許竣迪

快樂導(dǎo)航：

我們的生活豐富多彩，我們也經(jīng)歷過或看到過很多場景。寫好場景，要注意點面結(jié)合，對主要人物要濃墨重彩地細致描寫，對其他人物和環(huán)境氣氛也要粗筆勾勒，活靈活現(xiàn)地把場景展現(xiàn)出來。你還要嘗試從人物的動作、外貌、神情變化等細細揣摩人物內(nèi)心的情感，這樣才能把場景寫好。

習(xí)作要求：

學(xué)習(xí)《開國大典》的場景描寫，選取生活和學(xué)習(xí)活動中的一次活動，比如班級聯(lián)歡會，或者是電視里看到的運動會開幕式等場景，具體清楚地寫下來。

詞語加油站

描寫神情的詞語

不甘示弱 ?歡呼雀躍 ?心急如焚

胸有成竹 ?一籌莫展 ?毫不氣餒

看，一場氣壯山河的拔河比賽正在操場上蓄勢待發(fā)。

沒錯，這是一場終極冠軍PK賽，選手分別來自五（8）班和五（3）班。我們五（8）班是上屆的冠軍，自然實力超群;而五（3）班是本屆的新貴，異軍突起，打敗了上屆的亞軍，實力也不可小覷。所以說，這場龍虎大戰(zhàn)很有看點，戰(zhàn)爭隨時一觸即發(fā)！

比賽尚未開始，現(xiàn)場早被圍得水泄不通。大家推著、擠著，都想一睹隊員們的風(fēng)采。而選手們呢，個個英姿颯爽，摩拳擦掌，一場針鋒相對的比賽即將上演……

隨著預(yù)備哨的吹響，現(xiàn)場氣氛頓時變得緊張起來。瞧，五（3）班打前陣的那位胖墩，果真是個重量級人物。身材高大不說，關(guān)鍵是長得魁梧。只見他眉頭緊鎖，牙關(guān)緊咬，正準(zhǔn)備使出九牛二虎之力呢！緊挨著他的二號隊員，臉漲得紅紅的，憋足了吃奶的勁，誓要拿下比賽！三號隊員則側(cè)著頭，不管三七二十一地已經(jīng)開始悄悄地用力了……看來對方深知我們班實力超群，絲毫不敢懈怠，第一局才是制勝關(guān)鍵！

當(dāng)然，我們班的選手也不遜色。為首的陳遠同學(xué)像個大將，大有“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”的架勢。只見他目光炯炯，正死死地盯著中間的那塊紅布條。那眼睛，銳利無比，就像搏擊長空的蒼鷹一般，隨時要捕獲獵物呢。而其他隊員早已側(cè)下身子，前腳死死抵住前面隊員的后腳，身子拼命向后拽，一副隨時要使勁用力的樣子。我班的最后一個隊員，雖然身材比不了為首的主力隊員，但依然鉚足了力氣，眼睛瞪得像銅鈴，雙手把繩子攥得緊緊的，生怕有一絲懈怠呢……

“嘟——”，口哨一響，隊伍開始騷動起來?！凹佑停佑汀薄翱彀?，快啊……”一時間，加油聲、吶喊聲、歡呼聲，此起彼伏，不絕于耳。一開始，雙方進入了僵持階段，繩子基本上不動。此時，我班啦啦隊可心急了，“快刀斬亂麻”，戰(zhàn)場上稍一貽誤戰(zhàn)機，將后患無窮?！凹佑?，加油，紅布條，過來……”有的拼命地扯著喉嚨喊，恨不得自己也上去添一把力;還有的，不知從哪里弄來了一根小柳枝，邊喊邊劃拉，別提有多滑稽了！運動員們聽到吶喊聲，個個憋紅了臉，身子拼命往后仰，再往后仰，都試圖將象征著榮譽的紅布條一口氣給拉過來……

也不知是否有著一股神奇的力量，倏地一下，紅布條安全著落在我方場地上。第一局比賽結(jié)束，五（8）班勝！

“耶！”我們歡呼在一起，擁抱在一起，整個操場因為我們而沸騰了！

指導(dǎo)老師 ?江軍波

開門見山，直入話題，既渲染了緊張的氣氛，也交代了事情的來由。

比賽雙方的背景資料介紹，為下文的激烈異常埋下了伏筆。

對環(huán)境氣氛和比賽隊員的整體描寫，照顧全局，總體寫了拔河比賽的熱鬧場面。

對拔河比賽中最活躍、最惹眼的關(guān)鍵人物進行“大特寫”， 通過對人物外貌、神態(tài)、動作等進行細致入微的刻畫，再加上形象的比喻、貼切的描繪，鮮活的人物形象躍然紙上。

整齊劃一的加油聲，來回穿梭的紅布條等側(cè)面描寫更烘托了比賽的激烈程度，由場內(nèi)轉(zhuǎn)到場外，更淋漓盡致地把拔河比賽描寫出來，扣人心弦，引人入勝！

結(jié)尾言簡意賅，道出了孩子最真實的情感體驗，澎湃的內(nèi)心展露無遺。

句子加油站

發(fā)令槍響了，運動員們個個都鉚足了勁兒向前沖。跑道邊的拉拉隊員也使勁地喊著加油……

人們?nèi)宄扇旱刳s到市中心廣場。在煙花爆竹之夜、張燈結(jié)彩之夜，盡情地跳啊、唱啊，好一派歡樂祥和的景象。endprint