給孩子一些時間

隨著動漫產(chǎn)業(yè)和信息技術的日新月異，如今的孩子隨時隨地都可以輕易接觸到被很多大人視為“洪水猛獸”的劣質(zhì)動畫片。所以，我們就會經(jīng)?？吹胶芏嗝襟w，從不同角度討論“家長是否該讓孩子看動畫片”這個話題。無論專家還是家長，其中不乏贊成者，當然反對者也不少。

反對的人覺得，有的動畫片里面臟話連篇，應該停播，家長不應該讓孩子看這類動畫片。其中很多人提到的動畫片《熊出沒》，恰好是很多小朋友的最愛。我女兒也很喜歡看這部動畫片，并從中學到不少用詞，比如可惡的某某，她對家人生氣的時候就會拿來用。

我曾經(jīng)陪她看過這部動畫片，片中用搞笑的手法描述了砍樹人和森林動物之間的關系。對孩子們來說，這部片子最有趣的地方就是好笑，他們能隔五分鐘就哈哈大笑一番。

其實，不論是備受爭議的《熊出沒》，還是近幾年火爆大江南北的《喜羊羊與灰太狼》，都有不少家長認為不該給孩子看，甚至還傳出，歐洲有的國家還不讓電視臺播出這部動畫片。不過，我女兒看了一段時間后，有一天突然告訴我，她不喜歡看《熊出沒》了，因為老是光頭強吃虧，不合常理，而且那些招數(shù)都沒有創(chuàng)意?！缎艹鰶]》和《大耳朵圖圖》相比，她覺得后者好看很多，有趣而且圖圖很有創(chuàng)意，她還跟著圖圖學到了很多東西。比如，她看了圖圖為父母準備禮物那一集以后，主動為家里每一個人準備禮物，當我收到禮物后，感動不已?？磥?，孩子也有自己的喜好，給孩子一些時間，在成人的引導下孩子也能接受動畫片里的正能量。

孩子看動畫，宜疏不宜堵

對于孩子是否該看動畫片、究竟看什么樣的動畫片，可謂仁者見仁智者見智，沒有人能給家長一個標準答案。不讓孩子看，我們擔心孩子缺少跟其他小朋友交流的共同語言；允許孩子看，我們又擔心孩子沉迷于動畫片，從動畫片中學到很多壞習慣。

當周圍的小朋友都在看一些流行的動畫片或玩一些流行的電子游戲的時候，讓自己的孩子與這些現(xiàn)代技術和產(chǎn)品完全隔絕，真的很難做到。雖然我們家里從沒有下載過《植物大戰(zhàn)僵尸》這款游戲，但是女兒仍然自己在幼兒園里學會了。她不僅學會了，而且還愛上了里面的角色，買東西也喜歡挑選《植物大戰(zhàn)僵尸》畫面的。這就是社會環(huán)境對她的影響。

確實，精彩紛呈、層出不窮的動畫片，對于尚不完全具備自控力的孩子來說，肯定是無法抗拒的。很多動畫片，也是經(jīng)過精心開發(fā)設計的，充分抓住了孩子的心理，否則這些制作公司早就關門大吉了。

我以前的一個同事，女兒已經(jīng)上初中了，家里一直不買電視、不裝網(wǎng)絡。我聽說后感覺很詫異，問他為什么。他告訴我，主要擔心孩子看電視、上網(wǎng)會影響學習。但后來卻是，他女兒一有空就會到鄰居家看電視或到網(wǎng)吧上網(wǎng)。

一味禁止并不現(xiàn)實，而且對于孩子來說，越是禁止的東西，他們越是要去嘗試。堵截是無法讓孩子與動畫片絕緣的。與其這樣還不如放手，引導孩子正確認識動畫片，讓孩子認識到看動畫片只是電視機一個很小的功能，電視機是我們認識世界、豐富生活的一個工具。

我一向認為，不管是動畫片，還是電子游戲，家長宜疏不宜堵。對于現(xiàn)在的孩子來說，是很容易接觸到動畫片、電子游戲等東西的。這也就意味著，即使家長采取堵的方式來處理，也將無濟于事。

（付小平 復旦大學博士，知名親子教育專家，著有《陪孩子一起上幼兒園》等家教暢銷書）