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        實(shí)施臨床工程師制度提高醫(yī)療設(shè)備管理水平

        2015-01-13 06:09:58張炳昌趙獻(xiàn)坤王燕妮
        醫(yī)療裝備 2015年4期
        關(guān)鍵詞:考核培訓(xùn)醫(yī)院

        張炳昌,趙獻(xiàn)坤,王燕妮

        (青島市市立醫(yī)院 醫(yī)療器械科,山東青島266011)

        實(shí)施臨床工程師制度提高醫(yī)療設(shè)備管理水平

        張炳昌,趙獻(xiàn)坤,王燕妮

        (青島市市立醫(yī)院 醫(yī)療器械科,山東青島266011)

        隨著高科技技術(shù)在醫(yī)療設(shè)備領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣,醫(yī)院現(xiàn)代化信息化水平越來越高,進(jìn)而醫(yī)療設(shè)備的精細(xì)化管理成為管理模式的發(fā)展趨勢。原來的醫(yī)療設(shè)備管理模式存在的主要問題是,很多工程師思想觀念上重維修、輕管理,參與醫(yī)療設(shè)備管理的程度和深度還不夠。為了加強(qiáng)醫(yī)療設(shè)備管理,保證醫(yī)療設(shè)備安全合理使用,更好的為臨床提供設(shè)備技術(shù)服務(wù),按照醫(yī)院的管理模式,我院醫(yī)療器械部擬于2012年開始在全院推廣和落實(shí)臨床工程師制度,加快職能轉(zhuǎn)變,由較單一的維修保障模式向醫(yī)療設(shè)備綜合管理綜合服務(wù)方向轉(zhuǎn)變,協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各臨床工程師參與到從醫(yī)療設(shè)備論證、入院驗(yàn)收、安裝、使用、功能開發(fā)、效益分析,直到報(bào)廢處置全過程,進(jìn)一步提高醫(yī)療設(shè)備的管理水平。

        1 臨床工程師職責(zé)

        臨床工程師需要根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展和需求狀況,執(zhí)行醫(yī)療設(shè)備的固定資產(chǎn)管理、評估與篩選醫(yī)院各科室醫(yī)療設(shè)備需求,參與到醫(yī)療設(shè)備安裝與驗(yàn)收工作;醫(yī)療設(shè)備管理、維護(hù)、保養(yǎng)等;教學(xué)、培訓(xùn)、科研;考核等工作過程中。

        2 醫(yī)療設(shè)備固定資產(chǎn)管理

        醫(yī)療設(shè)備的固定資產(chǎn)管理包括醫(yī)療設(shè)備的申請、論證、采購(流程見圖1),醫(yī)療設(shè)備的驗(yàn)收(流程見圖2),醫(yī)療設(shè)備的報(bào)廢的(流程見圖3)。

        3 設(shè)備的管理、維護(hù)、保養(yǎng)

        3.1 A、B角和專家團(tuán)隊(duì)

        (1)臨床工程師分片制,每人負(fù)責(zé)一個(gè)片區(qū);

        (2)設(shè)立對口維修小組,互為A、B角;

        (3)按專業(yè)分組設(shè)立首席專家工程師,建立專家團(tuán)隊(duì),就各專業(yè)技術(shù)性工作提出指導(dǎo)意見。

        圖1 醫(yī)療設(shè)備的申請、論證、采購流程

        圖2 設(shè)備驗(yàn)收流程

        圖3 醫(yī)療設(shè)備報(bào)廢流程

        3.2 醫(yī)療設(shè)備維護(hù)管理

        (1)日常工作,包括:①負(fù)責(zé)對設(shè)備儀器的安裝、驗(yàn)收、調(diào)試、維修、技術(shù)改進(jìn)、使用評價(jià)、報(bào)廢鑒定;②負(fù)責(zé)日常維修業(yè)務(wù)和緊急維修業(yè)務(wù);③設(shè)備的定期保養(yǎng);④維修所用零配件須主任批準(zhǔn)后購買,貴重物品院長批準(zhǔn);⑤對維修設(shè)備做好送取記錄;⑥維修后認(rèn)真填寫維修記錄。

