趙春紅
(沙洲職業(yè)工學院建筑工程系,江蘇張家港215600)
平面圖3可著色的一個充分條件
趙春紅
(沙洲職業(yè)工學院建筑工程系,江蘇張家港215600)
為研究平面圖的3著色問題,運用文獻[1]中權轉移的方法證明了一類平面圖3可著色的一個充分條件,即:不含5-圈,且每個4-圈,6-圈或7-圈不與長度小于8的圈有公共邊的平面圖是3-可著色的。
平面圖;圈;著色
圖的點著色問題[2]一直是圖論學者研究的熱點,從四色問題的提出,到著名五色定理,最后學者們把點著色的研究重點放在平面圖的3著色上,出現(xiàn)很多猜想,得到很多結論。針對Erd?s提出的關于平面圖3著色的猜想(是否存在整數(shù)k,使得每個不含4至k圈的平面圖是3-可著色的),無數(shù)圖論學者都致力于把這個未知數(shù)k降低到最?。?991年,Abbott和Zhou把k降低到了11,2005年Borodin和Raspaud等人把k降低到了7,目前更小的k值還未得到證明。筆者通過增加一些附加條件,在文獻[3]中證明了兩個結論:(1)每一個不含4-6圈,也不含距離小于2的三角形對,且每個7-圈最多與一個三面相鄰的平面圖是3-可著色的;(2)每一個不含4-圈和5-圈,且每個6-圈或7-圈不與長度小于8的圈有公共邊的平面圖是3-可著色的。在該文中,所研究的圖為有限簡單圖,除特別定義外,所使用的術語、概念、符號都與文獻[2]中一致。
設Γ是不含5-圈,且每個4-圈,6-圈或7-圈不與長度小于8的圈有公共邊的平面圖集合。筆者將繼續(xù)運用權轉移的方法,在文中證明:
定理1?G∈Γ,χ(G)≤3,其中χ(G)為G的色數(shù)。
要證明此結論,需要先討論一類極小平面圖的結構及其存在性。
假設存在G∈Γ,是一個邊數(shù)和點數(shù)之和|E(G)|+|V(G)|=δ(G)最少的且存在G中的某一個4-圈或長為6至11的圈f0的邊界D的導出子圖的3-著色φ不可擴充到整個圖G的極小平面圖。筆者在文獻[4]中已經(jīng)證得圖G的以下8個結論:
(1)G中不含有長度小于等于11的分離圈S。
(2)G中圈長為4、6至8的圈不含有弦,圈長為9至11的圈不含有非三角形的弦。
(3)D是一個簡單圈,無弦。
(4)G是2連通的。
(5)G的每一個2度點都屬于D,且沒有一個2度點與一個3面相關。
(6)G中的6-圈或7-圈都不與三角形有公共邊。
(7)除f0外,任何兩個面都不可能正好擁有兩條相鄰的公共邊。
(8)G中無四元組。
根據(jù)已有結論,D在G中界定一個面,不妨設f0為圈D界定的面且為G的外部面,若G含有內部4-圈,則該4-圈一定是4-面。由文獻[5],可證明以下結論。
引理1G不含有內部4-面。
證明假設G中含有內部4-面f,其邊界為T=uvwxu,則f不可能與長度小于8的圈有公共邊。f也不可能與長度為9的圈有兩條相鄰的公共邊。否則,設有兩條相鄰的公共邊uv,vw,則v點的度不可能是2,否則G是3-可著色的。因此,在該9-圈內部存在一點v′是v的鄰點,而該9-圈就分離了v′和x,與8個結論中的結論(1)矛盾。
設Guw表示粘合u和w得到的平面圖,Gvx表示粘合v和x得到的平面圖,則:
(1)Guw不含有5-圈,否則在G中會產(chǎn)生4-圈與7-圈有公共邊的情形,與G的選取矛盾。
