張婭　康菊花

摘 要：在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，村干部是鄉(xiāng)村治理的重要主體之一，是村級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，他們的素質(zhì)及勝任力水平的高低，將直接影響到新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際運(yùn)行效果。通過(guò)梳理當(dāng)前國(guó)內(nèi)外與村干部勝任能力相關(guān)的理論研究，結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際情況，嘗試對(duì)村干部勝任力的內(nèi)涵做出解釋，以期對(duì)研究村干部任職行為提供新視角和新思路。

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè)；村干部；勝任力

中圖分類號(hào)：F240 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）34-0150-03

引言

當(dāng)前，中國(guó)農(nóng)村已進(jìn)入了全面發(fā)展的新階段，正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、基層民主建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻。作為在推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展中扮演重要領(lǐng)頭人角色的村干部更要在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大背景下，注重發(fā)揮自身的作用，以積極帶領(lǐng)村民致富，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；緊密聯(lián)系黨和群眾的關(guān)系，穩(wěn)定社會(huì)秩序；竭誠(chéng)為村民提供公共服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)。因此，努力提高村干部勝任力水平，不斷增強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，使他們適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，也是妥善解決三農(nóng)問(wèn)題的重中之重。

一、國(guó)內(nèi)研究

自1998年以后，中國(guó)農(nóng)村開(kāi)始實(shí)行村民自治制度，即由村民直接選舉產(chǎn)生村干部。圍繞這一體制產(chǎn)生的熱點(diǎn)話題，一直以來(lái)也是國(guó)內(nèi)理論界眾多專家學(xué)者積極研究的重點(diǎn)，綜合多位學(xué)者的觀點(diǎn)來(lái)看，目前對(duì)村干部進(jìn)行的理論研究主要集中在村干部的角色認(rèn)定、素質(zhì)規(guī)范等方面。另一方面，由于中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)勝任能力的研究起步較晚，且現(xiàn)階段大多是對(duì)企業(yè)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員勝任力水平的研究，以黨政干部為對(duì)象所探討的勝任能力研究還偏少，并還僅局限于對(duì)公務(wù)員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部勝任力的研究分析。我們將已有的理論探討總結(jié)如下：

（一）村干部的角色認(rèn)知研究

鄭明懷（2011）指出改革開(kāi)放以來(lái)，在社會(huì)變遷、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過(guò)程中，農(nóng)民的價(jià)值取向及行為方式也在發(fā)生變化，對(duì)村干部角色要求也日趨復(fù)雜化，他認(rèn)為村干部有以下三種角色：（1）鄉(xiāng)村社會(huì)的“引領(lǐng)者”，即既是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的先鋒，也是基層民主建設(shè)的推動(dòng)者；（2）村莊的真正“當(dāng)家人”，掌握村內(nèi)的重要資源，能夠保護(hù)村民的利益；（3）村莊的“經(jīng)營(yíng)者”，現(xiàn)代村干部需用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)獲取能促進(jìn)村莊發(fā)展的有效資源[1]。劉勤燕、王征兵（2007）則認(rèn)為新時(shí)期下的村干部被賦予了多重角色，指出村干部必須同時(shí)具備管理者的職能，中介者的職能，決策者的職能，以及服務(wù)者的職能[2]。謝麗麗（2011）則通過(guò)“國(guó)家——社會(huì)”宏觀視角以及角色理論微觀視角這兩個(gè)角度細(xì)致分析了村干部的角色[3]。卓成霞（2013）闡釋了改革開(kāi)放以來(lái)不同時(shí)期下農(nóng)村干部角色的變遷，概括出村干部做好角色轉(zhuǎn)變的幾點(diǎn)要求：當(dāng)好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”角色；做好農(nóng)村基本公共服務(wù)建設(shè)者的角色要求；履行好基層民主建設(shè)推進(jìn)者的角色要求；履行好鄉(xiāng)村和諧穩(wěn)定維護(hù)者的角色要求[4]。

