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        徐森:站在老師肩膀上一路高歌

        2015-01-12 22:15:54宋學(xué)軍
        小演奏家 2014年12期
        關(guān)鍵詞:阿依達(dá)中央音樂(lè)學(xué)院歌劇

        宋學(xué)軍

        徐森是一位典型的山東小伙,樸實(shí)憨厚,真誠(chéng)直率,從老家山東滕州到上海同濟(jì)大學(xué)再到北京中央音樂(lè)學(xué)院,歌唱道路越走越寬,人也愈加成熟和自信。在著名歌劇《阿依達(dá)》中成功塑造男主角拉達(dá)梅斯,他實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)人生的一大跨越。

        姐姐幫他走上聲樂(lè)道路

        地處魯中南地區(qū)的滕州,古為“三國(guó)五邑之地,文化昌明之邦”。徐森的父親是一名柳琴戲(山東地方戲)演員,自身的從藝經(jīng)歷讓他感到當(dāng)演員的辛苦,一年到頭在外演出奔波,不能顧家,他不想讓兒子走自己的老路,從小并沒(méi)有培養(yǎng)徐森學(xué)習(xí)藝術(shù)。但是徐森天生有一副好嗓子,高一時(shí),學(xué)習(xí)大提琴且對(duì)聲樂(lè)頗感興趣的姐姐,帶他找到了滕州二中的朱衡老師。朱老師認(rèn)為徐森的嗓音條件很好,便收下他和自己學(xué)習(xí)聲樂(lè)。當(dāng)時(shí)雖然上的是一所實(shí)驗(yàn)高中,但到了高三,徐森還是聽從本校音樂(lè)老師的建議準(zhǔn)備參加藝考,為此他還到曲阜的一個(gè)藝考培訓(xùn)中心補(bǔ)習(xí)樂(lè)理、視唱練耳等課程。

        2006年7月到11月,徐森突擊學(xué)習(xí)了四個(gè)月。在培訓(xùn)中心,徐森還認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾臐?jì)寧學(xué)院音樂(lè)系樊民寧副教授,并跟隨他學(xué)習(xí)聲樂(lè)。樊老師認(rèn)為徐森是搞聲樂(lè)的料,問(wèn)他想不想到更好的地方學(xué)習(xí),當(dāng)然花費(fèi)也會(huì)比較大。徐森回家和父母商量后決定試一試,通過(guò)樊老師介紹,拜上海音樂(lè)學(xué)院的顧平為師。2007年2月參加藝考,徐森報(bào)考了上海音樂(lè)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、上海師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)的音樂(lè)系,又回山東濟(jì)南報(bào)考了西安音樂(lè)學(xué)院,其中除上海音樂(lè)學(xué)院復(fù)試沒(méi)有通過(guò),其他幾所大學(xué)都給他發(fā)了文考通知。填報(bào)志愿時(shí),他本想再?gòu)?fù)讀一年,后來(lái)還是決定上同濟(jì),因?yàn)楫?dāng)時(shí)同濟(jì)的專業(yè)成績(jī)排在第一,比較有把握,而且同濟(jì)的師資也很不錯(cuò),專業(yè)老師大都畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院。

        考入同濟(jì)大學(xué)后,徐森師從男高音歌唱家李巍。李老師當(dāng)時(shí)在上海歌劇院工作,被聘擔(dān)任同濟(jì)大學(xué)聲樂(lè)專業(yè)教師(現(xiàn)任教于上海華東師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院)。因?yàn)橐恢被钴S在聲樂(lè)和歌劇舞臺(tái)上,李老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常豐富,聲樂(lè)理念比較先進(jìn),而且很注重教學(xué)的實(shí)用和實(shí)效性,大學(xué)四年,他對(duì)徐森的影響很大?!八呢?zé)任心很強(qiáng),對(duì)聲音、技巧的要求特別高,幫我把

