□韓 笑

兼類詞“好像”的習(xí)得過程和偏誤分析

□韓 笑

本文通過分析HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫中555條例句，總結(jié)“好像”的習(xí)得特點(diǎn)為：“好像”的副詞用法逐漸覆蓋動(dòng)詞用法，語義由單一表不確定性轉(zhuǎn)向多樣；“好像”＋VP的用法不斷擴(kuò)大直至覆蓋“好像”＋NP/＋AP/＋小句，與共核詞的搭配使用經(jīng)歷了從“依賴期”到“爆發(fā)期”；“別字、錯(cuò)序、遺漏、誤加、誤代”這5種偏誤類型隨等級升高呈消失趨勢。

“好像” 習(xí)得過程 語義用法 句法結(jié)構(gòu) 偏誤類型

一、引言

兼類詞是對外漢語教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，“好像”既是動(dòng)詞又是語氣副詞。通過檢索中國知網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，對“好像”的對外漢語教學(xué)研究只有1篇文章：王芳《面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的一組語氣副詞的對比研究》（2012），但該文并沒有對“好像”的習(xí)得順序進(jìn)行研究。因此，對“好像”的進(jìn)一步研究，具有一定的教學(xué)意義和價(jià)值。本文語料來源于北京語言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫檢索到的555條例句，并將留學(xué)生按獲得證書級別分為無等級、初級、中級、高級，嘗試從語義用法、句法結(jié)構(gòu)、偏誤類型角度分析“好像”的習(xí)得過程并提出教學(xué)建議。

二、“好像”語義用法的習(xí)得過程

“好像”既可作動(dòng)詞，表“有些像”；又可作副詞，表“似乎”。對“好像”兩種詞性的習(xí)得情況見下表：

表1：“好像”兩種詞性的習(xí)得情況

由上表可知，“好像”的副詞用法隨留學(xué)生漢語等級水平的提高而增多，動(dòng)詞用法則減少。副詞用法經(jīng)歷“發(fā)生期”和“高漲期”，逐漸覆蓋動(dòng)詞用法。

留學(xué)生對“好像”5種語義用法的習(xí)得情況見下表：

表2：“好像”語義用法的習(xí)得情況

由上表可知，“好像”表不確定性的使用次數(shù)最多，到高級階段，表對比性和委婉性的用法增多，反映出留學(xué)生對“好像”的語義使用由單一轉(zhuǎn)向多樣，多種語義分工逐漸明確。

三、“好像”句法結(jié)構(gòu)的習(xí)得過程

（一）“好像”形式結(jié)構(gòu)的習(xí)得過程

1.好像1：動(dòng)詞。形式結(jié)構(gòu)：A，（S）＋好像＋NP＋（似的/一般/一樣）

2.好像2：副詞。形式結(jié)構(gòu)：A，（S）＋好像＋VP/AP/小句＋（似的/一般/一樣）

“好像”形式結(jié)構(gòu)的習(xí)得情況見下表：

表3：“好像”形式結(jié)構(gòu)的習(xí)得情況

由上表可知，“好像”＋VP的用法始終多于“好像”＋NP、AP和小句的用法，且隨留學(xué)生等級提高不斷擴(kuò)大，直至高級階段，留學(xué)生對“好像”的使用只有“好像”＋VP一種。

（二）“好像”與不同搭配的習(xí)得過程

在與“好像”的搭配使用中，出現(xiàn)兩次及以上的用詞稱作共核詞。“好像”和這些共核詞的搭配使用情況見下表：

表4：“好像”和共核詞的搭配使用情況

由上表可知，留學(xué)生使用“好像”與“似的”“一樣”搭配的次數(shù)最多。且隨等級提高，留學(xué)生對“好像”的使用不再局限于與一些常用共核詞搭配，而是根據(jù)表達(dá)需要與其他詞語自由搭配，經(jīng)歷了從“依賴期”到“爆發(fā)期”的過程，反映出留學(xué)生學(xué)習(xí)策略由封閉到開放的變化特點(diǎn)。

值得注意的是：“好像”可同義復(fù)現(xiàn)界定，也可正反連用兩級界定，此時(shí)“好像”出現(xiàn)兩次。正反連用是較難習(xí)得的結(jié)構(gòu)用法，語料中僅出現(xiàn)1例。如：

（1）我一聽就產(chǎn)生好像對又好像不對那樣的感覺。

這表明了留學(xué)生對“好像”較復(fù)雜的正反連用形式的習(xí)得。

四、習(xí)得“好像”的偏誤類型

通過分析164條錯(cuò)誤例句，對“好像”5大偏誤的總結(jié)見下表：

表5：五類偏誤類型出現(xiàn)次數(shù)

由上表可知，別字是“好像”的主要偏誤類型。

（一）別字

別字偏誤出現(xiàn)次數(shù)見下表：由上表可知，留學(xué)生最常把“好像”錯(cuò)寫作“好象”，因?yàn)椤跋蟆焙汀跋瘛卑l(fā)音相同、構(gòu)形意義相似而替代造成別字偏誤。

表6：別字偏誤出現(xiàn)次數(shù)

