陳海燕,雷美英,李紅政

青年男性積極心理品質(zhì)與自殺態(tài)度的關(guān)系

陳海燕,雷美英,李紅政

目的 探討青年男性的積極心理品質(zhì)與自殺態(tài)度的關(guān)系。方法采用積極心理品質(zhì)評(píng)估問(wèn)卷和自殺態(tài)度問(wèn)卷,對(duì)某社區(qū)的972名青年男性進(jìn)行測(cè)試。結(jié)果青年男性的積極心理品質(zhì)處于中高等水平,受教育程度越高的個(gè)體其積極心理品質(zhì)水平越高,獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女在積極心理品質(zhì)方面差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,城市青年男性?xún)H在智慧維度上得分高于農(nóng)村青年男性;9.7%的青年男性對(duì)自殺行為持肯定、認(rèn)可、理解和寬容的態(tài)度;青年男性的積極心理品質(zhì)與自殺態(tài)度得分呈顯著相關(guān)。結(jié)論青年男性的積極心理品質(zhì)與自殺態(tài)度密切相關(guān)。

青年男性;積極心理品質(zhì);自殺態(tài)度

自殺態(tài)度是個(gè)體對(duì)自殺行為的看法和認(rèn)知,若對(duì)自殺持肯定、理解和寬容態(tài)度,則易產(chǎn)生自殺意念和行為[1]。自殺態(tài)度可促發(fā)或抑制自殺行為[2]。研究表明,悲傷、失望、空虛感、抑郁、對(duì)未來(lái)的信念、宗教或政治信仰和對(duì)生命意義的看法等因素,均會(huì)影響自殺態(tài)度和行為[3]。國(guó)內(nèi)研究者建議從自我超越的生命意義教育入手,來(lái)預(yù)防和干預(yù)自殺[4]。國(guó)外心理學(xué)家Seligman等[5]倡導(dǎo)探索愛(ài)、寬恕、感激、智慧和樂(lè)觀等美德,提出24種積極心理品質(zhì),概括為6大維度:智慧與知識(shí)、勇氣、仁愛(ài)、正義、節(jié)制、超越。積極心理品質(zhì)對(duì)心理疾患起著有效的緩沖作用[6],本文通過(guò)分析積極心理品質(zhì)和自殺態(tài)度的關(guān)系,為自殺的預(yù)防和干預(yù)工作提供理論依據(jù)。

1 對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

采用隨機(jī)整群抽樣法,以軍隊(duì)團(tuán)部為單位,對(duì)南方某部隊(duì)?wèi)?yīng)征入伍的所有男性青年進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查前征得所有被試的知情同意。共發(fā)放問(wèn)卷975 份,問(wèn)卷完成后當(dāng)場(chǎng)收回,收回有效問(wèn)卷972份。對(duì)于無(wú)法閱讀或理解本研究所用量表的男性青年,由調(diào)查員讀題,被試?yán)斫夂笞鞒龌卮?讀題后仍無(wú)法理解者則不進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查;能閱讀和理解本研究所用量表的男性青年則獨(dú)立完成問(wèn)卷調(diào)查。男性青年年齡在18～24歲,入伍時(shí)間為3-50天(平均32天)。

1.2 研究工具

積極心理品質(zhì)評(píng)估問(wèn)卷(the positive mental characters scale for recruits,PMCS-R)[7]由65個(gè)條目組成,用于測(cè)量13種積極心理品質(zhì),概括為6個(gè)分量表:智慧(包括創(chuàng)造力、洞察力、開(kāi)放思維)、勇氣(真誠(chéng)、熱情)、仁愛(ài)(社會(huì)智力、愛(ài))、正義(包括合作、領(lǐng)導(dǎo)力)、節(jié)制(自控)和超越(包括幽默、信仰、感恩)。該問(wèn)卷的信度和效度均達(dá)到了統(tǒng)計(jì)測(cè)量學(xué)指標(biāo)。

自殺態(tài)度問(wèn)卷(questionnaire of suicide attitude,QSA)[8]采用肖水源等人于1999年編制的量表。問(wèn)卷含有29個(gè)條目,分為4個(gè)維度:對(duì)自殺行為的態(tài)度、對(duì)自殺者的態(tài)度、對(duì)自殺者家屬的態(tài)度和對(duì)安樂(lè)死的態(tài)度。問(wèn)卷采用5級(jí)評(píng)分,完全贊同、贊同、中立、不贊同、完全不贊同分別對(duì)應(yīng)1,2,3,4,5分。各個(gè)維度的總分除以該維度的條目數(shù)即為該維度的平均維度分,維度分≤2.5分者被認(rèn)為對(duì)自殺持肯定、認(rèn)可、理解和寬容的態(tài)度;2.5～3.5分者為矛盾或中立態(tài)度;≥3.5分者被認(rèn)為對(duì)自殺持反對(duì)、否定、排斥和歧視態(tài)度。