(2)若粘合u和w得到的平面圖Guw不會產(chǎn)生新的3-圈、4-圈、6-圈和7-圈,則由G的選取,顯然Guw是3可著色的,從而得到G的3著色,矛盾。
(3)粘合u和w得到的平面圖Guw不會產(chǎn)生新的3-圈、4-圈,否則在G中會產(chǎn)生4-圈與6-圈有公共邊的情形,與G的選取矛盾。
以上(1)、(2)、(3)對于Gvx同樣成立。
(4)從而,不妨設粘合u和w得到的平面圖Guw會產(chǎn)生新的6-圈和7-圈,且粘合v和x得到的平面圖Gvx也會產(chǎn)生新的6-圈和7-圈。
因此,存在一條路p1連接u和w,一條路p2連接v和x,其中p1、p2的長度為6或7。由于G是平面圖,則p1{u,w},p2{v,x}有一個公共點。但V(p1)∩{v,x}=Φ,V(p2)∩{u,w}=Φ。否則,在G中會出現(xiàn)f與某個長度小于8的圈有公共邊的情況,與G的選取矛盾。設P1=ub1b2b3bl1-1,(l1=5,6),且假設bi∈{V(pi)}為p1、p2的唯一公共點。設對于每一條路p和p上的不同點u、w,用p[u,w]表示p中連接u、w的一部分路。設pu=p1[u,bi],pw= p1[bi,w],pv=p2[v,bi],px=p2[bi,x],對于s∈{u,v,w,x},設ls表示路ps的長度,則由G的選取,有
通過計算可以發(fā)現(xiàn),這個方程組無解。因此,平面圖Guw和Gvx中至少有一個不會產(chǎn)生新的6-圈和7-圈。
假設Guw不會產(chǎn)生新的6-圈和7-圈。綜合以上討論,Guw?Γ,且為比G的邊少的平面圖,因此,如果粘合u、w得到的平面圖Guw沒有破壞D的著色的話,則可以把D的著色擴充到Guw,從而擴充到G,矛盾。
現(xiàn)在證明D的著色φ不會被粘合u和w所破壞。若被破壞,則意味著粘合u和w出現(xiàn)了兩種結果:(a)粘合了D中著以不同顏色的點;(b)把D中著相同顏色的兩個點連成邊??傊?,這兩種情況都說明了u和w到D的距離之和最多為1。
設D=d1d2…d|D|,按照順時針順序遞增排列,設d|D|是D中離u最近的點,而dj是離w最近的點,因為|D|≤11,所以D被dj和d|D|分成兩條路P1,P2,設P1=d|D|d1…dj,至多有5條邊,這條路與路djuv3v2v1wd|D|相關,產(chǎn)生一個圈長至多為11的圈C,矛盾。
因此,G中不含有內部4-面。
關于極小平面圖G的存在性討論如下:
(1)若f0≠4,則G為不含有4-圈和5-圈,且每個6-圈或7-圈都不與長度小于8的圈有公共邊的平面圖,由文獻[3]可知,G是3-可著色的,矛盾。
(2)若f0=4,下面將用權轉移的方法證明極小平面圖G不存在。
不要將教師擺在一個主導學生的地位,要把自己放在與學生平等的位置,和學生共同學習,共同進步.課堂上要把盡量多的時間留給學生,減少講課的時間,引導學生自主學習,如:我們在就學習《命題及其關系》這一部分時,我們用2課時進行學習,其中第一課時時我們只抽出15分鐘時間來講解基礎知識,其余時間交給學生,可以讓學生來講解一部分知識或題目,讓學生提出問題并讓其他學生來回答,老師進行糾正;在第二課時時,老師可以對大部分學生不能理解的內容重點講解,然后讓學生討論本節(jié)的收獲,整理重難點.這種教學理念也可以幫助學生轉變自己的思維方式,使自己的數(shù)學思維更加發(fā)散.
