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        大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)考察機(jī)制初探

        2015-01-13 05:26:25李彩艷李衛(wèi)東
        都市家教·下半月 2014年10期
        關(guān)鍵詞:機(jī)制

        李彩艷 李衛(wèi)東

        【摘 要】本文結(jié)合對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),深入分析大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)考察理論價(jià)值和實(shí)踐意義。從動(dòng)機(jī)心理學(xué)視野出發(fā),聯(lián)系當(dāng)前大學(xué)生黨建工作實(shí)際,探討了大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)考察的原則、內(nèi)容、方法以及工作機(jī)制。

        【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員;入黨動(dòng)機(jī);考察;機(jī)制

        一、入黨動(dòng)機(jī)考察的意義

        馬克思主義歷來(lái)十分重視無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨成員的純潔性問(wèn)題。

        馬克思在《共產(chǎn)主義者同盟章程》中,對(duì)共產(chǎn)主義者同盟的黨員條件作了嚴(yán)格的規(guī)定,這是世界范圍內(nèi)馬克思主義政黨對(duì)黨員條件的第一次規(guī)定,為工人階級(jí)政黨黨員隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。列寧在創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)布爾什維克的過(guò)程中,高度重視保持黨的純潔性。列寧曾指出,我們的任務(wù)是要保證我們黨的鞏固性、堅(jiān)定性和純潔性。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)高度重視黨的純潔性問(wèn)題。毛澤東同志早在1945年《時(shí)局問(wèn)題及其他》的演講中就曾提出,要奪取全國(guó)革命的勝利,“就要有一個(gè)有紀(jì)律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨”。 鄧小平同志在1956年《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》中也已提出了純潔性建設(shè)任務(wù)。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),江澤民、胡錦濤都曾就黨的先進(jìn)性與純潔性建設(shè)做過(guò)重要指示。黨的十八大報(bào)告在分析新時(shí)期黨的建設(shè)新形勢(shì)的基礎(chǔ)上,鄭重提出了建設(shè)黨的先進(jìn)性和純潔性具體目標(biāo)和任務(wù)。

        高?;鶎狱h組織肩負(fù)著向黨組織輸送新鮮血液的重任。因此,大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)是否端正、黨員素質(zhì)的高低等直接關(guān)系著黨員隊(duì)伍的質(zhì)量、關(guān)系著黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)。如果黨員的奮斗目標(biāo)不正確,就意味著他要謀取其他的目標(biāo),從而損害黨的純潔性,影響黨的統(tǒng)一和行動(dòng)一致,破壞黨的戰(zhàn)斗力。如果黨員的目標(biāo)正確,但是意志不堅(jiān)定,在考驗(yàn)面前就有可能動(dòng)搖目標(biāo),甚至最終背離目標(biāo),同樣損壞黨的戰(zhàn)斗力。從這一意義上說(shuō),要保證黨員隊(duì)伍的純潔性,很大程度上取決于黨員的入黨動(dòng)機(jī)。

        我們?yōu)榇顺闪⒄n題組,選定華東交通大學(xué)大學(xué)生黨員作為調(diào)研對(duì)象,就入黨動(dòng)機(jī)及其相關(guān)問(wèn)題開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查表明,當(dāng)前大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)呈多樣化與復(fù)雜性特征。

        其中有信仰追求型的。來(lái)自調(diào)查報(bào)告表明,有45%(N=250)同學(xué)選擇因?yàn)樽约旱男叛鲎非蠖朦h。他們?cè)谌粘I睢W(xué)習(xí)工作中能按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,是入黨動(dòng)機(jī)價(jià)值取向正確且思想境界較高的一類(lèi)學(xué)生群體。

        也有屬外力推動(dòng)型的。有23%(N=250)同學(xué)選擇是父母或周?chē)娜说挠绊懚朦h。有些學(xué)生本人的入黨意愿并不強(qiáng)烈,但父母卻很重視,在父母的規(guī)勸甚至壓力逼迫下,被動(dòng)地遞交了入黨申請(qǐng),這類(lèi)學(xué)生一般缺乏自主精神和內(nèi)在積極性,在入黨問(wèn)題上缺乏恒心和毅力。