1.3 統(tǒng)計(jì)方法

采用SPSS 16.0對(duì)計(jì)量資料進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)、Pearson積差相關(guān)分析、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)和方差分析。以P＜0.05表明差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 基本情況

研究樣本的人口學(xué)特征見(jiàn)表1。

表1 調(diào)查對(duì)象的人口學(xué)特征 n(%)

2.2 青年男性積極心理品質(zhì)得分情況

青年男性積極心理品質(zhì)評(píng)估問(wèn)卷6個(gè)維度和總均分得分情況,除了智慧和節(jié)制維度得分稍顯偏低之外,其他維度得分均值都在4.00以上,處于中高等水平。方差分析結(jié)果顯示,受教育程度在6個(gè)維度得分和問(wèn)卷總均分上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。兩兩比較發(fā)現(xiàn),在積極心理品質(zhì)評(píng)估問(wèn)卷的6個(gè)維度和總均分得分上,文化水平在大學(xué)及以上者顯著高于高中學(xué)歷的青年男性,高中學(xué)歷的青年男性顯著高于初中以及以下學(xué)歷者(P＜0.05)。獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)結(jié)果顯示,獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女的得分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05);在智慧維度上,城市青年男性得分高于農(nóng)村青年男性(P＜0.05),其他差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)。見(jiàn)表2。

表2 積極心理品質(zhì)評(píng)估問(wèn)卷得分情況 ±s

表2 積極心理品質(zhì)評(píng)估問(wèn)卷得分情況 ±s

注:*為P＜0.05,**為P＜0.01,***為P＜0.001

2.3 青年男性自殺態(tài)度問(wèn)卷得分情況

自殺態(tài)度問(wèn)卷4個(gè)維度均分分別為:對(duì)自殺行為的態(tài)度3.35±0.65,對(duì)自殺者的態(tài)度2.55± 0.49,對(duì)自殺者家屬的態(tài)度2.31±0.50,對(duì)安樂(lè)死的態(tài)度3.19±0.80。有9.7%的青年男性對(duì)自殺行為持肯定、認(rèn)可、理解和寬容的態(tài)度,3.5%的青年男性反對(duì)、否定、排斥和歧視自殺者,67.8%的青年男性對(duì)自殺者家屬持肯定、認(rèn)可、理解和寬容的態(tài)度。見(jiàn)表3。

表3 自殺態(tài)度問(wèn)卷各維度的頻數(shù)分布調(diào)查結(jié)果 n(%)

2.4 青年男性積極心理品質(zhì)與自殺態(tài)度的相關(guān)分析

Pearson積差相關(guān)分析結(jié)果顯示,除了節(jié)制維度與對(duì)自殺行為的態(tài)度方面差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義之外(r=0.039,P＞0.05),積極心理品質(zhì)的6個(gè)維度和總均分與自殺態(tài)度均有顯著相關(guān)。積極心理品質(zhì)的6個(gè)維度和總均分與對(duì)自殺行為(r=0.123～0.169,均P＜0.05)和安樂(lè)死(r=0.069～0.135,均P＜0.05)的態(tài)度得分呈顯著正相關(guān),與對(duì)自殺者(r=-0.154～-0.099,均P＜0.05)和對(duì)自殺者家屬(r=-0.153～-0.098,均P＜0.05)的態(tài)度呈顯著負(fù)相關(guān)。

3 討論

青年男性在積極心理品質(zhì)的6個(gè)維度上得分均處于中高等水平,但智慧和節(jié)制維度得分較其他4個(gè)維度偏低。受教育程度越高的青年男性,其積極心理品質(zhì)得分越高,說(shuō)明積極心理品質(zhì)受后天教育的影響,是可以塑造和培養(yǎng)的。城市青年男性的積極心理品質(zhì)得分均高于農(nóng)村青年男性,但只在智慧維度上的得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,說(shuō)明城市青年男性的創(chuàng)造力、洞察力、開(kāi)放思維均顯著高于農(nóng)村青年男性,這可能與城市比農(nóng)村更重視教育、城市教育資源更豐富有關(guān)。

有文獻(xiàn)資料顯示,有6.6%～13.0%的青年對(duì)自殺行為持肯定、理解、寬容態(tài)度[1,9-10]。與已有研究結(jié)果一致,本研究中有9.7%的青年男性對(duì)自殺行為持肯定態(tài)度,20.0%的青年男性對(duì)安樂(lè)死持肯定態(tài)度,極少數(shù)青年男性對(duì)自殺者(3.5%)和自殺者家屬(1.6%)持反對(duì)、否定、排斥和歧視的態(tài)度。說(shuō)明大多數(shù)青年男性反對(duì)自殺和安樂(lè)死行為,而對(duì)自殺者及其家屬表現(xiàn)出更多的理解和同情,不易產(chǎn)生自殺意念和自殺行為。