        基礎(chǔ)打得非常扎實(shí),還解決了我在高音上的問(wèn)題。過(guò)去我只能唱到G,跟他學(xué)以后能唱到降B了,音域?qū)捔撕芏??!痹诖髮W(xué)期間,徐森曾獲得“上海之春”國(guó)際音樂(lè)節(jié)“音協(xié)杯”聲樂(lè)比賽美聲組三等獎(jiǎng)。

        藝術(shù)之路越走越寬

        從同濟(jì)畢業(yè)以后,徐森隨女朋友一起來(lái)到北京,準(zhǔn)備報(bào)考中央音樂(lè)學(xué)院研究生。經(jīng)朋友介紹,他結(jié)識(shí)了該院聲歌系馬洪海教授。與當(dāng)年考大學(xué)的經(jīng)歷有些相似,這次考研依然準(zhǔn)備得比較倉(cāng)促。原本暑假就想和馬老師上課,但馬老師假期早已有其他安排,只是讓他聽了一次課,就讓他先去合伴奏,直到9月份開學(xué)才正式給他上課。

        一開始徐森把所有精力都放在專業(yè)學(xué)習(xí)上,11月份專業(yè)考試順利通過(guò)以后,他才準(zhǔn)備和聲、曲式、音樂(lè)史等音樂(lè)基礎(chǔ)課和文化課?!翱佳袑?duì)我來(lái)說(shuō)挺難的,雖然這些音樂(lè)基礎(chǔ)課在同濟(jì)也學(xué)過(guò),但兩邊的教學(xué)體系和講課內(nèi)容有很大不同,另外最難的還是英語(yǔ)?!毙焐f(shuō)他屬于白天上課總是犯困,而一到晚上就來(lái)精神的那種人,而且是晚上十二點(diǎn)到凌晨三點(diǎn)記憶力最好??荚嚽皟扇齻€(gè)月,他的生物鐘和別人比是顛倒的,為了考研,他竭盡全力。同時(shí),徐森認(rèn)為自己也非常幸運(yùn),“英語(yǔ)考試估分三十五分,最后竟真考了這么多。”其實(shí),最幸運(yùn)的是他遇到了這么多好老師,一個(gè)接著一個(gè),就像接力一樣,出現(xiàn)在他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。直到今天,徐森還記得李巍老師說(shuō)過(guò)的一句話:“你是站在老師們肩膀上往前走,我們走過(guò)的彎路,你就不用再走了?!?/p>

        馬洪海老師在聲音概念上與李巍老師很相似,都強(qiáng)調(diào)頭腔的共鳴,也就是用氣息吹著聲帶盡量往前唱,往高的位置唱,這樣唱起來(lái)整個(gè)狀態(tài)都比較松弛。另外,馬老師在教學(xué)上對(duì)學(xué)生的要求很全面,從聲音、氣息、語(yǔ)言到對(duì)音樂(lè)的處理以及對(duì)人物的理解,都打磨得非常仔細(xì)。最重要的是,他會(huì)幫助學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn),形成對(duì)演唱的正確認(rèn)識(shí):“不是唱得高、嗓門大就好,要適合自己才可以。不要為了飆高音就扯著嗓子唱,而是在對(duì)作品有深入理解后,用情緒來(lái)帶動(dòng)聲音?!瘪R老師經(jīng)常和徐森一起探討什么樣的聲音最好,推薦給他適合演唱的歌曲,以及能夠給他帶來(lái)啟發(fā)和幫助的歌唱家。在馬老師的指導(dǎo)下,徐森最大的收獲就是學(xué)會(huì)了用頭腦唱歌,他不會(huì)刻意模仿那些他喜歡的歌唱家,而是細(xì)心琢磨他們?yōu)槭裁茨艹眠@么好。他總結(jié)大師們的演唱讓人感覺(jué)不到在用技術(shù)、用方法,非常自然和放松,當(dāng)然,他認(rèn)為有了正確的觀念,還要敢于去唱,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)在徐森唱highC已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了,徐森說(shuō)能把高音唱好很不容易,偶爾碰一下可能還好說(shuō),最重要的是要保持一定的穩(wěn)定性。因?yàn)檎嬲砰_嗓子唱高音,人的身體會(huì)有很多不適的感覺(jué),比如頭暈、血壓高等。另外,嗓子是比較敏感的一個(gè)器官,氣候、環(huán)境的變化以及身體的不舒服都會(huì)影響到嗓子,而且男高音很難像其他聲部那樣扛過(guò)去。舞臺(tái)上一個(gè)音唱破了就會(huì)前功盡棄,因此有人形容男高音是高危職業(yè),這樣說(shuō)也不無(wú)道理。