        一部分學(xué)生把入黨作為增強(qiáng)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種手段,為入黨而入黨呈現(xiàn)功利實(shí)用型特征。報(bào)告中顯示有12%(N=250)的同學(xué)為了就業(yè)需要入黨。他們認(rèn)為,入黨可為自己未來(lái)的名、利、權(quán)等方面獲取政治資本和實(shí)惠。同時(shí)社會(huì)用人單位的人才觀體現(xiàn)著不同程度的政治偏好,在就業(yè)壓力吃緊的形勢(shì)下,大學(xué)生表現(xiàn)出了更強(qiáng)烈的入黨意識(shí)。同時(shí),他們認(rèn)為,入黨更有機(jī)會(huì)被選拔為主要學(xué)生干部,能在評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)時(shí)得到實(shí)惠,在學(xué)生操行評(píng)定時(shí)能得到特殊加分等,這樣的復(fù)合功能更加激發(fā)了其追求入黨的動(dòng)力。

        在入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題上還有屬無(wú)可奈何型。 調(diào)查表明有9%的學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)是由于共產(chǎn)黨是唯一的執(zhí)政黨,這部分學(xué)生對(duì)馬克思主義理論和黨組織缺乏全面正確的認(rèn)識(shí),這類(lèi)同學(xué)與功利實(shí)用型類(lèi)似,是環(huán)境壓力所逼迫,認(rèn)為共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,權(quán)利最大,加入共產(chǎn)黨就像大樹(shù)底下好乘涼,為了以后有更好的發(fā)展。

        此外,調(diào)查顯示,有1%的學(xué)生(N=250)是在從眾心理推動(dòng)下跟風(fēng)入黨,屬盲目跟風(fēng)型。有的學(xué)生看到周?chē)芏嗤瑢W(xué)都寫(xiě)了申請(qǐng),唯恐自己“落后”,跟不上“潮流”,在從眾心理的驅(qū)使下遞交入黨申請(qǐng)。有的學(xué)生看到不少同學(xué)申請(qǐng)一年多時(shí)間即被吸收入黨,或者聽(tīng)別人說(shuō)在大學(xué)期間入黨相對(duì)容易,只要學(xué)習(xí)好或工作好,多拉攏同學(xué),多接近老師,就可以入黨,于是抱著試試看的投機(jī)心理遞交了入黨申請(qǐng)。

        上述情況表明,大學(xué)生要求入黨的群體中,部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不夠正確或不正確,這必然對(duì)我們大學(xué)生黨員隊(duì)伍的純潔性與先進(jìn)性產(chǎn)生負(fù)面影響。在高校黨員發(fā)展工作中,確保大學(xué)生黨員質(zhì)量至關(guān)重要。而要保證黨員質(zhì)量,就必須純潔大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)。因此,把好大學(xué)生黨員發(fā)展的“入口關(guān)”,加強(qiáng)對(duì)入黨申請(qǐng)者入黨動(dòng)機(jī)的考察,進(jìn)一步改進(jìn)對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的甄別方法手段,并為此建立相應(yīng)的考察長(zhǎng)效機(jī)制,是一個(gè)十分緊迫而又具有重要意義的工作。

        附圖表:

        二、大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)考察原則

        1.動(dòng)機(jī)概念及其相關(guān)原理

        入黨動(dòng)機(jī),是指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的,是推動(dòng)人們爭(zhēng)取入黨的精神力量。它“支配著個(gè)人在要求入黨過(guò)程中思想和行為的發(fā)展方向?!?/p>

        動(dòng)機(jī)是屬于心理學(xué)范疇的重要概念?!皠?dòng)機(jī)(motive或motivation)就是引起、維持和促進(jìn)個(gè)體行動(dòng)的內(nèi)在力量?!瘪R克思主義對(duì)“動(dòng)機(jī)”也進(jìn)行過(guò)科學(xué)的界定:“人們行動(dòng)的一切動(dòng)力,都一定要通過(guò)他的頭腦,一定要轉(zhuǎn)化為他的愿望和動(dòng)機(jī),才能使他行動(dòng)起來(lái)”。

        動(dòng)機(jī)具有方向性、隱蔽性和復(fù)雜性等特征。方向性是指動(dòng)機(jī)使個(gè)體的行為指向一定的目標(biāo)或?qū)ο?。隱蔽性是指動(dòng)機(jī)是一種內(nèi)部的心理過(guò)程。動(dòng)機(jī)是一種中間變量,不能直接觀察,心理學(xué)家只能根據(jù)個(gè)體當(dāng)時(shí)所處情境及其行為表現(xiàn)推斷個(gè)體行為的原因。復(fù)雜性是指動(dòng)機(jī)產(chǎn)生因素的多重性及對(duì)行為調(diào)節(jié)的多樣性。動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生受著有機(jī)體內(nèi)外多種因素的影響。