（二）錯(cuò)序

“好像”的錯(cuò)序偏誤可分為結(jié)構(gòu)性錯(cuò)序和因修飾重點(diǎn)出錯(cuò)的錯(cuò)序，見下表：

表7：錯(cuò)序偏誤出現(xiàn)次數(shù)

由上表可知，“是好像”的結(jié)構(gòu)性錯(cuò)序和因修飾重點(diǎn)出錯(cuò)的錯(cuò)序占絕大部分。

結(jié)構(gòu)性偏誤“是好像”的例句。如：

（2）我從小時(shí)候一直想我的母親是好像一個(gè)男性似的。

此例中“是好像”應(yīng)改為“好像是”。

固定搭配錯(cuò)序例句。如：

（3）年輕人的生活，花錢好像一樣水。

此例應(yīng)改為“花錢好像水一樣”。

這兩種偏誤的產(chǎn)生原因是對“好像”形式結(jié)構(gòu)沒有完全掌握。

修飾重點(diǎn)出錯(cuò)的錯(cuò)序例句。如：

（4）我唱流行歌的時(shí)候，覺得好像我年輕多了。

此例中“好像”修飾的不是“我”，而應(yīng)是“年輕多了”。

這種偏誤原因是對“好像”修飾重點(diǎn)判斷不準(zhǔn)，語義用法掌握不牢。

（三）遺漏

遺漏偏誤主要是遺漏固定搭配或共核詞成分，見下表：

表8：遺漏偏誤

由上表可知，固定搭配成分“一樣”的遺漏次數(shù)最多。例如：

（5）這樣給你們寫下來，我好像在你們身邊。

此例應(yīng)改為“我好像在你們身邊一樣”。

遺漏共核詞“和（跟）”“很”的例句如下：

（6）你去了哪里？你好像放假前完全不一樣了！

此例應(yīng)改為“你好像跟放假前完全不一樣了！”。

（7）而在一些窮人眼里，吃綠色食品好像奢侈一樣。

此例應(yīng)改為“吃綠色食品好像很奢侈一樣”。

造成遺漏偏誤的原因是對“好像”的固定搭配和對共核詞連用掌握不牢。

（四）誤代

表9：誤代偏誤

由上表可知，“好像”誤代“像”的比例占絕大部分。例如：

（8）我住的曼谷市名勝古跡也很多，好像我們聞名于世的玉佛玉，世界人未來必游之地。

此例應(yīng)改為“像我們聞名于世的玉佛玉”，表舉例。造成這種偏誤的原因是沒有區(qū)別“好像”與“像”，“像”表事物相似性時(shí)可與“好像”替換，但“像”用于舉例時(shí)不能與“好像”替換。

（五）誤加

誤加偏誤只在無等級階段出現(xiàn)3次，例如：

（9）可是其實(shí)好像我的精神年齡還沒長大呢。

此例應(yīng)改為“其實(shí)我的精神年齡還沒長大呢”。“其實(shí)”表所說的實(shí)際情況，“好像”表推測判斷或不確定性，與“其實(shí)”語義前后矛盾。

五、結(jié)語

對“好像”習(xí)得過程和偏誤類型的分析，對對外漢語教學(xué)具有一定啟發(fā)意義：

1.在教學(xué)構(gòu)詞形態(tài)時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)“好像”為固定構(gòu)形，不能寫作“好象”。

2.在教學(xué)句法結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)列出公式方便記憶：

1）好像1：動(dòng)詞。形式結(jié)構(gòu)：A，（S）＋好像＋NP＋（似的/一般/一樣）

2）好像2：副詞。形式結(jié)構(gòu)：A，（S）＋好像＋VP/ AP/小句＋（似的/一般/一樣）

3.在教學(xué)主要搭配時(shí)，應(yīng)利用詞塊教學(xué)。將固定搭配以一個(gè)整體展示，如：“好像……一樣”“好像……似的”。

4.在教學(xué)語義用法時(shí)，可將其對應(yīng)不同的英語單詞進(jìn)行釋義。如：

好像1：作動(dòng)詞，如同?？勺g為“l(fā)ike”。

好像2：作副詞，似乎。①表不確定的推測判斷，可譯為“as if”。 ②表某一情況表面如此或某人這樣認(rèn)為，但實(shí)際情況或說話人看來并非如此，可譯為“seemingly”。

5.在設(shè)計(jì)“好像”的課堂練習(xí)時(shí)，應(yīng)注意包括動(dòng)詞和副詞兩種用法，使留學(xué)生對兩種詞性都能完全掌握并學(xué)會分工使用。

[1]蔡海燕.“像”“好像”的用法[J].語文知識，2001，（6）.

[2]呂勇兵，呂曉燕.試論副詞“好像”“仿佛”與“似乎”[J].呂梁高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2003，（4）.

[3]王芳.面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的一組語氣副詞的對比研究[D].湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2012，（6）.

[4]王建勤.“不”和“沒”否定結(jié)構(gòu)的習(xí)得過程[J].世界漢語教學(xué)，1997，（3）.

[5]張璐.淺析“好像”的語法化[J].語文學(xué)刊，2011，（16）.

[6]張超琪.“像”和“好像”的釋義建議——以《現(xiàn)代漢語八百詞》為例[J].安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（6）.

（韓笑 江蘇南京 南京大學(xué)文學(xué)院 210023）