        在中央音樂(lè)學(xué)院,徐森不僅得到了馬洪海老師的精心指導(dǎo),還受到了濃郁音樂(lè)氛圍的熏陶。這里每天都有各種音樂(lè)會(huì)、講座、大師班,徐森看了很多,聽了很多,也唱了很多,不僅曲目量擴(kuò)大,眼界更加開闊,而且他對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的理解也愈加深入。他深深感到一位優(yōu)秀歌唱家不僅需要良好的嗓音條件、嫻熟的演唱技術(shù),還要有清晰的頭腦和豐富的文化修養(yǎng),而要提高自己的綜合能力和素養(yǎng),他還有很多東西要學(xué)習(xí)。

        一部歌劇讓他迅速成長(zhǎng)

        2013年,也是徐森研究生即將畢業(yè)的那一年,幸運(yùn)之神再次降臨到他的身上。為了紀(jì)念意大利作曲家威爾第誕辰二百周年,中央音樂(lè)學(xué)院歌劇中心特別排演了世界著名歌劇《阿依達(dá)》,兩組主要角色分別由青年教師和學(xué)生擔(dān)任。徐森有幸成為學(xué)生組的男一號(hào),扮演劇中的男主角拉達(dá)梅斯。拉達(dá)梅斯是一位富于戲劇性和悲劇色彩的人物,其唱段演唱起來(lái)有較大難度,特別是第一幕第一場(chǎng)中的詠嘆調(diào)《圣潔的阿依達(dá)》和第三幕、第四幕中與阿依達(dá)的幾段二重唱都特別難唱?!霸诶_(dá)梅斯的唱段中,高音特別多,我數(shù)了一下,高音降B有幾十處,而且很多都是長(zhǎng)音?!卑缪葸@個(gè)角色,是馬老師把徐森推薦給歌劇中心藝術(shù)總監(jiān)郭淑珍教授的,但是能否把這個(gè)角色唱下來(lái),徐森自己并沒(méi)有把握,這是他第一次在歌劇中擔(dān)任角色,而且一上來(lái)就是這么難唱的一個(gè)人物、這么重的一部大戲。“無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,對(duì)于我這樣的年齡就能演出這樣一部大戲、扮演如此重要的角色,這都是天上掉餡餅的事情?!边@是挑戰(zhàn),更是機(jī)遇,在困難面前只有加倍努力,從練習(xí)唱段到導(dǎo)演排戲,再到與樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)的合排,以及最后借用中央歌劇院小劇場(chǎng)聯(lián)排和彩排,徐森整部戲的排練用了大約半年。為了不影響正常的教學(xué)秩序,他所有的排練都是在晚上和周末進(jìn)行的。endprint

        第一次演歌劇,對(duì)徐森來(lái)講一切都是新鮮和陌生的,無(wú)論語(yǔ)言、表演、合樂(lè)隊(duì),徐森都是弱項(xiàng),“我從來(lái)都沒(méi)演過(guò)戲,一上舞臺(tái)手腳都不會(huì)動(dòng),表情也是僵硬的,自己覺(jué)得特別別扭,以致剛開始合樂(lè)隊(duì)時(shí)找不到點(diǎn),也不太會(huì)看指揮的手勢(shì)?!闭?yàn)榇?,徐森表現(xiàn)出超乎于其他同學(xué)的好學(xué)刻苦,最后被公認(rèn)為學(xué)生組中最勤奮也是進(jìn)步最快的一個(gè)?!安粫?huì)就要多學(xué)習(xí),多練習(xí)?!毙焐f(shuō),他特別感謝郭淑珍教授能夠給他如此難得的機(jī)會(huì),也很感謝劇組請(qǐng)來(lái)的外籍導(dǎo)演達(dá)蒙·普魯米斯、音樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)埃琳娜·皮耶里尼、華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院畢寶儀教授,以及所有給予他莫大幫助的老師們。