        動(dòng)機(jī)方向性、隱蔽性和復(fù)雜性等特征,對(duì)于我們開(kāi)展大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的考察具有重要啟迪。一是要破除“入黨動(dòng)機(jī)不可考察論”,認(rèn)為動(dòng)機(jī)屬思想深層次的東西,看不見(jiàn),摸不著,無(wú)法了解。實(shí)際上,動(dòng)機(jī)心理學(xué)認(rèn)為,“人的動(dòng)機(jī)是個(gè)體活動(dòng)引發(fā)和維持的心理狀態(tài),是產(chǎn)生行為的根源,并通過(guò)行為活動(dòng)產(chǎn)生某種效果?!比说膬?nèi)心世界與現(xiàn)實(shí)活動(dòng)有著密切的關(guān)聯(lián)。人的外部行為甚至外部一些表現(xiàn)如音容笑貌和言談舉止等,都能在一定程度上反映出人的思想動(dòng)機(jī)。endprint

        二是要認(rèn)識(shí)到入黨動(dòng)機(jī)考察的復(fù)雜性。一方面,由于大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境的日益復(fù)雜化,大學(xué)生表達(dá)入黨訴求的內(nèi)在入黨動(dòng)機(jī)也不盡相同,并且相對(duì)來(lái)講大多不是單一的動(dòng)機(jī),具有多樣性與復(fù)雜性特征;另一方面,由于人的內(nèi)心動(dòng)機(jī)與外在行為表現(xiàn)并不完全吻合和完全一致,對(duì)個(gè)體動(dòng)機(jī)目的不能僅憑其外在的行為表現(xiàn)做出判斷,必須對(duì)其做更加深入更加系統(tǒng)更加細(xì)致的觀察和分析。因此,這就需要建立起一套科學(xué)全面有效的考察機(jī)制。

        2.考察原則

        (1)科學(xué)規(guī)范性原則。對(duì)入黨積極分子入黨動(dòng)機(jī)考察必須有一套較為科學(xué)的方法,以黨章規(guī)定的黨員條件為標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握考察內(nèi)容,科學(xué)制定考察的方式方法。

        (2)全面系統(tǒng)性原則。入黨動(dòng)機(jī)是存在于人們頭腦中的思想意識(shí),很多時(shí)候從表面現(xiàn)象看,很難分清誰(shuí)的入黨動(dòng)機(jī)端正,誰(shuí)的入黨動(dòng)機(jī)不端正,必須采取多層次、多渠道、多維度的考察。既要考察積極分子的政治信仰、政治覺(jué)悟,也要考察其思想意識(shí)、是非觀念;既要重視顯性考察,也要認(rèn)真搞好隱形考察;既要聽(tīng)取組織建議,也要征求群眾意見(jiàn)。只有這樣才能對(duì)積極分子的入黨動(dòng)機(jī)做出準(zhǔn)確判斷。

        (3)有效性原則。開(kāi)展大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)考察工作目的就是從根本上改變目前入黨動(dòng)機(jī)考察工作形同虛設(shè)的局面,因此,大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)考察工作必須堅(jiān)持有效性原則,確保大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)考察工作的實(shí)際效果。

        三、大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)考察內(nèi)容與方法

        1.考察的內(nèi)容

        (1)考察對(duì)基本理論的學(xué)習(xí)態(tài)度,分析思想政治信仰與政治覺(jué)悟情況?;纠碚撌菍?duì)黨性了解的基礎(chǔ),通過(guò)各黨支部的學(xué)習(xí)討論,上交的學(xué)習(xí)材料和每個(gè)時(shí)期的思想?yún)R報(bào),來(lái)反映入黨積極分子的學(xué)習(xí)狀態(tài),從中分析出入黨積極分子對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注程度和政治覺(jué)悟的高低。同時(shí),結(jié)合學(xué)校有關(guān)黨性教育相關(guān)課程的成績(jī)來(lái)綜合評(píng)定入黨積極分子對(duì)黨的基本理論的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        (2)考察對(duì)各項(xiàng)具體工作的態(tài)度,分析先鋒模范作用發(fā)揮情況。黨員必須有較好的吃苦耐勞精神,必須能夠發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用。所以,對(duì)入黨積極分子的工作態(tài)度考察非常重要。一是對(duì)入黨積極分子所參加的學(xué)生組織、社團(tuán)或?qū)W生會(huì)等進(jìn)行了解,洞悉入黨積極分子的工作能力狀況和努力程度,了解其工作經(jīng)歷和工作成果。二是對(duì)入黨積極分子在班上的表現(xiàn)進(jìn)行了解落實(shí),通過(guò)對(duì)班上日常事務(wù)的配合和做出的努力,還有在班上的學(xué)習(xí)狀況,分析出該入黨積極分子對(duì)各種角色和職務(wù)的定位態(tài)度,判斷其是否能發(fā)揮先鋒模范作用。

