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        健康教育護(hù)理干預(yù)對維持性血液透析患者的護(hù)理效果分析

        2015-01-23 23:13:42耿巧玲
        關(guān)鍵詞:護(hù)理教育

        耿巧玲

        健康教育護(hù)理干預(yù)對維持性血液透析患者的護(hù)理效果分析

        耿巧玲

        目的探討健康教育護(hù)理干預(yù)對胃腸血液透析患者護(hù)理效果分析。方法60例血液透析治療患者本隨機(jī)分為觀察組和對照組, 每組30例。對照組患者實(shí)施常規(guī)的血液透析治療護(hù)理干預(yù)措施,觀察組患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育。監(jiān)測兩組患者血壓情況, 觀察兩組患者血壓控制達(dá)標(biāo)情況、血液透析過程中內(nèi)瘺堵塞情況、因留置導(dǎo)管引起的感染情況、血磷水平達(dá)標(biāo)情況。結(jié)果觀察組患者的血壓達(dá)標(biāo)率高于對照組;觀察組內(nèi)漏堵塞發(fā)生率低于對照;觀察組導(dǎo)管所致感染發(fā)生率低于對照組;觀察組血磷水平達(dá)標(biāo)高于對照組, 差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論健康教育護(hù)理干預(yù)能夠提高維持性血液透析患者的護(hù)理效果, 有助于血液透析治療效果。

        維持性血液透析;健康教育;護(hù)理

        血液透析患者的護(hù)理干預(yù)對患者血液透析來說非常重要, 在對血液透析護(hù)理干預(yù)措施中, 健康教育護(hù)理干預(yù)能夠提高血液透析治療患者的認(rèn)知程度, 在護(hù)理干預(yù)措施中越來越重要。本文選擇本院血液透析治療患者, 觀察健康教育護(hù)理干預(yù)的護(hù)理效果。現(xiàn)報(bào)告如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料 入選的60例血液透析治療患者均為本院收治病例, 上述患者均為慢性腎功能衰竭病例, 上述患者透析治療時(shí)間均超過3個(gè)月, 每周透析2~3次, 每次透析時(shí)間為4 h。將上述患者隨機(jī)分為觀察組和對照組, 每組30例。觀察組中男18例, 女12例, 平均年齡55.3歲;對照組中男17例, 女13例, 平均年齡56.8歲。兩組患者均意識清楚, 能夠有效配合醫(yī)護(hù)操作。兩組患者一般資料比較, 差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05), 具有可比性。

        1.2 方法 對照組患者實(shí)施常規(guī)的血液透析治療護(hù)理干預(yù)措施, 觀察組患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育:首先對護(hù)理人員進(jìn)行血液透析內(nèi)容方面培訓(xùn), 提高護(hù)理人員血液透析護(hù)理水平。對患者的基本情況進(jìn)行評估, 了解患者的文化程度、經(jīng)濟(jì)條件、患者一般情況等, 了解患者透析前的血壓水平、鈣磷水平。根據(jù)患者健康知識的需求情況, 對患者進(jìn)行有目的強(qiáng)化健康教育。在對患者實(shí)施健康宣教時(shí), 組織患者機(jī)體觀看健康知識方面的幻燈片并詳細(xì)講解, 答復(fù)患者提出的疑問, 并囑咐患者盡可掌握所講健康知識內(nèi)容。制成宣傳畫報(bào), 張貼在患者病房內(nèi), 隨時(shí)供患者閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)邀請患者家屬也去聽課學(xué)習(xí), 有助于提高患者的自我護(hù)理能力。健康教育實(shí)施過程中, 通過透析前后血壓測定, 讓患者教會患者家屬測定血壓方法, 利于患者家屬隨時(shí)了解患者的血壓改變情況。對患者飲食進(jìn)行健康教育, 根據(jù)營養(yǎng)學(xué)相關(guān)知識,對患者進(jìn)行飲食指導(dǎo), 飲食指導(dǎo)內(nèi)容包括患者每天蛋白的攝入情況、對鉀磷含量高食物的選擇、對水?dāng)z入量等, 對患者飲食進(jìn)行指導(dǎo), 使患者能夠正確選擇飲食。