（二）村干部的素質(zhì)表現(xiàn)研究

楊虹虹（2010）認(rèn)為村干部需具備以下素質(zhì)：（1）觀念與意識(shí)，包括群眾觀念、公仆意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等；（2）品德，如誠(chéng)實(shí)正直、廉潔自律等；（3）能力，包含管理能力、學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和致富能力；（4）知識(shí)，主要有政策、理論知識(shí)及科技、經(jīng)濟(jì)、管理和法律知識(shí)等[5]。張虹、何娟（2009）根據(jù)近幾年圍繞村干部素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)上，總結(jié)出當(dāng)前中國(guó)村干部存在的一些問(wèn)題：如年齡結(jié)構(gòu)老齡化；學(xué)歷層次偏低；致富能力不強(qiáng)；干部作風(fēng)偏差；工作積極性不高[6]。向曉蓉（2008）以銅仁地區(qū)為例對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)村干部素質(zhì)予以實(shí)證分析，總結(jié)了西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)中既存在優(yōu)勢(shì)，如黨的農(nóng)村政策得到較好執(zhí)行；村干部隊(duì)伍建設(shè)取得初步成效，村干部具備較好的基礎(chǔ)等，也具體說(shuō)明了村干部的問(wèn)題所在，如整體素質(zhì)不高；思想觀念滯后；實(shí)用技術(shù)缺乏；領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力不強(qiáng)，并建議通過(guò)抓好村干部的培養(yǎng)工作、完善村干部待遇機(jī)制、縣鄉(xiāng)加強(qiáng)對(duì)村支“兩委”工作的指導(dǎo)等一系列舉措來(lái)強(qiáng)化村干部的素質(zhì)建設(shè)[7]。

（三）公務(wù)員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部勝任能力的研究

胡月星教授（2012）及其他課題組成員歷經(jīng)兩年的調(diào)查研究完成了《競(jìng)爭(zhēng)上崗司處科三級(jí)公務(wù)員勝任特征框架體系及測(cè)評(píng)方法研究》的重大項(xiàng)目，其研究成果指出公務(wù)員通用勝任特征模型結(jié)構(gòu)包括三個(gè)層面，即必備知識(shí)、核心能力和關(guān)鍵品質(zhì)要素，并根據(jù)頻次分析提煉出每個(gè)層面的關(guān)鍵勝任要素，知識(shí)要素包括5項(xiàng)：政策法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共管理、業(yè)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)管理；核心能力要素有7項(xiàng)：解決實(shí)際問(wèn)題的能力、政策貫徹能力、政治鑒別能力、合作共事能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力及決策能力。關(guān)鍵品質(zhì)要素包含務(wù)實(shí)精神、責(zé)任心、廉潔、進(jìn)取心、大局意識(shí)、公道正派、誠(chéng)信[8]。張艷（2013）歸納出當(dāng)前公務(wù)員培訓(xùn)工作存在的諸多漏洞，并基于勝任力視角提出完善公務(wù)員培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)策略：確立以勝任力為導(dǎo)向的培訓(xùn)理念；重視培訓(xùn)需求分析，合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容；促進(jìn)培訓(xùn)方式多元化；建立以勝任力為基礎(chǔ)的培訓(xùn)考評(píng)機(jī)制[9]。伏燕、劉蘭花（2013）針對(duì)提高公務(wù)員勝任素質(zhì)提出幾方面的制度探索，如完善公務(wù)員職位分析與管理；改進(jìn)公務(wù)員考試錄用制度；建立以績(jī)效和潛力為基礎(chǔ)的職務(wù)晉升標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施績(jī)效與勝任素質(zhì)并重的公務(wù)員考核體系；改善干部選拔方式，提高選人用人公信度[10]。趙紅亮（2011）通過(guò)調(diào)查研究將鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的勝任能力劃分為心理品質(zhì)和核心能力二個(gè)維度，并對(duì)每個(gè)維度詳細(xì)劃分勝任特征要素，共總結(jié)出14個(gè)重要心理品質(zhì)要素及14個(gè)核心能力要素[11]。

