李 萌

（三亞學(xué)院外國語學(xué)院，海南 三亞 572000）

英語與漢語是完全不同的兩種語言。英語是表音文字，其構(gòu)詞手段主要以詞根為中心，添加前后綴，派生出大量的單詞。詞根是單詞的核心，表達(dá)該詞的主要意思。漢語是表意文字，漢字由象形、指事、會(huì)意、形聲、專注及假借六種方式構(gòu)成。隨著漢字的發(fā)展，形聲的造字功能最強(qiáng)，形聲字已占90%以上。形聲字由表音的聲旁和表意的形旁構(gòu)成，表意的形旁通常是部首。

英語詞根與漢字部首都是表意部件，本文對(duì)二者進(jìn)行對(duì)比，揭示其在構(gòu)詞、變體以及意義變化方面的共性特點(diǎn)和差異性。

1 構(gòu)詞

英語詞根與漢字部首都具有極強(qiáng)的構(gòu)詞能力。英語中存在著大量的同根詞，如詞根port（港口）構(gòu)成的單詞有：portable，portage，portfolio，comport，deport，import，export，purport，support，transport 等。如詞根duce（引導(dǎo)）構(gòu)成的單詞有：induce，reduce，produce，deduce，seduce，introduce，educate 等。英語以有限的詞根創(chuàng)造出大量的單詞。在漢語中，部首“木”構(gòu)成了大量的漢字，如樹，楓，根，枝，柳，椰，杈，桂，柜，椅，桌等?！缎氯A字典》列出了共291 部的部首目錄，體現(xiàn)了部首構(gòu)成漢字的重要作用。

盡管英語詞根與漢字部首都有極強(qiáng)的構(gòu)詞能力，但二者的構(gòu)詞方式大不相同。

1.1 結(jié)構(gòu)形態(tài)不同

英語是字母拼音文字，構(gòu)詞成分是按從左到右，從前到后的順序排列。詞根在單詞中處于線性的結(jié)構(gòu)。而“漢字屬于筆畫表意方塊文字，盡管其筆畫、部件的排列也是有序的，但在前中后、上中下各方位均有可能出現(xiàn)。漢字的筆畫、部件排列不是線性的，這是由兩種語言不同的形態(tài)特點(diǎn)決定的”[1]。

1.2 思維形式不同

在英語中，詞根與不同的前綴后綴構(gòu)成了同根詞，這些同根詞都含有某種相同的意義，有著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。如：表示hold 之意的詞根tain 構(gòu)成了以下單詞：obtain（獲得），contain（包含），maintain（保持），detain（留?。瑂ustain（支撐），pertain（屬于）。這些單詞通過“tain”表達(dá)出緊密的邏輯關(guān)聯(lián)。而其對(duì)應(yīng)的漢語“獲得”、“包含”、“保持”、“留住”、“支撐”、“屬于”卻沒有相同的部首，沒有外在的相同之處，甚至邏輯上也無關(guān)聯(lián)。這說明“英語詞匯用同一詞綴表示了他們的同義性，而相對(duì)的漢語詞匯卻無法用任何相同的形式來表示這種邏輯上的同義性”[2]。

漢語形象地用同一部首表示同類的字，這些字在外形上有一定的聯(lián)系。如“蟻”、“蚊”、“蛾”、“蟬”、“蛙”、“蛆”等形象地用部首“蟲”表示它們都屬于昆蟲的類別。然而其對(duì)應(yīng)的英語單詞ant，mosquito，moth，cicada，frog，maggot 在外形上無相同的詞根詞綴，在意義上也無任何聯(lián)系。

據(jù)此，可以看出英語詞綴和漢字偏旁在構(gòu)詞中的特點(diǎn)表現(xiàn)在下列方面：英語以邏輯思維的形式通過詞根派生出同類詞，而漢語則以形象思維的形式通過部首組合成同類詞；同一詞根派生的單詞，沒有同一部首的漢字相對(duì)應(yīng)；同一部首組合的漢字，沒有同一詞綴派生的單詞相對(duì)應(yīng)。

2 變體

英語詞根中，絕大多數(shù)的詞根存在變體。如abandon 中的band，bundle 中的bund，abound 中的bound，都表示“綁，束縛”的詞根。同樣，漢字部首也存在著變體。如“水”作部首時(shí)，有“冫”、“氵”、“”等變體。二者處于不同的語言形式，其變體都遵循一定的規(guī)律。