        (2)設(shè)備外包保養(yǎng)維修工作規(guī)范:①外包范圍:新購置在保修期內(nèi)的設(shè)備,購買保修的設(shè)備,需要技術(shù)支持的設(shè)備,國家規(guī)定的計(jì)量器具、檢驗(yàn)設(shè)備;②需外包的設(shè)備的維修、保養(yǎng)由各臨床工程師按分工負(fù)責(zé)進(jìn)行論證,首席專家工程師提出意見報(bào)科務(wù)會(huì)討論決定;③經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,簽署保修合同,各臨床工程師具體實(shí)施;④外包維修的設(shè)備做好維修、保養(yǎng)記錄。

        3.3 醫(yī)療設(shè)備巡檢

        (1)對急救類、生命支持類、壓力容器、大型醫(yī)用設(shè)備等實(shí)行月度周期巡檢,檢查上述設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)并作記錄備案;

        (2)對普通醫(yī)療設(shè)備實(shí)行季度周期巡檢,關(guān)注設(shè)備的運(yùn)行環(huán)境,每季度監(jiān)測并記錄數(shù)據(jù);

        (3)巡視觀察設(shè)備動(dòng)態(tài)運(yùn)行狀況;

        (4)每月一次檢查制度,年底收回;

        (5)季度周期性保養(yǎng),檢查,考核;

        (6)快速排除常見故障,負(fù)責(zé)做好應(yīng)急維修,保持設(shè)備處于良好狀態(tài)。

        3.4 設(shè)備保養(yǎng)

        (1)制定合理的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃,做好登記;

        (2)日常保養(yǎng):指導(dǎo)協(xié)助臨床科室使用人員設(shè)備日常保養(yǎng)(每月查閱保養(yǎng)記錄一次;保養(yǎng)記錄年底收回,存檔);

        (3)周期保養(yǎng):每月巡檢一次,年底收回檢查報(bào)告;每季度做一次設(shè)備狀態(tài)報(bào)告,年底作為考核依據(jù)。

        3.5 醫(yī)療設(shè)備不良事件報(bào)告

        (1)臨床科室發(fā)現(xiàn)或者知悉應(yīng)報(bào)告的醫(yī)療器械不良事件后,應(yīng)當(dāng)立即向質(zhì)控部門報(bào)告,并在24小時(shí)內(nèi)填寫并報(bào)送《可疑醫(yī)療器械不良事件報(bào)告表》;

        (2)每月初5日內(nèi)填報(bào)上月《醫(yī)療設(shè)備不良事件統(tǒng)計(jì)表》;

        (3)對醫(yī)療器械使用安全事件,主動(dòng)匯報(bào),公示表揚(yáng);

        (4)不良事件通告,每年不少于一次。

        3.6 大中型醫(yī)療設(shè)備功能效益分析

        對全院大中型醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行季度收入、設(shè)備折舊、消耗材料、維修費(fèi)用、人工費(fèi)用等進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分析變化趨勢及原因,建立經(jīng)濟(jì)效益分析季報(bào)制度,并將分析報(bào)表結(jié)果上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)以供購買醫(yī)療設(shè)備時(shí)參考。

        4 教學(xué)、培訓(xùn)、科研

        4.1 新引進(jìn)設(shè)備培訓(xùn)考核

        新技術(shù)、新產(chǎn)品使用前需進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),并記錄;培訓(xùn)內(nèi)容主要包括臨床設(shè)備操作人員的設(shè)備操作培訓(xùn)及臨床工程師日常保養(yǎng)維修培訓(xùn),并記錄;新設(shè)備培訓(xùn)后,需進(jìn)行技能考核。