對于?x∈(V(G)∪F(G)){f0},令w(x)=d(x)-4,對于f0,令w(x)=d(x)+4。由Euler公式|V(G)|-|E(G)|+ |F(G)|=2,得。
定義權轉移規(guī)則如下:
R1:每一個三面從其相關點處收獲1/3;
R2:v是與內部非三角形面f相關的頂點:(a)設d(v)=2,則f給予v點2/3;(b)設d(v)=3,且v是內部點:若v是壞點,則f給予v點2/3,否則f給予v點1/3;(c)設d(v)≥4:若v是內部點且v不與3-面相關,則f給予v點1/3;若v是內部點,v與3-面相關,且f與這個3-面相鄰,則f給予v點1/3;若v是外部點,v與3-面相關,但f與這個3-面不相鄰,f從v點收獲1/3;
R3:外部面f0給D的每個點4/3。
記每一個元素的新權重為w*(x),其中x∈V(G)∪F(G)。
引理2?v∈V(G),w*(v)≥0。
d(v)=3,若v是外部點,則至多與一個三面相關,由R3,v可從外部面得到4/3,由R1,只要給予相關三面1/3,w*(v)≥3-4+4/3-1/3=0;若v是內部點,如果v是壞點,則與v相關的面中必有兩個非三角形的面,由R1,R2,w*(v)≥3-4+(2/3)×2-1/3=0,如果v不是壞點,由R2,w*(v)≥3-4+(1/3)×3=0。
d(v)=4,若v是外部點,如果v與一個三面相關且三面與D相鄰,則與v相關的另外兩個面中一個與三面相鄰,一個與三面不相鄰,由R3,一個面既無收獲也不給予,一個給予f面1/3,則w*(v)=4-4+4/3-1/3-1/3>0;如果v與一個三面相關且三面不與D相鄰,則與v相關的另外兩個面既無收獲也不給予,w*(v)=4-4+4/3-1/3>0;如果v不與三面相關,由R3,w*(v)=4-4+4/3>0;若v不是外部點,如果v與一個三面相關,由R1,v要給予相關三面1/3,而與v相關的面中除這個三面外必有三個非三角形的面,其中兩個與三面相鄰,一個不與三面相鄰,由R3,一個面既無收獲也不給予,兩個面給予v點各1/3,則w*(v)=4-4-1/3+(1/3)×2>0,如果v不與三面相關,w*(v)=4-4=0。
d(v)=5,若v是內部點,由R1和R3,v至多給兩個三面1/3,同時至多給一個非三面1/3,w*(v)≥5-4-(1/3)×3=0;若v是外部點,由R1和R3,w*(v)≥5-4+4/3-(1/3)×5>0。
d(v)≥6,由R1和R3,v至多給d(v)個1/3,w*(v)≥d(v)-4+d(v)×(1/3)≥0。
引理3w*(f0)>0。
證明由f0=4,w*(f0)=d(f0)+4-d(f0)×(4/3)>0。
引理4?f≠f0,w*(f)≥0。
證明d(f)=3,由R1,w*(f)=3-4+3×(1/3)=0。
d(f)>8,若f與一個2度點v相鄰,顯然,由R2,f給予v點2/3,且f與D相關的公共點中有2個點的度大于等于3,這2個點也是D邊界上2度點形成的最大路徑的端點,且這2個點從面既不給予也不收獲,設由這2個點劃分的D邊界上的另一段路徑為P,且最多P上的每個點的度都為3,且都與一個三角形相鄰,則w*(f)=d(f)-4+(d(f)-2)×(2/3)≥0。
d(f)=6或d(f)=7,若f與一個2度點v相鄰,顯然,v∈D,則會出現(xiàn)4-圈與6-圈或7-圈有公共邊的情況,矛盾。故,以下總假設非外部面上沒有2度點。設d(f)=6,由于G中的6-面不與三面相鄰,則f最多給予每個點1/3,則w*(f)≥6-4-6×(1/3)=0,設d(f)=7,由于G中的7-面不與三面相鄰,則f最多給予每個點1/3,則w*(f)≥7-4-7×(1/3)>0。
d(f)=8,分下列情況討論:
(1)若f給其至少4個點最多都是1/3,或者至少有2個點從f處既不收獲也不給予,則w*(f)≥8-4-4×(2/3)-4×(1/3)≥0,或者w*(f)≥8-4-6×(2/3)≥0。
(2)若f中有一個點v∈D,則該點不是壞點,d(v)≥3。若d(v)=3,則該點從f處既不收獲也不給予,且f中與v相鄰的點中也有一個點屬于D,加上其他的6個點不可能都是壞點,w*(f)≥8-4-5×(2/3)-2×(1/3)≥0;若d(v)≥4,且v不與三面相關,則該點從f處既不收獲也不給予,而其他7個點至少有2個點不是壞點,w*(f)≥8-4-5×(2/3)-2×(1/3)≥0,若v與三面相關分以下情況討論:(i)f與三面不相鄰,則f從v收獲1/3,而另外7個點不可能都是壞點,則w*(f)≥8-4-6×(2/3)-1/3+1/3≥0;(ii)f與三面相鄰,則點v既無收獲也不給予,而另外7個點不可能都是壞點。若有6個壞點,必有4個三角形與f相鄰,另一點u,必然d(u)≥4,則由R2,f從v收獲1/3,則w*(f)≥8-4-6×(2/3)+1/3≥0,若有5個壞點,則另2個點最多從f面收獲1/3,則w*(f)≥8-4-5×(2/3)-2×(1/3)≥0,若只有4個及其以下壞點,則w*(f)≥8-4-4×(2/3)-4×(1/3)≥0。