綜上所述，中國(guó)學(xué)術(shù)界大多就農(nóng)村基層干部的角色作用、素質(zhì)規(guī)范等方面展開(kāi)深入的探討，并取得了一些研究成果。由此可見(jiàn)，村干部的任職行為備受關(guān)注，一方面加深了理論界對(duì)農(nóng)村基層干部的了解，另一方面在實(shí)踐中也強(qiáng)化了村干部的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。另外，國(guó)內(nèi)學(xué)者在中國(guó)公務(wù)員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部勝任能力方面進(jìn)行的初步探索既深刻體現(xiàn)了提煉關(guān)鍵勝任特征對(duì)提高工作績(jī)效的重要性，同時(shí)也為我們深入對(duì)村干部的職務(wù)分析及細(xì)致劃分其勝任要素提供有力的指導(dǎo)。就目前研究現(xiàn)狀來(lái)看，從勝任能力視角出發(fā)對(duì)完善村干部工作所做的研究還很缺乏，這些空缺之處仍有待進(jìn)一步完善。endprint

二、國(guó)外研究

村干部是中國(guó)具體國(guó)情下特有的稱謂，國(guó)外國(guó)情不同于中國(guó)，并不存在村干部這樣的農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)者，因而尚不存在對(duì)村干部勝任力進(jìn)行研究的文獻(xiàn)。然而國(guó)外學(xué)者最早提出勝任力這一概念，他們提出的勝任力建模理論及相關(guān)研究方法對(duì)于我們探討村干部勝任力具有重要的借鑒意義。

早期對(duì)勝任力有過(guò)探索性研究的是被譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的Taylor，時(shí)任總工程師的他擁有更多的有利條件能夠?qū)T工素質(zhì)、操作方法、工具使用等多方面進(jìn)行科學(xué)管理試驗(yàn)。他提出科學(xué)管理理論，并建議管理人員通過(guò)時(shí)間——?jiǎng)幼鞯难芯糠椒茖W(xué)界定工人與完成工作任務(wù)有關(guān)的能力具體由哪些關(guān)鍵要素構(gòu)成，在此基礎(chǔ)上采用一系列培訓(xùn)等活動(dòng)來(lái)提高工人的勞動(dòng)技藝，增強(qiáng)工人的這些能力，從而提升整個(gè)組織的工作效率。這種通過(guò)分析優(yōu)秀員工能勝任崗位所具備的關(guān)鍵特征的研究方法一度受到追捧，后來(lái)被稱之為“管理勝任力運(yùn)動(dòng)”。

第一次明確提出“勝任力”這個(gè)概念的是美國(guó)McClelland教授，他指出過(guò)去傳統(tǒng)的智力測(cè)驗(yàn)及其他能力測(cè)試存在不足，開(kāi)創(chuàng)性地提出應(yīng)以勝任力作為對(duì)人才選拔考核的標(biāo)準(zhǔn)，McClelland（1973）把勝任力表述為“與工作或工作績(jī)效或生活中其他重要成果直接相似或相聯(lián)系的的知識(shí)、技能、能力和特質(zhì)” [12]。在McClelland教授之后，其他學(xué)者開(kāi)始關(guān)注并研究勝任力，也紛紛給出自己的理解，如Donna等（1996）認(rèn)為勝任力包含知識(shí)、技能、能力以及其他能夠達(dá)到目標(biāo)的因素[13]；Perry（1998）指出勝任力是一個(gè)包含知識(shí)、態(tài)度及技能等相關(guān)因素的集合，與工作績(jī)效密切相關(guān)[14]；Sandberg（2000）提出工作中的勝任力并不包括所有的知識(shí)與技能，而是指在工作中人們需要用到的知識(shí)和技能[15]。雖然至今為止依然沒(méi)有形成對(duì)勝任力統(tǒng)一的定義，但綜合多位學(xué)者來(lái)看，勝任能力是有別于一般能力的，它通常指組織為實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，要求擔(dān)任某一職位的成員所必須具備的學(xué)識(shí)、素質(zhì)及能力的組合。

