模擬題展示二：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

青春，是多么美麗的字眼！中學(xué)生正處在充滿青春活力、具有向上發(fā)展趨勢(shì)的黃金時(shí)期，多么富有激情和魅力！但是，一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放射出奪目的光彩；可以因虛度而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗的未來。

請(qǐng)以“青春的旋律”為話題寫一篇文章，把你想說的話、想講的故事，想表達(dá)的愿望以及想抒發(fā)的情感寫下來。

要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于600字。

寫作指導(dǎo)：

1.以“康乃馨的青春”為題目，采用日記的形式來寫。

不單一地寫“我”的日記，而是巧妙地把自己的日記和母親的日記結(jié)合起來，不但寫出了“我”的心路歷程，把自己珍惜青春，自立自強(qiáng)的精神風(fēng)貌展示出來，其中還融進(jìn)了濃濃的母愛。文章采用雙線索齊頭并進(jìn)：一條是以康乃馨的開放為明線，一條是以“我”的自立過程為暗線，兩條線索相互交融。文章以“夜深了，我讀著書，等著媽媽歸來。青春是美麗的，青春是燦爛的，它充滿了活力和挑戰(zhàn)。讓我們珍惜青春，把握青春，描繪青春”結(jié)尾，揭示主題。

2.以“不同的青春”為題目，采用童話寓言的方式講述人們對(duì)待青春的不同態(tài)度。

每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫“青春”的盒子，誰對(duì)這個(gè)盒子越珍惜，誰擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天，時(shí)間老人來到人間，看到一個(gè)16歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個(gè)60歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時(shí)間老人覺得非常奇怪，好奇地先打開了60歲老人的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀……而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀、自卑……endprint