        (3)考察對(duì)黨組織活動(dòng)的態(tài)度,分析組織觀念、紀(jì)律觀念情況。黨組織會(huì)定期收取入黨積極分子的思想?yún)R報(bào),并且在入黨前進(jìn)行黨校學(xué)習(xí),還會(huì)組織各黨支部進(jìn)行討論學(xué)習(xí),在這些過(guò)程中,可以根據(jù)入黨積極分子的參加情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和進(jìn)步情況來(lái)反映該學(xué)生對(duì)黨組織活動(dòng)的態(tài)度。

        (4)觀察對(duì)群眾的態(tài)度,分析黨的宗旨意識(shí)樹(shù)立情況。觀察入黨積極分子對(duì)群眾的態(tài)度,從同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)中反映出來(lái),通過(guò)書(shū)面和談話聊天中了解該同學(xué)的性格特點(diǎn),并且關(guān)注該同學(xué)是否樂(lè)于助人,是否具有舍小局顧大局的智慧,是否能夠積極主動(dòng)的去為別人解決困難。

        (5)考察對(duì)待批評(píng)的態(tài)度,分析黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)發(fā)揚(yáng)情況。這主要是看該同學(xué)對(duì)別人提出的意見(jiàn)是否能正確接受,對(duì)別人提出的批評(píng)指正是否能虛心接受,并且不打擊報(bào)復(fù),不心生怨恨。對(duì)別人的正確意見(jiàn)是否能夠采納,并且積極改正自己的不足。結(jié)合同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)看是否有不符合的地方,做到真實(shí)的了解。

        2.考察的方式方法

        (1)堅(jiān)持組織考察和群眾考察相結(jié)合。黨組織對(duì)入黨積極分子進(jìn)行集中的思想教育培養(yǎng),并且記錄學(xué)習(xí)心得,各黨支部按自己的時(shí)間安排進(jìn)行討論學(xué)習(xí),最終以考試的形勢(shì)檢驗(yàn)入黨積極分子的學(xué)習(xí)成果。并且綜合表現(xiàn),由自己班上的其他同學(xué)進(jìn)行投票選擇,決定成員名額,同時(shí)給予該同學(xué)書(shū)面評(píng)價(jià)。這樣,組織和群眾的結(jié)合更加公平的保證了黨員的公平公正。

        (2)把日常表現(xiàn)的考察和關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)的考察相結(jié)合。在日常學(xué)習(xí)和生活中,通過(guò)向周邊同學(xué)的了解,對(duì)入黨積極分子的上課情況、課下的生活安排等進(jìn)行了解,體現(xiàn)出該同學(xué)的規(guī)劃和自律能力,并且了解該同學(xué)是否能按時(shí)完成各學(xué)科所布置的學(xué)科任務(wù)。同時(shí),結(jié)合該同學(xué)在各項(xiàng)組織比賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng),還有對(duì)突發(fā)事件做出的反映對(duì)該同學(xué)做全面的評(píng)價(jià)。

        (3)堅(jiān)持公開(kāi)考察和個(gè)別考察相結(jié)合。培養(yǎng)黨員,不管在班級(jí)里還是在各黨支部,都要做到公開(kāi)透明,要讓群眾能夠信服,采取集體投票的方式,并且在黨組織的考試中,黨組織做到公平公正的原則,用確定的等級(jí)制度來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)突出的入黨積極分子。禁止靠關(guān)系而入黨的人的存在。并且對(duì)于有特殊情況的人,黨組織要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整對(duì)待,但同樣要進(jìn)行考察環(huán)節(jié),保證對(duì)每一位入黨積極分子平等對(duì)待。

