從最基本的課程開始講起。以方便學(xué)生更好的了解課程的內(nèi)容。比如教師在將對學(xué)生教授可編程序控制器的時候，應(yīng)該循序漸進(jìn)。從可編程序控制器的組成與基本的操作邏輯指令到便攜式編制程序的使用措施、步進(jìn)順序的控制方法以及分支步進(jìn)順序控制、到狀態(tài)元件和狀態(tài)的轉(zhuǎn)移圖的操作、功能應(yīng)用的指令方法、編制程序控制器的實(shí)用方法等等，使學(xué)生們能懂得可標(biāo)志程序控制器的內(nèi)部夠著以及工作原理還有程序標(biāo)志工具的實(shí)用方法以及指令的種類還有編制程序的具體方法。還要讓學(xué)生們料及實(shí)際應(yīng)用的接線原理以及他們的工作控制中的重要性以及差異性。從而數(shù)量的掌握可以編制的程序控制器在電梯中實(shí)用的例子。

4、電梯安裝和維修滲透創(chuàng)業(yè)教育還要加強(qiáng)專業(yè)課學(xué)習(xí)

教師在開展電梯安裝和維修的基礎(chǔ)課之后，便可以繼續(xù)向下學(xué)習(xí)更深奧的課程了。學(xué)生們在接觸過電梯安裝和維修專業(yè)課的基礎(chǔ)課之后，在繼續(xù)學(xué)習(xí)更為深奧的電梯安裝和維修課程也不是什么難事了。因此教師可以向?qū)W生們教授變頻技術(shù)的實(shí)用基礎(chǔ)。從晶體管開關(guān)的調(diào)節(jié)器開始、到晶體管的逆變器、變頻器的分類以及工作原理還有異步電動機(jī)一般變頻調(diào)速的控制方法的機(jī)械特點(diǎn)。這一部分主要就是為了讓學(xué)們能夠了解店里境地變流電路在變頻技術(shù)中的作用，從而是學(xué)生們更加深刻的了解晶體管開關(guān)的工作方式以及晶體管開關(guān)的重要性，并熟知壓力調(diào)節(jié)器的物理作用以及晶體管逆變器的工作原理，掌握埋管調(diào)制型晶體管的逆變器的工作原理還有其功能與作用。最重要的是讓學(xué)生們熟知異步電動機(jī)的變頻調(diào)速控制方式以及機(jī)械特性。

結(jié)束語：

電梯安裝和維修的滲透教育主要目標(biāo)就是調(diào)動起學(xué)生的積極性，讓學(xué)們對電梯安裝和維修這門課程產(chǎn)生興趣，才能更好的進(jìn)行滲透教育。其重點(diǎn)就是要讓學(xué)生們熟練電梯安裝和維修的專業(yè)技能。

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