高國明　　李華中　　霍清清

[摘要]研究生創(chuàng)新型基層黨組織建設(shè)是新時代貫徹黨的群眾路線、發(fā)揮研究生黨員先進性的必然選擇。通過對創(chuàng)新型研究生基層黨組織構(gòu)建的基礎(chǔ)、內(nèi)容和策略分析，在此基礎(chǔ)上探討創(chuàng)新型基層黨組織在研究生就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建中的構(gòu)建策略，提出構(gòu)建基于創(chuàng)新型基層黨組織的研究生就業(yè)服務(wù)平臺的設(shè)想。

[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新型基層黨組織；研究生；就業(yè)服務(wù)體系

群眾路線是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)能夠取得卓越成就的制勝法寶，群眾路線的貫徹和實施需要全體黨員以身作則、腳踏實地、緊密聯(lián)系群眾；需要充分發(fā)揮基層黨組織的作用，需要將時代精神融入到黨的群眾路線貫徹過程中，同時需要以創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法為指引，賦予群眾路線時代精神，構(gòu)建創(chuàng)新型的基層黨組織。

研究生是我國最高的學(xué)歷教育層次，從某種程度上講，研究生教育是我國未來經(jīng)濟發(fā)展和國力增強的核心，我國研究生教育從1983年進入規(guī)范有序發(fā)展階段，至今已有30余年的歷史，30多年來我國研究生教育取得了巨大的成就，尤其是近幾年研究生的培養(yǎng)數(shù)量增長迅速，顯現(xiàn)出我國研究生教育的良好發(fā)展勢頭，但是，研究生的就業(yè)困境也隨之突顯。進入研究生階段，黨員數(shù)量較本科階段的比例大幅提高，研究生的基層黨組織構(gòu)建已具備較好的實現(xiàn)條件，但是，就社會現(xiàn)實而言，研究生基層黨組織的作用并沒有得到有效發(fā)揮，存在著組織形勢枯燥、內(nèi)容乏味、缺少特色、缺乏實踐和脫離社會等諸多問題。

針對當(dāng)前時代背景下研究生就業(yè)所面臨的現(xiàn)實困境，我們認為，研究生基層黨組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其與研究生緊密聯(lián)系的優(yōu)勢，通過教育創(chuàng)新、能力創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等建設(shè)創(chuàng)新型基層黨組織，并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建研究生就業(yè)服務(wù)體系。

1.創(chuàng)新型研究生基層黨組織的構(gòu)建基礎(chǔ)

創(chuàng)新是時代的內(nèi)在要求。研究生基層黨組織要充分體現(xiàn)先進性、發(fā)揮其先鋒作用，就必須以創(chuàng)新思想為指引，努力構(gòu)建創(chuàng)新型的研究生基層黨組織。但是應(yīng)當(dāng)明確的是，創(chuàng)新是內(nèi)容和形式上對時代需求的一種客觀反映，是以核心理論的永恒為基礎(chǔ)的。創(chuàng)新型研究生基層黨組織構(gòu)建的基礎(chǔ)體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是堅持中國特色社會主義、凝聚人心、構(gòu)建和諧社會的根本。作為肩負復(fù)興“中國夢”重任的生力軍，研究生應(yīng)當(dāng)銘記十八大精煉概括的社會主義核心價值觀，并以之為指引，為構(gòu)建“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀體系而努力奮斗。

（2）思想建設(shè)。從思想上建黨，是馬克思主義的一條重要原則，也是我黨革命和建設(shè)取得成就的重要經(jīng)驗。創(chuàng)新型研究生基層黨組織的構(gòu)建必須以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，以發(fā)揮創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標，保持思想、政治的高度一致和先進性。

（3）不斷學(xué)習(xí)。有研究表明，最近30年產(chǎn)生的知識總量等于過去2000年產(chǎn)生的知識總量的總和，到2050年，目前的知識只占屆時知識總量的1%[1]。處于當(dāng)今知識大爆炸的時代中，創(chuàng)新型研究生基層黨組織構(gòu)建也必須通過每個人的不斷學(xué)習(xí)來擴展視野，思維和能力。

（4）把握時代。馬克思主義與中國革命相結(jié)合誕生了毛澤東思想，與發(fā)展相結(jié)合誕生了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，中國共產(chǎn)黨的發(fā)展也是以馬克思主義理論的深入掌握與中國發(fā)展時代現(xiàn)實把握為基礎(chǔ)的。研究生基層黨組織的構(gòu)建必須體現(xiàn)時代性，才能展現(xiàn)創(chuàng)新性。

（5）貼近社會實際和貼近生活實踐。人民群眾是創(chuàng)新的主體和創(chuàng)新的源動力。創(chuàng)新型研究生基層黨組織的構(gòu)建必須以全體研究生為主體，通過貼近社會實際和研究生的生活實踐，激發(fā)研究生的創(chuàng)造欲，提升研究生的凝聚力。

