鄔 宏（上海市青浦博物館 201700）

在新時期新形勢下，我國的愛國主義教育具有非常重要的作用，而愛國主義教育的開展不能脫離博物館這一重要的教育陣地與基地，因此在這一前提下，對于新時期如何充分發(fā)揮博物館的愛國主義教育基地作用進行研究和分析就具有極為重要的教育意義和現(xiàn)實意義。

一、博物館的愛國主義教育基地意義

博物館作為愛國主義教育基地有著重要的意義，這主要體現(xiàn)在增強公眾民族自豪感、促進精神文明建設、與教育機構(gòu)相配合等環(huán)節(jié)。以下從這幾個方面出發(fā)，對博物館的愛國主義教育基地意義進行淺要分析。

1.增強公眾民族自豪感

增強公眾民族自豪感是博物館的愛國主義教育基地的首要意義所在。由于博物館具有不追求盈利并且為社會和社會發(fā)展提供服務的特性，使得其作為社會機構(gòu)更容易被廣大人民群眾所認同。同時，在增強公眾民族自豪感的過程中，由于博物館能夠有效的收集并且保存、研究有關(guān)我國歷史發(fā)展的環(huán)境見證物，因此可以更有效的讓參觀者激起平時所不易感覺的民族自豪感。另外，由于博物館在實際上能夠給參觀者提供學習歷史、欣賞歷史的機會，因此的其不僅僅起到宣傳國家的意識形態(tài)，更重要的是展示一個國家或城市的文化與文明，起到增強民族自豪感和自信心的作用。

2.促進精神文明建設

促進精神文明建設也是博物館作為愛國主義教育基地的重要意義。眾所周知，歷史的更替發(fā)展才賦予了博物館以不同的內(nèi)涵，而在新的形勢下自然也賦予了博物館全新的內(nèi)涵，即進一步配合并且促進我國新時期的精神文明建設。因此，當下博物館應當注重做到進一步解放思想并且樹立科學發(fā)展觀，從而能夠多方位地改革和拓展教育方式方法。另外，在促進精神文明建設的過程中，博物館應當依托陣地優(yōu)勢來充分拓展愛國主義教育基地發(fā)展空間并且積極發(fā)揮愛國主義教育基地作用，最終為我國新時期的精神文明建設起到自身應有的重要作用。

3.與教育機構(gòu)相配合

與教育機構(gòu)相輔相成，共同發(fā)展對于博物館的愛國主義教育的影響是顯而易見的。在與教育機構(gòu)相配合的過程中，博物館可以通過定期開展館校合作等共建活動來進一步促進其在廣大青少年中的教育作用。除此之外，博物館應當和學校教育機構(gòu)進行更加緊密的溝通和更有力的協(xié)作。如果想要充分發(fā)揮博物館基地作用，則必須要有強有力的組織保障，為此博物館應當注重建立一批專職人才管理隊伍，并且在這一團隊中加強與我國的教育行業(yè)的聯(lián)系，從而能夠有效的根據(jù)青少年身心特點來配合學校開展愛國主義教育活動。另外，在與教育機構(gòu)相配合的過程中，博物館應當注重緊跟形勢，同時做到結(jié)合時事和歷史，來與社會各界尤其是教育機構(gòu)共同編制愛國主義教育計劃，從而能夠進一步增強愛國主義教育工作的組織性和計劃性，最終更加充分的發(fā)揮出愛國主義教育基地的重要作用。

二、新時期如何充分發(fā)揮博物館愛國主義教育基地作用

新時期如何充分發(fā)揮博物館愛國主義教育基地作用需要從幾個方面入手，以下從增強工作責任感、堅持實事求是原則、注重加強內(nèi)部管理等角度出發(fā)，闡述一點自己的看法。

1.增強工作責任感

增強工作責任感是發(fā)揮博物館愛國主義教育基地作用的基礎和前提。作為博物館的工作人員，應當深刻的認識到青少年是我們黨和國家的未來，并且也是中華民族的希望，因此為了提升以青少年為核心的群眾的愛國主義情懷，博物館應當堅持增強自身的工作責任感和歷史厚重感，從而能夠進一步對社會、學校以及家庭的愛國主義教育起著重要的輔助與延伸作用。除此之外，在豐富宣傳方式和活動內(nèi)容的過程中，博物館工作人員可以通過開展圖片展板、趣味游戲、有獎競猜、講座進校園等不同的活動方式，來讓廣大群眾和學生們更好地了解到自然歷史社會發(fā)展的軌跡以及在這一發(fā)展軌跡中所蘊涵著的得失成敗的經(jīng)驗教訓，從而能夠在此基礎上促進博物館愛國主義教育基地效果的更好發(fā)揮。

2.堅持實事求是原則

堅持實事求是原則對于發(fā)揮博物館愛國主義教育基地作用的重要性是不言而喻的。作為青浦博物館的一名宣教人員，我認識到在進行愛國主義教育講解時，應當注重根據(jù)不同群眾在年齡層次的差異和接受能力的不同來結(jié)合博物館自身的特點，從而能夠在實事求是的基礎上編寫出具有針對性又能夠具有新時期特色的愛國主義講解材料。另外，博物館宣教人員應當注重切實提高講解的表現(xiàn)力和吸引力來提高愛國主義教育基地的教育服務水平，從而能夠在此基礎上促進廣大人民群眾更加了解祖國和家鄉(xiāng)發(fā)展至今的歷史人文知識，進一步激發(fā)廣大人民群眾的熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的精神。

3.注重加強內(nèi)部管理

注重加強內(nèi)部管理是發(fā)揮博物館愛國主義教育基地作用的核心內(nèi)容與重中之重。在這方面，博物館的管理層應當提高認識，加強重視，注重建立一批適應愛國主義教育工作要求的高素質(zhì)人才隊伍，并且在這一過程中持續(xù)的創(chuàng)新用人制度的激勵機制和競爭機制。此外，在注重加強內(nèi)部管理的過程中博物館還應當積極改善內(nèi)部硬件設施和服務水平，從而能夠為博物館參觀者營出更加造良好參觀氛圍。不僅如此，博物館還可以考慮利用現(xiàn)有場所不定期組織親子活動、節(jié)日活動及文化活動，如彩泥捏陶器、文物素描、折紙繪畫等為參與者提供展示的創(chuàng)造力和想象力的場所，從而能夠提高自身業(yè)務水平、為做好專職工作奠定更加堅實的基礎。

三、結(jié)語

隨著我國國民精神水平的進一步提升和新時期國家建設需求的不斷增加，新時期下如何充分發(fā)揮博物館的愛國主義教育基地作用這一課題得到了越來越多的重視。因此博物館工作人員應當深刻的理解到博物館作為愛國主義教育基地的重要意義，從而能夠在此基礎上通過實踐工作的開展來促進我國愛國主義教育整體水平的有效提升。

[1]肖向紅.淺談博物館愛國主義教育基地的功能發(fā)揮[J].科教文匯（下旬刊），2009-10-3.

[2]黃國華.探索如何充分發(fā)揮博物館愛國主義教育基地的示范作用——以武漢大禹文化博物館為例[J].武漢文博，2014-12-15.

[3]楊月朗.海南省愛國主義教育基地建設研究[D].海南大學，2012.

[4]王洪鵬.對博物館發(fā)揮愛國主義教育作用的幾點思考[J].博物館研究，2013-04-20.