勝任力模型的構(gòu)建與運(yùn)用一直是西方學(xué)者研究的重點(diǎn)內(nèi)容。所謂的勝任力模型是指某一特定崗位所要求具備的所有勝任特征的總和。目前為止，被普遍認(rèn)可并廣泛使用的有兩種模型，即“冰山模型”和“洋蔥模型”。在“冰山模型”理論中，勝任特征按層級(jí)被劃分為五層，從上至下依次為知識(shí)、技能、自我認(rèn)知、特質(zhì)及動(dòng)機(jī)。其中，知識(shí)與技能被喻為是在水面以上的冰山部分，屬于能被看見(jiàn)的顯性勝任要素，而自我認(rèn)知、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)則是在水面以下的冰山部分，屬于隱性勝任要素，是最能區(qū)別績(jī)效一般者和績(jī)效優(yōu)秀者的關(guān)鍵勝任要素?！把笫[模型”可以說(shuō)是從另一種角度出發(fā)解釋了“冰山模型”。該模型理論依照從表層到內(nèi)層的順序?qū)偃瘟M(jìn)行了劃分。處于最外層的是知識(shí)、技能，中間層是自我認(rèn)知、角色定位，而個(gè)性與動(dòng)機(jī)則處于最里層。這些勝任要素由表及里，層層深入，越在外層的勝任素質(zhì)越容易被發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，而核心層的勝任素質(zhì)往往是個(gè)體潛在的特質(zhì)，不易被發(fā)現(xiàn)。

國(guó)外學(xué)者對(duì)勝任力的內(nèi)涵、勝任力模型的構(gòu)建等方面均做出系統(tǒng)的理論探索，取得了豐碩的成果。前人的理論成果無(wú)疑具有重要的指導(dǎo)意義，既有利于我們?cè)诤暧^方向上正確把握村干部勝任力的內(nèi)涵，也有利于我們?cè)趯?duì)勝任力要素體系的構(gòu)建方面廓清思路。

三、村干部勝任力的內(nèi)涵及意義

村干部主要是指通過(guò)村民自治機(jī)制選舉產(chǎn)生的、在村黨組織和村民委員會(huì)及其配套組織擔(dān)任一定職務(wù)、行使公共權(quán)力、管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)，并享受一定政治經(jīng)濟(jì)待遇的工作人員。結(jié)合以上有關(guān)村干部的內(nèi)涵及勝任能力概念的介紹，我們將村干部勝任力界定為村干部在行使公共權(quán)力、管理村級(jí)事務(wù)過(guò)程中所必須具備的知識(shí)、技能、能力和特質(zhì)，它能夠敦促村干部在保證高效的基礎(chǔ)上更好地履行職能，做好本職工作，可以被視為一種測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，從而有助于村干部不斷改進(jìn)以更好地勝任其工作。按照“冰山模型”理論，我們可將村干部勝任力分為三個(gè)層次：

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)

知識(shí)結(jié)構(gòu)是指村干部在勝任崗位中所必須具備的基本知識(shí)，包括如黨和國(guó)家政策、法律常識(shí)、經(jīng)濟(jì)理論等一般知識(shí)以及以農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、管理理論、公文寫作知識(shí)等為主的專業(yè)知識(shí)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，知識(shí)結(jié)構(gòu)可經(jīng)過(guò)個(gè)人努力學(xué)習(xí)較容易獲得，可看作處于水面以上的冰山部分。

（二）崗位素質(zhì)

崗位素質(zhì)包括崗位基本能力和工作方法與策略，崗位基本能力主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急事件的處理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、抗壓能力、創(chuàng)新能力等，工作方法與策略包括依法行政、工作靈活性等，這些勝任要素需要通過(guò)在長(zhǎng)期實(shí)踐中經(jīng)歷反復(fù)磨練才能提高技巧，必須有一定的積累過(guò)程。

（三）個(gè)人特質(zhì)