2. 創(chuàng)新型研究生基層黨組織的構(gòu)建內(nèi)容

（1）教育創(chuàng)新。研究生基層黨組織的教育首先包括對研究生黨員進行教育以保持其先進性，以及對入黨積極分子進行教育以使其快速成長兩個方面。教育創(chuàng)新要求形成從思想、內(nèi)容、方式，到策略、制度等全過程的創(chuàng)新，通過進行全面系統(tǒng)的教育促進基層黨組織的成長與發(fā)展；其次，教育創(chuàng)新應(yīng)以基層黨組織的教育創(chuàng)新延伸到全體研究生的教育創(chuàng)新，通過基層黨組織發(fā)揮其先鋒模范作用，突破教育的范疇，拓展教育內(nèi)涵，從思想、道德、價值觀、學(xué)術(shù)、實踐、綜合能力等維度構(gòu)建全體研究生教育創(chuàng)新和成長的平臺。

（2）文化創(chuàng)新。文化是組織的靈魂，文化創(chuàng)新是組織發(fā)展和文化傳承的內(nèi)在要求。創(chuàng)新型研究生基層黨組織的構(gòu)建要以創(chuàng)新文化為基礎(chǔ)，以社會主義核心價值觀為靈魂，以研究生綜合素質(zhì)的提升和研究生的全面成長為目標，體現(xiàn)和諧、成長、團結(jié)等文化內(nèi)容的過程。

（3）能力創(chuàng)新。能力創(chuàng)新包括基層黨組織、團隊、個人三個層次?；鶎狱h組織的能力創(chuàng)新指其教育感染能力、先鋒示范作用、號召力等方面的加強和創(chuàng)新；團隊能力創(chuàng)新，指研究生內(nèi)形成的協(xié)作關(guān)系團隊的各項能力的增強和創(chuàng)新；個人能力創(chuàng)新，則針對于研究生個體，側(cè)重于其學(xué)術(shù)、實踐、思想、價值觀等能力的加強和創(chuàng)新。

（4）制度創(chuàng)新。組織協(xié)調(diào)有效的發(fā)展是以制度環(huán)境的保障和有效促進為基礎(chǔ)的，制度創(chuàng)新是組織創(chuàng)新的基本要求。創(chuàng)新型研究生基層黨組織的構(gòu)建必須以制度創(chuàng)新的基礎(chǔ)，通過將教育創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、能力創(chuàng)新等內(nèi)容制度化，通過制度創(chuàng)新促進研究生思想、認知、能力的創(chuàng)新，形成研究生基層黨組織工作的創(chuàng)造性、突破性和效益性。

（5）運作創(chuàng)新。現(xiàn)有的研究生基層黨組織的運作內(nèi)容主要以研究生黨員的教育與培養(yǎng)為主體，運作方式主要依賴于學(xué)校黨委或?qū)W院總支的安排，因而，運作內(nèi)容和運作方式上都顯得呆板，既缺乏主動性，又缺乏拓展性，更無特色與創(chuàng)新性。在運作上進行創(chuàng)新，首先要求將活動內(nèi)容豐富化，擺脫枯燥的理論學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)過程融入社會實踐過程，突破原有活動的界限，努力走出高校，融入社會，將組織活動更加貼近社會，貼近研究生生活，貼近國家當(dāng)前的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展；其次要充分發(fā)揮研究生基層黨組織的積極性、主動性和創(chuàng)造力，既給予充足的決策和活動空間，又給予足夠的指導(dǎo)和幫助。endprint

3.以創(chuàng)新型基層黨組織為基礎(chǔ)的研究生就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建策略

針對當(dāng)前嚴峻的研究生就業(yè)形勢，研究生基層黨組織要以創(chuàng)新型基層黨組織構(gòu)建為目標，通過組織的構(gòu)建和創(chuàng)新過程，開拓思路，結(jié)合實踐，進行全方位就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建策略的創(chuàng)新，重點可以從以下五個方面展開：

（1）發(fā)揮組織優(yōu)勢，創(chuàng)新服務(wù)機制。組織優(yōu)勢是我們黨革命、建設(shè)取得勝利的另一重要經(jīng)驗，針對嚴峻的就業(yè)形勢，研究生基層黨組織應(yīng)充分發(fā)揮其組織優(yōu)勢，將研究生緊密團結(jié)、組織起來，通過激活全體研究生的主動性、積極性，主動學(xué)習(xí)、積極探索，創(chuàng)新服務(wù)機制，從機制上構(gòu)建以基層黨組織為核心，研究生個體和整體綜合發(fā)展的創(chuàng)新體系。