        4.2 常規(guī)培訓(xùn)

        臨床工程師要經(jīng)常參加本單位已裝備儀器的維修培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)研討會(huì),從中汲取較直接的維修知識(shí),同時(shí)要負(fù)責(zé)轄區(qū)醫(yī)療設(shè)備的質(zhì)量控制、操作培訓(xùn)工作;大型設(shè)備使用技術(shù)人員更換必須需到上級(jí)醫(yī)院或廠方進(jìn)行使用操作技術(shù)規(guī)范化培訓(xùn),應(yīng)獲得操作上崗證或使用資格證書,嚴(yán)禁無證上崗;臨床小設(shè)備操作人員更換時(shí)必須通過原有操作人員或者器械部培訓(xùn)合格后方能上崗;每年兩次急救設(shè)備培訓(xùn);設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)和應(yīng)急維修;熟悉設(shè)備的使用和參數(shù)設(shè)置;掌握應(yīng)急維修的素質(zhì)和技能;指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員安全使用設(shè)備或裝置。

        4.3 帶教

        按照教育科實(shí)習(xí)管理制度,安排實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)工作;由教學(xué)小組負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)工作,崗位接受器械部主任領(lǐng)導(dǎo);制定合理的教學(xué)計(jì)劃,完成對實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)及考評。

        4.4 獨(dú)立或協(xié)助臨床科學(xué)研究

        參加學(xué)術(shù)會(huì)議;發(fā)表論文,納入考核獎(jiǎng)勵(lì)制度;到大型設(shè)備廠家或外單位進(jìn)修;協(xié)助臨床做臨床實(shí)驗(yàn);發(fā)明創(chuàng)新納入考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。

        5 考核制度

        5.1 臨床工程師考核的內(nèi)容

        (1)醫(yī)療設(shè)備管理:①臺(tái)賬和設(shè)備相符;②維修、維護(hù)、測試、巡視記錄;③設(shè)備開機(jī)率;④設(shè)備維修計(jì)劃;⑤設(shè)備評估;⑥設(shè)備添置更新計(jì)劃建議;⑦設(shè)備不良事件報(bào)表。

        (2)技能服務(wù):①臨床滿意度;②培訓(xùn)指導(dǎo);③溝通協(xié)調(diào);④教學(xué)科研;⑤參加培訓(xùn)。

        5.2 組織實(shí)施

        器械部成立考核小組(3~5人)實(shí)施全員考核辦法,每季度由考核小組考核一次,采取量化考核(打分)和臨床考評,分步實(shí)施。

        [參考文獻(xiàn)]

        [1]中國醫(yī)院協(xié)會(huì).三級(jí)綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則(2011年版)[M].青島:青島市市立醫(yī)院,2012.

        [2]湯黎明,余軍等.醫(yī)院器材管理模型的建立及應(yīng)用[J].解放軍醫(yī)院管理雜志,2003(5):475-478.

        [3]中華人民共和國衛(wèi)生部.《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)裝備管理辦法(2011年版)》[EB/OL].衛(wèi)規(guī)財(cái)發(fā)〔2011〕24號(hào).

        [4]湯黎明,余軍,張興華.醫(yī)院器材管理模型的建立及應(yīng)用[J].解放軍醫(yī)院管理雜志.2003,10(5): 475-477.

        [5]張敘天,劉勝林,鄭富強(qiáng),等.臨床醫(yī)學(xué)工程師在患者安全保障中的地位和任務(wù)[J].中國醫(yī)療設(shè)備,2010,(5)14-16.

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        [7]鹿奉華,邱志斌,辛小蘭,等.加強(qiáng)醫(yī)療設(shè)備經(jīng)濟(jì)效益分析提高醫(yī)療設(shè)備管理水平 [J].醫(yī)療裝備,2014,(10):71-72.

        R197.323

        B

        1002-2376(2015)04-0077-03

        2015-02-01

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