        1.3 觀察指標(biāo) 監(jiān)測兩組患者血壓情況, 觀察兩組患者血壓控制達(dá)標(biāo)情況、血液透析過程中內(nèi)瘺堵塞情況、因留置導(dǎo)管引起的感染情況、血磷水平達(dá)標(biāo)情況。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示, 采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        兩組患者血壓達(dá)標(biāo)、內(nèi)瘺堵塞發(fā)生情況、留置導(dǎo)致所致感染情況、血磷水平達(dá)標(biāo)情況比較, 觀察組患者血壓達(dá)標(biāo)例數(shù)為27例, 達(dá)標(biāo)率為90.0%;觀察組內(nèi)瘺堵塞發(fā)生共1例, 發(fā)生率為3.3%;觀察組患者留置導(dǎo)致所致感染共1例,發(fā)生率為3.3%;觀察組患者血磷水平達(dá)標(biāo)共15例, 達(dá)標(biāo)率50.0%。對照組患者中血壓達(dá)標(biāo)例數(shù)為18例, 達(dá)標(biāo)率為60.0%;觀察組內(nèi)瘺堵塞發(fā)生共6例, 發(fā)生率為20.0%;觀察組患者留置導(dǎo)致所致感染共5例, 發(fā)生率為16.7%;觀察組患者血磷水平達(dá)標(biāo)共9例, 達(dá)標(biāo)率30.0%。觀察組患者的血壓達(dá)標(biāo)率高于對照組、觀察組內(nèi)漏堵塞發(fā)生率低于對照、觀察組導(dǎo)管所致感染發(fā)生率低于對照組、觀察組血磷水平達(dá)標(biāo)高于對照組, 差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

        3 討論

        血液透析過程中的護(hù)理干預(yù)對此類患者的透析效果起著重要作用, 其中健康教育護(hù)理干預(yù)對血液透析患者的相關(guān)知識掌握和運(yùn)用起著重要作用。血液透析患者主要是慢性腎功能衰竭患者, 此類患者病程中存在著電解質(zhì)紊亂、血壓升高、營養(yǎng)低下、水的攝入等方面問題, 影響到患者的血液透析效果[1,2]。而這些問題需要患者去了解并掌握相關(guān)的健康知識[3-5]。本文中, 觀察組除了對患者進(jìn)行常規(guī)血液透析護(hù)理干預(yù), 還實(shí)施了強(qiáng)化性健康教育護(hù)理干預(yù)措施, 兩組患者護(hù)理干預(yù)后, 觀察組血壓達(dá)標(biāo)率高于對照組、觀察組內(nèi)漏堵塞發(fā)生率低于對照、觀察組導(dǎo)管所致感染發(fā)生率低于對照組、觀察組血磷水平達(dá)標(biāo)高于對照組, 說明觀察組患者的健康教育有助于控制患者血液、減少血液透析相關(guān)并發(fā)癥、有助于患者的血磷水平控制。

        總之, 健康教育護(hù)理干預(yù)能夠提高維持性血液透析患者的護(hù)理效果, 有助于血液透析治療效果。

        [1]鄭建華.血液透析護(hù)理人力資源管理方法的時(shí)效性和安全性研究.護(hù)理研究, 2011, 34(1):3178-3179.

        [2]張學(xué)軍.維持性血液透析患者營養(yǎng)不良的護(hù)理干預(yù).護(hù)理實(shí)踐與研究, 2011, 2(1):38-39.

        [3]孫桂玉, 李家花, 臧運(yùn)香.血液透析深靜脈置管感染的護(hù)理干預(yù).中國醫(yī)療前沿, 2012, 6(1):79.

        [4]彭慶, 謝于惠, 祝衛(wèi)紅, 等.強(qiáng)化護(hù)理管理模式對維持性血液透析患者液體平衡的影響.實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志, 2012, 9(2):1549-1550.

        [5]黃雪芳, 溫振英, 邵詠紅.強(qiáng)化健康教育對維持性血液透析患者護(hù)理質(zhì)量的影響.齊魯護(hù)理雜志, 2012, 7(1):37-39.

        10.14164/j.cnki.cn11-5581/r.2015.04.153

        2014-09-28]

        473000 河南省南陽市中心醫(yī)院血液凈化科

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