（2）結(jié)合就業(yè)形勢，拓展就業(yè)素質(zhì)?，F(xiàn)在就業(yè)市場需求相對衰減和“買方市場”的形成，以及“高不成，低難就”的就業(yè)窘境，是研究生就業(yè)面臨的整體就業(yè)形勢。面對就業(yè)現(xiàn)實，研究生基層黨組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其組織和模范作用，從思想、價值觀、專業(yè)、實踐、綜合素質(zhì)等方面組織開展各項活動拓展研究生的就業(yè)素質(zhì)，打造研究生深厚的就業(yè)實力。

（3）創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)，構(gòu)建長效機制。目前高校對研究生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的認知和重視程度均存在一定的缺陷，未能形成完善的體系。研究生基層黨組織可以充分發(fā)揮其組織優(yōu)勢，彌補學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的缺陷。通過發(fā)揮基層黨組織與研究生緊密聯(lián)系的優(yōu)勢，掌握研究生個體狀況和實際就業(yè)需求，構(gòu)建基于創(chuàng)新型研究生基層黨組織為主體和紐帶的研究生就業(yè)指導(dǎo)體系，并通過與社會、市場的有機聯(lián)系，謀求其長效的發(fā)展。

（4）創(chuàng)新實踐活動，打造實際工作能力。實踐是檢驗真理的唯一標準，研究生的就業(yè)能力提升也必須以充裕的實踐活動為基礎(chǔ)。研究生基層黨組織可以以年級之間的聯(lián)系，通過與校友的聯(lián)系，為在校生謀求更多參與實踐的機會，打造研究生實際參加工作的能力和素質(zhì)。

（5）進行文化傳承，延續(xù)優(yōu)良作風(fēng)。研究生一般只有3年的就讀時間，基層黨組織實際工作時間相對有限，因此，一個優(yōu)秀的創(chuàng)新型的研究生基層黨組織所構(gòu)建的組織文化必須傳承下來，通過優(yōu)秀文化、良好機制的傳承，延續(xù)研究生基層黨組織優(yōu)良的工作作風(fēng)，為就業(yè)服務(wù)提供長效和可持續(xù)的文化建設(shè)和發(fā)展支撐。

4. 以創(chuàng)新型基層黨組織為基礎(chǔ)構(gòu)建研究生就業(yè)服務(wù)平臺的設(shè)想

以創(chuàng)新型為基礎(chǔ)構(gòu)建研究生的就業(yè)服務(wù)平臺，是研究生基層黨組織體現(xiàn)凝聚力、展現(xiàn)先進性、發(fā)揮先鋒模范作用的一個良好的契機。研究生就業(yè)服務(wù)平臺的構(gòu)建應(yīng)當(dāng)是一個系統(tǒng)性、全面性的過程，并且要以基層黨組織為組織核心和信息紐帶，做好就業(yè)準備與就業(yè)服務(wù)工作。

（1）發(fā)揮研究生基層黨組織的號召力，凝聚、帶動全體研究生努力增強學(xué)術(shù)、專業(yè)、實踐等方面的能力，為就業(yè)做好基礎(chǔ)準備。可以利用研究生思想敏銳、進取心強的特點，通過研究生基層黨組織的有效組織與激勵，開展常規(guī)與非常規(guī)結(jié)合的專業(yè)學(xué)術(shù)探討、跨專業(yè)學(xué)術(shù)探討、時政信息交流等活動，增強研究生的專業(yè)素養(yǎng)和對時事的掌握；通過積極聯(lián)系、推薦，拓寬研究生參加社會實踐的渠道，努力使研究生達到“對工作迅速上手”的能力。

（2）發(fā)揮研究生基層黨組織的支柱和紐帶作用，做好研究生的就業(yè)服務(wù)工作。一是通過基層黨組織主導(dǎo)的就業(yè)交流與服務(wù)，使研究生正確認知自我，正確認知就業(yè)市場，正確認知就業(yè)環(huán)境，培養(yǎng)研究生面對就業(yè)困境的正確心態(tài)，通過交流提升研究生在簡歷制作、投遞、面試表達等方面的素質(zhì)；二是就業(yè)信息的共享。研究生因為受到年齡、地域、家庭、專業(yè)等內(nèi)容的作用和影響，其就業(yè)意向可能存在多種差別，而在研究生基層黨組織的凝聚下，通過個體所關(guān)注的地域、單位性質(zhì)、行業(yè)等多維度就業(yè)信息的掌握為基礎(chǔ)的全范圍的信息共享，形成研究生就業(yè)的信息共享機制和平臺；三是充分發(fā)揮研究生基層黨組織的紐帶作用，將研究生的就業(yè)需求與學(xué)校的就業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)、社會和市場的要求緊密聯(lián)系起來。

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2014河北省人力資源社會保障合作課題（JRSH2-2014-01033）及石經(jīng)院教改課題（2013J32）階段成果endprint