從心理學(xué)視角來(lái)看,自殺研究的重要理論基礎(chǔ)之一是生命意義理論。生命意義理論強(qiáng)調(diào)人精神需求的滿(mǎn)足,人的精神需求得到滿(mǎn)足時(shí),生命就可能產(chǎn)生意義,個(gè)體就能體驗(yàn)到滿(mǎn)足感和幸福感;否則,生命可能會(huì)產(chǎn)生“存在空虛”,進(jìn)而引發(fā)自殺意念或自殺行為[11]。Park等[12]研究發(fā)現(xiàn),積極心理品質(zhì)與生活滿(mǎn)意度和主觀幸福感呈顯著正相關(guān),積極心理品質(zhì)水平越高的個(gè)體,其報(bào)告的生活滿(mǎn)意度和主觀幸福感水平就越高。McCullough的研究表明,經(jīng)常體驗(yàn)到感激的人們更加快樂(lè)、更富有同情心。國(guó)內(nèi)研究者也發(fā)現(xiàn),貧困大學(xué)生的自殺態(tài)度與生命意義感和主觀幸福感密切相關(guān)[13]。本研究首次直接報(bào)告了青年男性積極心理品質(zhì)與自殺態(tài)度的關(guān)系。結(jié)果顯示,除了節(jié)制維度以外,積極心理品質(zhì)的5個(gè)維度(智慧、勇氣、仁愛(ài)、正義和超越)得分和總均分與對(duì)自殺行為和安樂(lè)死的態(tài)度呈顯著正相關(guān),與對(duì)自殺者和自殺者家屬的態(tài)度呈顯著負(fù)相關(guān)。這與已有研究結(jié)果一致,說(shuō)明積極心理品質(zhì)水平越高的青年男性對(duì)生命價(jià)值和生命質(zhì)量的認(rèn)識(shí)程度越高,越反對(duì)自殺和安樂(lè)死行為,而對(duì)自殺者和其家屬越能理解、寬容和同情。

綜上所述,青年男性的積極心理品質(zhì)水平普遍處于中高等水平,并且這一水平通過(guò)后天教育得到提升;大部分青年男性對(duì)自殺行為和安樂(lè)死持反對(duì)和否定態(tài)度,而對(duì)自殺相關(guān)的人持寬容和理解態(tài)度;青年男性的積極心理品質(zhì)與自殺行為呈正相關(guān),與自殺者和其家屬呈負(fù)相關(guān)。由此可見(jiàn),心理學(xué)工作者可以通過(guò)了解、培養(yǎng)塑造青年男性的積極心理品質(zhì),從而有效預(yù)防和干預(yù)自殺。

本研究也存在一些不足之處。首先,本研究樣本僅局限于青年男性,沒(méi)有對(duì)青年女性進(jìn)行研究,建議未來(lái)在這方面進(jìn)行拓展,對(duì)比研究積極心理品質(zhì)的性別差異;其次,自殺作為一個(gè)敏感話(huà)題,本研究使用的自殺態(tài)度問(wèn)卷不一定能完全反映被測(cè)者的真實(shí)內(nèi)心想法,將來(lái)可以結(jié)合內(nèi)隱測(cè)試一起研究自殺態(tài)度;最后,積極心理品質(zhì)和自殺態(tài)度的關(guān)系可能并非如此簡(jiǎn)單,可能受到很多因素的影響,未來(lái)研究可以在此基礎(chǔ)之上繼續(xù)探討。

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The Relationship between Young Males'Positive Mental Characters and Their Suicide Attitude

CHEN Haiyan,LEI Meiying,LI Hongzheng.The 303 Hospital of the People's Liberation Army,Nanning,530021,China

Objectives To explore young males'positive mental characters and its relationship with their suicide attitude.Methods972 young males were investigated with the positive mental character scale and questionnaire of suicide attitude.ResultsThe young males'positive mental characters were above the middle level,and the individuals with higher educational level showed higher positive mental characters scores.There was no significant differences on the scores of positive mental characters between the only child and non-only child,and the wisdom scores of urban young males were higher than rural young males.9.7%young males had positive attitude to suicide.The young males'positive mental characters were correlated with the suicide attitude scores significantly.ConclusionsThe young males'positive mental characters are closely related with their suicide attitude.

Young males;Positive mental characters;Suicide attitude

R395.6

ADOI:10.3969/j.issn.1673-5625.2015.02.015

2014-05-05)(本文編輯 熊月琳)

軍隊(duì)心理衛(wèi)生應(yīng)用性科研課題計(jì)劃(12XLZ204);全軍醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)“十二五”計(jì)劃課題(CWS11J278);廣州軍區(qū)心理預(yù)防科研專(zhuān)項(xiàng)(XLYF20130610);廣西自然科學(xué)基金項(xiàng)目(桂0991289)

解放軍第303醫(yī)院全軍心理衛(wèi)生指導(dǎo)中心,廣西南寧,530021

李紅政