英語詞根的變化主要體現(xiàn)了以下規(guī)律：詞根的元音互轉(zhuǎn)和輔音互換，雙元音的刪減，以及雙輔音的刪減。

詞根的元音互轉(zhuǎn)是指元音字母a，e，i，o，u 的相互轉(zhuǎn)化。如facile的詞根是fac(做)，其變體是fec 和fic，可構(gòu)成fecund(多產(chǎn)的)和deficit(赤字)。其輔音互轉(zhuǎn)是指發(fā)音相似的輔音字母互換，如清輔音和濁輔音的互換：詞根tend(延伸)變成tent，分別構(gòu)成單詞extend(伸展)和content(滿足)；詞根ac(動(dòng))變成ag，其分別構(gòu)成的單詞有action(行動(dòng))和agitate(煽動(dòng))。雙元音的刪減是指一個(gè)逐漸弱化的元音被刪去，只保留一個(gè)主要的元音。如詞根ceed(走)轉(zhuǎn)變成ced。同樣，雙輔音的刪減是刪去一個(gè)弱化的輔音而保留另外一個(gè)輔音，如詞根capt(拿)變成cap。

而漢字部首的變化與其所處漢字中的位置有關(guān)，每個(gè)部首有其自己獨(dú)特的變化形式，整體上無規(guī)律可言。例如：手—扌 當(dāng)“手”放在字左作偏旁時(shí)，應(yīng)使用“扌”，如“打、拍、排、提、摸”等；放在字下面時(shí)應(yīng)用“手”，如“拿、擎、掌、攀”等。又如：刀—刂、刀：當(dāng)“刀”作偏旁放在字右時(shí)，應(yīng)使用“刂”，如“刊、到、刺、剁、剎”等；放在字的上邊時(shí)用“”，如“危、爭(zhēng)、急、免、色”；通常情況下也使用“刀”，如“切、召、分”等。[3]

3 意義的變化

隨著社會(huì)的進(jìn)步，語言在不斷的發(fā)展。英語詞根和漢字部首在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，不僅在外形的變體上，而且在內(nèi)在的意義上也發(fā)生了一系列的變化，最主要地體現(xiàn)在由本意向引申義的發(fā)展。

英語詞根man-來自于拉丁文“manus”，本義是“hand”。manual(手工的)，manufacture(用手做，制造)，manuscript(手稿)，manacle(手銬)都是以詞根本義而創(chuàng)造的單詞。單詞man（人）就來自于詞根man，表明人類區(qū)別于動(dòng)物的顯著特征就在于能制造工具的手。該詞根的引申之義就是“人”，如woman，freshman，dustman 等。從“手”引申出來還可以表示“管理”，如manage(管理)，manipulate(操縱)等。另外，從“管理”引申出來還可表示“吩咐，命令”的含義，詞根man 的變體mand 構(gòu)成了單詞mandate(指令)，command，demand 等。最后，“手”還可引申為“維護(hù)，修理”之意，其變體main 構(gòu)成了單詞：maintain，remain，attain。

漢字部首在構(gòu)詞中，意義也產(chǎn)生了變化。如“氵”表示與“水”有關(guān)的意義，產(chǎn)生了漢字：江、河、湖、海，涸 等。而“冰、凍、冷、寒”由其變體“冫”構(gòu)成，其意義發(fā)生了變化，引申為“溫度低”。如“亻”通常表示人，如“你，他，們，佛”，也引申為人的動(dòng)作，如“休，修，住，俸，傳”。如“口”最初表示器官：喉，噣、喙；后引申為跟“口”有關(guān)的動(dòng)作：含，嚼，吮，吸，啼；又引申為話語方面的動(dòng)作：?jiǎn)?，咨，聽，叨，嘮。

雖然詞根和部首在發(fā)展過程中產(chǎn)生引申義，但較詞根而言，部首在很多情況下意義已經(jīng)消失。例如“件”本指人面牛身的妖怪，也作人面動(dòng)物的總稱，它現(xiàn)在常用作量詞，表示個(gè)體事物。其本意消失后，“亻”的意義也消失了。“淑”的本意是水清澈，它現(xiàn)在常表達(dá)“美好”的意思。“淑”字的本意消失后，其部首“氵”字旁的意義就沒有了?！靶琛弊直疽馐窍碌镁徍投泄?jié)奏的雨，“零”的本意是零星小雨，其部首“雨”的 意義都消失了。而英語中詞根的意義在詞匯中消失的情況較少，遠(yuǎn)沒有漢字那樣明顯。

綜上所述，英語詞根和部首在構(gòu)詞，變體和意義發(fā)展上都有共同特點(diǎn)，但又各具特征和規(guī)律，反映出兩種英漢兩種語言的差異。對(duì)于語言學(xué)習(xí)者來說，詞匯認(rèn)知是最重要的環(huán)節(jié)，而掌握了詞根和部首的特征和規(guī)律將大大提高語言的學(xué)習(xí)成效。

［1］張麗兵.英語詞干、詞綴與漢字偏旁部首的對(duì)比[J].遼寧師專學(xué)報(bào)，2003(1)：52-53.

［2］張吉生.從漢字的偏旁部首和英語的詞根詞綴看不同的思維形式[J].漢語學(xué)習(xí)，2000(2)：33-37.

［3］王靜.淺析漢字的偏旁與部首[J].濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013(2)：109-111.