本刊記者 郝俊

龍獅運動進(jìn)校園 傳統(tǒng)文化壯新苗—第三屆中國中學(xué)生舞龍舞獅錦標(biāo)賽暨2015年全國舞龍舞獅進(jìn)中小學(xué)工作研討會舉行

本刊記者 郝俊

為保護(hù)和弘揚中華體育文化遺產(chǎn)，展示龍獅運動推廣成果，2015年4月22日－26日，由中國中學(xué)生體育協(xié)會主辦，中國大學(xué)生體育協(xié)會舞龍舞獅分會、湖南省長沙市教育局、長沙市望城區(qū)人民政府協(xié)辦，湖南師大附中星城實驗中學(xué)承辦的第三屆中國中學(xué)生舞龍舞獅錦標(biāo)賽暨2015年全國舞龍舞獅進(jìn)中小學(xué)工作研討會在星城實驗中學(xué)舉行。湖南省教育廳黨組書記、廳長王柯敏，中國大學(xué)生體育協(xié)會、中國中學(xué)生體育協(xié)會專職副主席華愛軍，中南大學(xué)黨委常委、副校長朱學(xué)紅，長沙市人民政府副秘書長厲江華，長沙市望城區(qū)區(qū)長孔玉成、副區(qū)長蘇敏芳，湖南省教育廳基礎(chǔ)教育處處長王玲，長沙市教育局副局長繆雅琴，長沙市體育局工會主席譚艷輝，中國大學(xué)生體育協(xié)會舞龍舞獅分會常務(wù)副主席兼秘書長黃益蘇、副秘書長周之華、許方龍教授，以及來自部分高校和長沙市各有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)、專家出席了開幕式。開幕式由蘇敏芳副區(qū)長主持。

正如厲江華副秘書長在開幕詞中指出：“舞龍舞獅運動是中華民族傳統(tǒng)體育文化的重要組成部分，是一項極富民族色彩與文化內(nèi)涵的運動，是集觀賞性、藝術(shù)性、競技性為一體的獨特的表演藝術(shù)?！遍_幕式上，來自全國的12支中學(xué)生舞龍代表隊精彩亮相，他們行云流水、技巧豐富的表演展示了舞龍運動的魅力與內(nèi)涵，并以“中國龍”、“中國夢”等造型昭示了青少年學(xué)生的朝氣與自信。

我國針對學(xué)生的舞龍舞獅錦標(biāo)賽開始于2003年，第一屆至第五屆稱為“中華人民共和國大學(xué)生舞龍舞獅錦標(biāo)賽”，參賽大學(xué)達(dá)到137所，是助推高校龍獅文化發(fā)展、弘揚中華傳統(tǒng)文化的一項重要賽事。從第六屆開始，該項賽事增加了中小學(xué)組競賽項目，改稱為中國學(xué)生舞龍舞獅錦標(biāo)賽，并分為大學(xué)組和中小學(xué)組，在同一個承辦單位舉行。從本屆比賽開始，中國中學(xué)生體育協(xié)會正式將其確立為中學(xué)生單項賽事，稱為第三屆中國中學(xué)生舞龍舞獅錦標(biāo)賽，這是首次在中學(xué)單獨舉辦中學(xué)生的舞龍舞獅錦標(biāo)賽，也是進(jìn)一步推動中學(xué)舞龍舞獅運動和龍獅文化教育蓬勃開展的重要舉措。在推進(jìn)龍獅運動進(jìn)中小學(xué)這個問題上，黃益蘇秘書長表示：“近幾年，隨著龍獅運動在高校的逐漸推廣與普及，以及民族傳統(tǒng)體育教育在中小學(xué)生的發(fā)展，部分中小學(xué)在龍獅運動的開展方面取得了積極成績，如果能夠給中小學(xué)提供一個展示與交流的平臺，將有助于龍獅運動教育價值的充分挖掘及龍獅文化的傳播與傳承，并進(jìn)一步推動龍獅運動在中小學(xué)校的發(fā)展?！?/p>

在以“全國百校龍獅進(jìn)課堂推廣模式”的先行倡導(dǎo)者、全國舞龍舞獅進(jìn)中小學(xué)工作的發(fā)起人黃益蘇秘書長為代表的專家的指導(dǎo)和推動下，于2013年5月組織召開了首屆全國舞龍舞獅進(jìn)中小學(xué)工作研討會，并選舉產(chǎn)生了全國舞龍舞獅進(jìn)中小學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。過去的兩年中，領(lǐng)導(dǎo)小組在中國大學(xué)生體育協(xié)會舞龍舞獅分會的領(lǐng)導(dǎo)下，組織了多次培訓(xùn)、研討、訓(xùn)練和競賽交流工作，同時，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃“全國千校龍獅進(jìn)中小學(xué)課堂”活動。本屆研討會是繼在深圳市平岡中學(xué)、北京市北房中學(xué)之后舉行的第3次全國舞龍舞獅進(jìn)中小學(xué)工作研討會，以“龍獅文化壯新苗”為主題，設(shè)置了2014年全國舞龍舞獅進(jìn)中小學(xué)工作總結(jié)、首批“全國中小學(xué)舞龍舞獅教育示范學(xué)校（10所）”頒獎、舞龍舞獅進(jìn)中小學(xué)工作開展情況經(jīng)驗交流、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長改選討論、討論2015年工作計劃等多項議題，并分三個階段進(jìn)行。