(3)不妨設f中的點都不屬于D,且或者有6個壞點,或者有5個壞點。若f有6個壞點,則f必然與四個三面相鄰,則另2個點的度大于等于4,則這2個點給予f面1/3,則w*(f)≥8-4-6×(2/3)+2×(1/3)≥0;若f有5個壞點,或者f與四個三面相鄰,則另3個點的度大于等于4,則這3個點給予f面1/3,則w*(f)≥8-4-5×(2/3)+3×(1/3)≥0,或者f與三個三面相鄰,則相關的6個點中必有1個點的度大于等于4,則該點給予f面1/3,則w*(f)≥8-4-5×(2/3)-2×(1/3)+1/3≥0。
d(f)=9,由于f最多可與4個三角形相關,但由于G無四元組,所以不可能有連續(xù)的5個壞點出現(xiàn),則8個公共點中必然有2個非壞點,則w*(f)≥9-4-6×(2/3)-3×(1/3)≥0。
d(f)=10,由于f最多可與5個三角形相關,但由于G無四元組,所以不可能有連續(xù)的5個壞點出現(xiàn),則10個公共點中必然有2個非壞點,則w*(f)≥10-4-8×(2/3)-2×(1/3)≥0。
d(f)=11,由于f最多可與5個三角形相關,最多擁有10個公共點,則剩下的一個點最多從面收獲1/3,則w*(f)≥11-4-10×(2/3)-1/3≥0。
d(f)≥12,最多f的每個點都從f面收獲2/3,則w*(f)≥d(f)-4-d(f)×(2/3)≥0。
根據(jù)前述三個引理,新權重之和大于零,與歐拉公式矛盾,因此,極小平面圖G不存在。故有:
定理2設G∈Γ,則G的每一個4-圈和長為6至11的圈的3-正常著色φ都可擴充到G。
?G∈Γ,如果G中不含4-圈、6-圈和7-圈,則圖G為不含4-7圈的平面圖,由文獻[1]G是3-可著色的。若G有4-圈、6-圈或7-圈,由定理2,則G的每一個4-圈、6至11-圈的3-正常著色φ都可擴充到G,G是3-可著色的。從而定理1得證。
[1]Borodin O V,Glebov A N,Raspaud A,et al.Planar graphs without cycles of length from 4 to 7 are 3-colorable[J].Combin Theroy Ser B,2005,93:303-311.
[2]Bondy J A,Murty U S R.Graph Theory with Applications[M].New York:Macmillan Press Ltd,1976.
[3]趙春紅,董偉.平面圖3可著色的充分條件[J].南京師范大學學報:自然科學版,2011,34(3):13-18.
[4]趙春紅,蔡宇澤.一類不含5-圈平面圖結構的幾個結論[J].沙洲職業(yè)工學院學報,2013,16(2):30-33.
[5]Lu Xiaoxu,Xu Baogang.A theorem on 3-colorable plane graphs[J].南京師范大學學報:自然科學版,2006,29(3):5-8.
A sufficient condition for 3-colorable plane graphs
ZHAO Chunhong
(Department of Architectural Engineering,Shazhou Professional Institute of Technology,Zhangjiagang 215600,China)
In order to study the 3 coloring problem of plane graphs,this paper uses the method of transferring the right to prove a sufficient condition for 3-colorable plane graphs,i.e.every plane graph without 5-cycles of which each 4,6 or 7-cycles is not adjacent to cycles of length less than 8 is 3-colorable.
plane graph;cycle;coloring
O157.6MR(2000)Subject Classification:05C10
A
1672-0687(2015)01-0020-04
責任編輯:謝金春
2014-04-09
國家自然科學基金資助項目(10926126)
趙春紅(1976-),女,重慶人,講師,碩士,研究方向:圖論與組合優(yōu)化。