專家觀點

朱永新：新教育實驗發(fā)起人、中國教育學會副會長

當孩子可能要犯錯誤，不得不進行管束的時候，一定要有權威性且是負責任的。讓孩子知道你是嚴肅的，你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合理地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀律觀念，要告訴孩子你提出要求的原因。父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標準。

關穎：天津社會科學院社會學所研究員

有些家長在教育孩子時，習慣用危險事件嚇唬孩子，殊不知，這會使孩子變得膽小。孩子信仰權威，大人說的話即使過于夸大，甚至完全錯誤，也會被小孩子奉為圣旨。把超過孩子承受能力的不安全感傳遞給孩子，孩子會變得膽小怕事，退縮不前，甚至發(fā)生恐懼癥。

黃繹霖：嬰幼兒教育專家、兒童文學作家

很多家長說反話是為了教育孩子，但在說反話時一定要注意把握好尺度。不要把這變成孩子的一種壓力，這種壓力不但不能夠刺激孩子往好的方向發(fā)展，還有可能會讓孩子養(yǎng)成孤僻自卑的性格。所以家長在教育孩子的時候一定要因材施教，切記不要因為教育方式的錯誤影響孩子的一生。

家長聲音

王向陽：

根據(jù)個人經(jīng)驗，帶孩子時一定要注意陽臺上的安全。不要在陽臺上堆放凳子、花盆、紙箱等不穩(wěn)固的物體，以免孩子攀爬摔傷自己；教育孩子千萬不要在陽臺上打鬧、追逐，做危險的游戲；提醒孩子不要伸手去夠陽臺外的東西；要警示孩子站在陽臺上向遠處眺望或與樓下的小伙伴打招呼時，身體不要過多地探出陽臺，以免發(fā)生危險。

閩姐姐：

教育孩子一定要持之以恒，一定不能忽視細節(jié)，因為細節(jié)背后就是大道理。朋友到英國時看見一位奶奶帶著小孫子上公交車，小男孩先踏了上去，結(jié)果被奶奶叫了下來，奶奶要自己先上，還對小男孩說了句：“女士優(yōu)先！”紳士教育大概就是這樣從小教起的吧！

周丕旺 ：

孩子們的觀察力、表達力、探究能力應該是在活動中慢慢提高的。要是認為孩子們動手、動腦能力差，那真是片面的、很情緒化的。通過對女兒平時生活的觀察，我發(fā)現(xiàn)以她的年齡，她的活動受限于認知能力、身體的協(xié)調(diào)性與靈活性是不爭的事實。但是，當我們以平常心對待、觀察她的時候，發(fā)現(xiàn)她帶給我們的驚喜還是頗多的。所以，對于孩子，我們要給予理解和幫助，更要放手。