第一階段：工作匯報體現(xiàn)扎實、有效與創(chuàng)新

在2014年工作報告中，領(lǐng)導(dǎo)小組組長、深圳市龍崗區(qū)平岡中學(xué)校長曾欽泉，從召開研討會、開展培訓(xùn)、舉辦錦標(biāo)賽與攝影大賽、審定器材標(biāo)準(zhǔn)等五個方面做了詳細(xì)匯報。其中，在組織的教練員和裁判員培訓(xùn)中，共有14省市30所大學(xué)、8所中學(xué)、2所小學(xué)的70人參加培訓(xùn)并通過了結(jié)業(yè)考核；在創(chuàng)新性的《龍騰高崗》全國學(xué)子舞龍攝影大賽中，共收到作品800多幅，有效地營造了舞龍運動的文化氛圍，推動了廣大青少年學(xué)生、各級各類大、中、小學(xué)校對舞龍運動的認(rèn)知，以及舞龍運動在各級各類學(xué)校的推廣與普及；在全國學(xué)校舞龍舞獅教學(xué)方法、教材、器材研討會上，對由中南大學(xué)龍獅運動研究所牽頭研制的中小學(xué)舞龍舞獅器材進(jìn)行了審定，而這也將切實地提高舞龍舞獅運動在中小學(xué)校園的可行性和普及性。從整體工作來看，突出體現(xiàn)了工作扎實、成績顯著、富有創(chuàng)新三個特點。

第二階段：研討交流凸顯智慧、經(jīng)驗與成績

研討會上，湖南師大附中星城實驗中學(xué)以突出龍獅校園文化建設(shè)為特點，在推進(jìn)舞龍運動進(jìn)校園的過程中，采取了多項措施，尤其注重對校園龍獅文化的建設(shè)，具體舉措：1.通過校園文化建設(shè)，全方位推廣龍獅文化：運用立體化校園媒體宣傳龍獅文化；利用校園節(jié)慶活動營造龍獅文化氛圍；在校園環(huán)境主題中浸透龍獅文化；2.通過社會合作溝通，多渠道發(fā)展龍獅文化：借力媒體，擴(kuò)大影響；參與競技，提升水平；投身表演，加強溝通；參加活動，擴(kuò)展視野；3.通過系統(tǒng)建設(shè)管理，在課程體系中整合龍獅文化：領(lǐng)導(dǎo)重視，多方支持，開展舞龍?zhí)厣n程；編寫校本教材《舞龍》，并成立中學(xué)生舞龍隊與教職工舞龍隊；安排社團(tuán)活動課，保證訓(xùn)練場地與時間，并逐漸擴(kuò)大舞龍隊伍，吸引更多的學(xué)生參與。星城實驗中學(xué)通過僅僅不到5年的發(fā)展與推廣，積極參與演出、競賽、體育大課間評比等活動，為學(xué)生提供了展示自我的機會，使學(xué)生既贏得了成績，更提升了自信。同時，通過校園龍文化主題建設(shè)，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行了民族文化的教育和傳承。

第三階段：常規(guī)工作呈現(xiàn)有序、團(tuán)結(jié)與發(fā)展

會上，新一屆領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳克勤校長針對本次錦標(biāo)賽暨舞龍舞獅進(jìn)中小學(xué)工作研討會的成功經(jīng)驗做了總結(jié)，并指出了三個亮點：第一次將中學(xué)的舞龍舞獅比賽單獨劃分出來，舉行錦標(biāo)賽；第一次將錦標(biāo)賽和研討會一起舉行，實現(xiàn)了賽會合一；第一次由學(xué)校和政府合辦。同時，他也表示，“這三個‘第一次’將有助于解決當(dāng)前賽事和研討會面臨的資金等困難，對于賽事和研討會的持續(xù)發(fā)展具有積極意義”。而對于2015年的工作計劃，陳克勤校長代表領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合與會者提出的建議陳述了下一階段的主要工作：要繼續(xù)加大教材的編寫工作；要繼續(xù)做好教練員、裁判員的培訓(xùn)工作；要繼續(xù)做好下一屆賽會的承辦學(xué)校選定工作等。針對下屆賽會的承辦工作，韶關(guān)市乳源瑤族自治縣高級中學(xué)副校長劉文英表達(dá)了申辦意向，并表示將在會后做好有關(guān)申報工作的及時溝通和匯報。黃益蘇秘書長和陳克勤校長對此均表示了鼓勵，同時也承諾一定會做好承辦賽會相關(guān)工作的指導(dǎo)和服務(wù)。

研討會召開之際，來自全國各地的12支代表隊，在教學(xué)雙龍、規(guī)定套路、自選套路等舞龍競賽項目中展開了激烈角逐。最終，在教學(xué)雙龍的比賽中，湖南師大附中星城實驗中學(xué)摘得的桂冠。在規(guī)定套路初中組的比賽中，湖南師大附中星城實驗中學(xué)奪得本屆比賽的第2冠；在高中組中，深圳市龍崗區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校奪得冠軍。在自選套路的比賽中，深圳市龍崗中學(xué)、北京市懷柔區(qū)北房中學(xué)、韶關(guān)市乳源瑤族自治縣高級中學(xué)分獲初中男子組、初中女子組、高中男子組冠軍。

賽會活動已經(jīng)圓滿落下帷幕。原組長曾欽泉校長這樣告訴記者：“目前，鑒于舞龍舞獅運動需要一定的資金和場地器材支持，需要專業(yè)教師、課時作為保障，走進(jìn)中小學(xué)目前還只能在少部分中小學(xué)實現(xiàn)，因此，當(dāng)前在中小學(xué)普及的意義主要在于使更多的中小學(xué)開展龍獅運動，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來。”的確，在中小學(xué)推廣龍獅運動任重而道遠(yuǎn)，但有理由相信，龍獅運動將成為中小學(xué)學(xué)校體育的重要組成內(nèi)容，為培養(yǎng)中小學(xué)生的民族自信、文化自信，為廣大中小學(xué)生的體魄強健貢獻(xiàn)力量！