        四、大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)考察的工作制度

        加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作,培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀青年入黨,是不斷保持黨的生機(jī)和活力的重要舉措。黨務(wù)工作者要提高思想認(rèn)識(shí),增進(jìn)做好大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)考察的緊迫感與責(zé)任意識(shí),認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量”的方針,認(rèn)真把好質(zhì)量關(guān)。同時(shí),要建立起一套科學(xué)規(guī)范有效的考察工作制度。

        1.群眾座談會(huì)制度

        在成為正式黨員之前,組織入黨積極分子開(kāi)展座談?dòng)懻摚瑢?duì)入黨的動(dòng)機(jī)和以后的發(fā)展方向進(jìn)行明確,并且規(guī)范黨員行為,傳達(dá)注意事項(xiàng),重申黨員的權(quán)利和義務(wù),確認(rèn)各入黨積極分子的個(gè)人意愿,做好最后的確認(rèn)環(huán)節(jié)。

        2.定期思想?yún)R報(bào)制度

        確認(rèn)的入黨積極分子必須按規(guī)定呈交每階段的思想?yún)R報(bào),匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活狀況等。規(guī)定思想?yún)R報(bào)一季度至少一篇,每篇不得少于1500字。報(bào)告內(nèi)容包括近期的學(xué)習(xí)狀況、遇到的困難、難忘的事、對(duì)時(shí)政的了解和思考等等。

        3.入黨答辯會(huì)制度

        請(qǐng)相關(guān)老師和學(xué)生黨員代表參與出席入黨積極分子的答辯,聽(tīng)該同學(xué)講述自己的受教育經(jīng)歷和重大的發(fā)展事件等的同時(shí),由老師和學(xué)生代表對(duì)其進(jìn)行提問(wèn),可以根據(jù)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)或?qū)Ξ?dāng)下的時(shí)政熱點(diǎn)等進(jìn)行提問(wèn),對(duì)黨員的反應(yīng)速度、語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力等進(jìn)行評(píng)分等級(jí),并且記錄檔案。

        4.黨員發(fā)展的民主推薦和公示制度

        根據(jù)本人申請(qǐng),在班里采取公開(kāi)投票的方式進(jìn)行推薦,由班級(jí)集體確定擬發(fā)展黨員名單,得出結(jié)果后。再由所屬黨支部進(jìn)行評(píng)定審核,確定其資格。經(jīng)過(guò)確定之后,在學(xué)校指定公告欄和校、院宣傳欄進(jìn)行公開(kāi)公示,做到公開(kāi)、透明。

        5.支部大會(huì)預(yù)審制度

        嚴(yán)格審核該同學(xué)是否具備黨員資格,是否有積極的人生態(tài)度和正確的人生觀和價(jià)值觀,同時(shí)黨員必須要有奉獻(xiàn)精神,為別人服務(wù)的精神,遇到事情不慌張,有自己的想法和能力,并且做事積極認(rèn)真,有較強(qiáng)的責(zé)任心。

        6.建立入黨介紹人聯(lián)系入黨積極分子常態(tài)機(jī)制和責(zé)任倒查機(jī)制

        每個(gè)入黨積極分子成為黨員必須都要有兩名介紹人,并且介紹人必須為黨員,由成熟的黨員進(jìn)行推薦,保證發(fā)展黨員要有根有據(jù),并且有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人,要求介紹人對(duì)自己所推薦的人具有很好的熟知度,明確發(fā)展黨員的具體責(zé)任,施行幫扶政策,始終堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),做好2對(duì)1責(zé)任認(rèn)定,進(jìn)行黨員高質(zhì)量培養(yǎng)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]《馬克思恩格斯全集》(中文版),人民出版社,1958年第1版,第4卷附錄第572——577頁(yè)

        [2]《毛澤東:時(shí)局問(wèn)題及其他》中央黨校,1945,144

        [3]十八大報(bào)告輔導(dǎo)讀本,人民出版社,2012,51

        [4]郭德俊. 動(dòng)機(jī)心理學(xué), 人民教育出版社,2006,34

        [5]沙蓮香.社會(huì)心理學(xué),中國(guó)人民大學(xué)出版社,2006,149

        [6]馬克思恩格斯選集,第4卷北京:人民出版社,1972,247

        作者簡(jiǎn)介:

        李彩艷,華東交大校黨委宣傳部 ,中級(jí)職稱;

        李衛(wèi)東,華東交大馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng), 教授。

        注:文章為2013年江西省教育廳黨建課題(jxgxdjkt.qn-201370)論文endprint

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