熱點聚焦

2015年10月12日，有家長匿名將孩子的幼兒園作業(yè)上傳到網上，引發(fā)熱議。圖片中，作業(yè)要求清楚寫道，要求家長和孩子用廢棄材料做一臺熊貓牌電視機，還要能看能發(fā)聲！“人類已經無法阻止小朋友的逆天作業(yè)了！”不少爹媽在照片下感同身受地留言表示。如今，幼兒園作業(yè)難度都頗高，要會做木工、做泡菜、做PPT……許多圍觀網友都忍不住吐槽：“你要不是全才，都不好意思當父母了！”

M 媒體侃點

《環(huán)球網》：孩子的健康成長，離不開老師和家長的密切配合。老師適度布置一些家庭作業(yè)也未嘗不可，但如果超越了孩子的認知，好玩的家庭作業(yè)成了家長的沉重負擔，就有些不“好玩”了。說到底，某些地方屢屢曝出“奇葩作業(yè)”，還是教育者不懂教育規(guī)律所致，這一狀況必須改變。

Z 專家說

知名教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，學校和家長都在孩子的成長中起著重要的作用，但是他們的責任是各司其職，而不應混為一談?！皩W校是知識教育，家長更多的是親情交流，而不是孩子作業(yè)的監(jiān)督員。家長不應成為孩子作業(yè)的協(xié)助者。”對于層出不窮的“奇葩”作業(yè)，熊丙奇認為，特別是素質拓展類的作業(yè)，絕不應是老師“拍腦袋”決定，而應該經過學校討論，具有可操作性和實現(xiàn)意義的，才能布置給學生。“學校應該成立一個教師委員會，針對不同能力的學生，有不同的評估?！?/p>

W 網友歪批

@瑪尼瑪尼烘：小朋友幼兒園畢業(yè)之日，就是我琴棋書畫成才之時。

@西西弗斯：父母一起做作業(yè)，可以增進親子感情的“親子互動”。

@淮南籽：幼兒園這么折騰小孩和家長要不得！親子題材也應該要靠譜和實際一點的！

【考場仿真試題】針對奇葩作業(yè)層出不窮這一現(xiàn)象，你有何看法？請寫一則微評論，不少于150字。

【范文示例】留作業(yè)，本是教育常規(guī)手段之一?？紤]到孩子身心發(fā)展的階段，留下適當適量的作業(yè)，有助于其鞏固知識，提升能力，即使形式上新穎一些，也無可厚非。但是，一味拔高門檻，肆意創(chuàng)新，不顧能否完成，是否適合，尤其是綁架家長，就脫離了正常的軌道，不是為博取關注，就是純粹玩弄噱頭了，不僅對孩子身心發(fā)展無益，更是坑爹坑媽！