個(gè)人特質(zhì)反映的是村干在勝任這一崗位中的角色定位、品質(zhì)修養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等，主要有政治鑒別能力、身心素質(zhì)、服務(wù)理念、責(zé)任意識(shí)、民主思維、個(gè)人影響力等等。這一層面的勝任特征是村干部一系列行為模式的驅(qū)動(dòng)因素，是村干部在對(duì)崗位認(rèn)知、角色判定后基于個(gè)人動(dòng)機(jī)逐漸形成的，是最不易被發(fā)現(xiàn)的核心勝任特征。

綜上所述，加強(qiáng)村干部勝任能力的研究，認(rèn)真挖掘村干部所需具備的深層次的勝任特征，能夠幫助我們基于勝任特征要素來(lái)選拔真正適合在農(nóng)村發(fā)展的人才；同時(shí)也能夠幫助我們以村干部勝任力為視角構(gòu)建全新的村干部培養(yǎng)模式和考評(píng)方法，有利于全面提升村干部的整體素質(zhì)、優(yōu)化基層組織管理模式。另一方面，村干部勝任力與工作績(jī)效密切相關(guān)，強(qiáng)化這一概念有利于村干部自身深化角色認(rèn)知，能調(diào)動(dòng)其工作積極性，激發(fā)整個(gè)隊(duì)伍活力，從而更有利地推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。因此在今后的研究中，我們可以將村干部勝任能力作為新視角來(lái)深入分析村干部的履職能力現(xiàn)狀，積極探索提高村干部勝任力水平的制度創(chuàng)新，以開(kāi)發(fā)個(gè)人潛力、創(chuàng)造更多效益。這無(wú)論是在理論探索還是在現(xiàn)實(shí)層面都具有重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1] 鄭明懷.“引領(lǐng)者”、“當(dāng)家人”、“經(jīng)營(yíng)者”：富豪村干部角色研究[J].唯實(shí)，2011，（1）：63-64.endprint

[2] 劉勤燕，王征兵.村干部職能演變及發(fā)展[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題探索，2007，（4）：174.

[3] 謝麗麗.中國(guó)基層自治組織中村干部角色研究綜述[J].科學(xué)發(fā)展，2011，（9）：94.

[4] 卓成霞.基層社會(huì)管理創(chuàng)新視角下當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村干部的角色轉(zhuǎn)型[J].山東大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，（4）：72-74.

[5] 楊虹虹.農(nóng)村基層干部素質(zhì)現(xiàn)狀及提升途徑[J].中小企業(yè)管理與科技，2010，（9）：19.

[6] 張虹，何娟.新農(nóng)村建設(shè)中中國(guó)農(nóng)村干部素質(zhì)研究綜述[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2009，（1）：13-14.

[7] 向曉蓉.欠發(fā)達(dá)地區(qū)村干部素質(zhì)實(shí)證分析——基于銅仁地區(qū)[J].農(nóng)村調(diào)查，2008，（2）：29-30.

[8] 胡月星.國(guó)家公務(wù)員勝任特征及其通用框架體系研究[J].中國(guó)浦東干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（6）：99-101.

[9] 張艷.勝任力視角下的公務(wù)員培訓(xùn)探究[J].法制與社會(huì)，2013，（4）：202.

[10] 伏燕，劉蘭華.中國(guó)公務(wù)員勝任素質(zhì)建設(shè)的制度探索[J].北京行政學(xué)院報(bào)，2013，（3）：43-45.

[11] 趙紅亮.鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部核心勝任力調(diào)查——河南省新型城鎮(zhèn)化視角下的探析[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，2011，（14）：31.

[12] McClelland.Testing For Competence Rather Than For Intelligence[J].American Psychologist，1973，28（1）：1-14.

[13] Donna&Lee.Key Competencies For A Transformed HumanResource Organization：Results Of A Field Study[J].Human Resource

Management（1986-1998），1996，35（3）：383.

[14] Perry.New Demands For Tomorrows Manager[J].Transportion& Distribution，1998，39（12）：18.

[15] Sandberg.Understanding Human Competence At Work：An Interpretative Approach[J].Academy Of Management Journal，2000，43（1）：

9-25.

[責(zé)任編輯 吳明宇]endprint