        2013年10月,在中央音樂(lè)學(xué)院第二屆青年藝術(shù)節(jié)上,《阿依達(dá)》由指揮系林濤教授執(zhí)棒,首次以音樂(lè)會(huì)形式亮相(第一、二幕),徐森的第一次登臺(tái)經(jīng)受住了考驗(yàn)。緊接著,劇組進(jìn)入南下正式歌劇演出前的聯(lián)排彩排,十多天的排練,從認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作到逐漸在舞臺(tái)上表演自如,徐森在每天用功的排練中,收獲了成長(zhǎng)與技藝的成熟。11月21日晚,他帶著興奮和緊張的心情,不負(fù)眾望地出色完成了在寧波逸夫劇院的首場(chǎng)演出,當(dāng)時(shí)激動(dòng)的一刻讓他永生難忘:馬老師第一時(shí)間電話祝賀;曾經(jīng)在上海歌劇院演過(guò)這部歌劇,并且和徐森扮演同一角色的李巍老師也在第一時(shí)間向他表示祝賀;很多上音的聲樂(lè)同行看了演出后,對(duì)中央音樂(lè)學(xué)院師生的表現(xiàn)贊嘆不已?!昂髞?lái),我和馬老師一起看錄像,馬老師都有點(diǎn)不相信這就是我的聲音,和平時(shí)上課時(shí)完全不一樣,聲音不但放出來(lái)了,而且很有戲劇性?!?/p>

        寧波首站告捷之后,劇組又在福州、深圳進(jìn)行了巡演。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)演出的鍛煉,徐森對(duì)自己越發(fā)有信心,感覺(jué)自己的狀態(tài)越來(lái)越好,不再緊張,而且敢于表演了,開始享受舞臺(tái)上的感覺(jué),享受演出后得到的鮮花和掌聲。把壓力變?yōu)閯?dòng)力,把挑戰(zhàn)視為機(jī)遇,徐森通過(guò)這部歌劇實(shí)現(xiàn)了自己藝術(shù)人生的一次飛躍?!拔以谡Z(yǔ)音、音樂(lè)、表演、舞臺(tái)掌控等方面都有了很大進(jìn)步,藝術(shù)的潛力被激發(fā)出來(lái),綜合能力進(jìn)一步提高,對(duì)于自己的演唱技術(shù),我心里更有底了?!毙焐f(shuō)。

        時(shí)間轉(zhuǎn)到2014年,徐森即將研究生畢業(yè),《阿依達(dá)》給他帶來(lái)的好運(yùn)還在持續(xù)發(fā)酵。2014年4月,《阿依達(dá)》在北京保利劇院演出,學(xué)院把這場(chǎng)演出當(dāng)作徐森等聲歌系同學(xué)的畢業(yè)考試,邀請(qǐng)了除中央音樂(lè)學(xué)院師生外的不少在京著名音樂(lè)家、歌唱家到現(xiàn)場(chǎng)觀看,其中包括中央歌劇院院長(zhǎng)、藝術(shù)總監(jiān)兼指揮俞峰教授。因?yàn)檫@場(chǎng)演出,兩個(gè)月以后,徐森順利考入中央歌劇院歌劇團(tuán),而他們這一屆同學(xué)中,獲得這一職位的只有兩人。“《阿依達(dá)》為我的歌劇表演奠定了一個(gè)非常好的基礎(chǔ),也為我的藝術(shù)事業(yè)鋪平了道路,它在我的人生中留下了濃墨重彩的一筆?!毙焐瓕?duì)此感慨萬(wàn)分。endprint

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