王展華

中圖分類(lèi)號(hào)：G635 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2014）22-0277-01

小的時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)這樣幾句話："教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。"聽(tīng)后我覺(jué)得很感動(dòng)，于是中學(xué)畢業(yè)后我選擇了師范，眨眼間，我已在教師的崗位上工作了十四年了，而現(xiàn)在我要說(shuō)：如果教師是人類(lèi)靈魂的工程師，那師德便是教師的靈魂；如果教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那師德便鑄就教師的輝煌；如果教師是蠟燭，那么師德就是教師奉獻(xiàn)精神的最好體現(xiàn)。

記得那是我參加工作的第一年，那天晚上我正在教室輔導(dǎo)學(xué)生上晚自習(xí)，突然，停電了，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)學(xué)生說(shuō)："同學(xué)們，停電了，讓我們一起來(lái)唱歌吧！老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就唱一首歌，好不好？"學(xué)生們歡呼著，于是我叫了幾個(gè)同學(xué)，他們表現(xiàn)都不錯(cuò)，教室也安靜了下來(lái)，"石萌，你唱一首吧！"但底下卻沒(méi)有了聲來(lái)，只傳來(lái)一陣竊笑，我突然想到這個(gè)叫石萌的學(xué)生上課回答問(wèn)題都結(jié)結(jié)巴巴，怎么能唱歌呢？這不是讓他出丑嗎？可是，話已經(jīng)說(shuō)出，又怎么收回，這時(shí)我突然想到一句名言，于是我說(shuō)道："黑暗能給人無(wú)私勇氣，老師想信你今天一定能唱好的"可能是我的鼓勵(lì)起了作用，石萌同學(xué)小聲唱了一首《小草》，音調(diào)雖然不太準(zhǔn)，但完整唱下來(lái)了。于是我又鼓勵(lì)他說(shuō)："石萌同學(xué)今天戰(zhàn)勝了自己，老師覺(jué)得他是最棒的。"教室里響起了一片熱烈的掌聲，第二節(jié)上課時(shí)，石萌第一次主動(dòng)舉起了手，后來(lái)，石萌同學(xué)變得越來(lái)越自信了，一年后，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)，九月份開(kāi)學(xué)后，我收到了石萌同學(xué)的一封信，他在信中寫(xiě)道："老師，不是黑暗給了我力量和勇氣，是您真誠(chéng)的微笑和親切的話，給了我力量，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。"作為教師我只是做了自己應(yīng)該做的事，卻給了孩子如此大的影響，此后，我明白了一個(gè)道理：相信自己的學(xué)生就是相信你自己。

2006年我又調(diào)入了南關(guān)初中，南關(guān)中學(xué)學(xué)生多，班額大，學(xué)生又多是縣城孩子，知識(shí)豐富，頭腦靈活，我接手的又是一個(gè)"差班"，開(kāi)學(xué)僅兩個(gè)星期我就感到"焦頭爛額"，放棄嗎？我又不甘心，于是我選擇了用"勤來(lái)補(bǔ)拙"的辦法，每天早早來(lái)到學(xué)校，晚自習(xí)就在教室蹲班，但效果甚微，這天中午，我早早地來(lái)到學(xué)校，剛走上樓道，就看到我們班的一個(gè)同學(xué)從窗戶(hù)跳出來(lái)，咦，這不就是最?lèi)?ài)搗蛋的昊晨嗎？想到兩周來(lái)的委屈，我快步走進(jìn)教室門(mén)拉著吳晨說(shuō)："吳晨，誰(shuí)讓你翻窗戶(hù)的，你給我站出來(lái)。"吳晨先是一愣，接著漲紅了臉說(shuō)道："不是我，我不出去。"教室里靜悄悄的，所有學(xué)生都望著我們"該怎么辦"，我的腦中一片空白，突然想到剛才翻窗戶(hù)的同學(xué)穿是紅色T恤，而吳晨今天穿的是一件藍(lán)色T恤，那就是說(shuō)是我錯(cuò)了，"是以老師的威信先把吳晨拉出去，還是--"我選擇了后者，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我對(duì)吳晨說(shuō)道 ："對(duì)不起，是老師搞錯(cuò)了，老師向你道歉！你快坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧！"吳晨先是愣了一愣，接著緩緩坐了下來(lái)，我又走到講臺(tái)上又說(shuō)："同學(xué)們，人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)，老師也不例外。因此，老師今后如果做錯(cuò)了事情，希望同學(xué)們能及時(shí)批評(píng)指證，教室里一片歡呼。此后，我們班的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，吳晨也不搗蛋了，我很慶幸當(dāng)時(shí)及時(shí)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)我也明白了，只有你理解、尊重學(xué)生，學(xué)生也才能理解、尊重你！

這只是我短暫的教學(xué)生涯中微不足道的幾點(diǎn)體會(huì)，我知道我要學(xué)習(xí)的還有很多，但是我堅(jiān)信：只要你以高尚的師德去感染學(xué)生，你就是學(xué)生心目中最美的魅力教師！