摘 要：戲劇演員的藝術(shù)修養(yǎng)在表演中有具足輕重的地位，能夠幫助戲劇表演者進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思，通過個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)角色塑造的完整展現(xiàn)。本文主要是對(duì)戲劇演員的藝術(shù)修養(yǎng)和角色構(gòu)思的關(guān)系進(jìn)行分析研究，從道德修養(yǎng)等四個(gè)方面對(duì)藝術(shù)修養(yǎng)和角色構(gòu)思的關(guān)系進(jìn)行完整的展現(xiàn)，提升戲劇演員的藝術(shù)修養(yǎng)能力。

關(guān)鍵詞：戲劇演員；藝術(shù)修養(yǎng)；角色構(gòu)思；關(guān)系

引言

戲劇演員在表演的過程中，不僅是劇本的演繹者，也是角色的塑造者，戲劇演員能夠通過真實(shí)場(chǎng)景的領(lǐng)悟和環(huán)境的感染對(duì)劇本所創(chuàng)造的人物形象進(jìn)行完美的展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)劇本人物形象的創(chuàng)新和提升。戲劇演員的藝術(shù)修養(yǎng)是進(jìn)行角色構(gòu)思的重要條件，高超的藝術(shù)修養(yǎng)能夠完整的展現(xiàn)人物角色的構(gòu)思，充實(shí)劇本人物的角色表演力。戲劇演員的藝術(shù)修養(yǎng)主要表現(xiàn)為四個(gè)方面，道德修養(yǎng)、生活修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、思想修養(yǎng)，通過這四個(gè)方面的藝術(shù)修養(yǎng)分析，將戲劇演員的藝術(shù)修養(yǎng)和角色構(gòu)思的關(guān)系全面的表現(xiàn)出來(lái)。

一、道德修養(yǎng)提升角色構(gòu)思的水平

戲劇演員的道德修養(yǎng)主要是指在表演藝術(shù)中所遵守的道德行為準(zhǔn)則，即愛崗敬業(yè)、尊重藝術(shù)、完善藝術(shù)的敬業(yè)精神，對(duì)劇本所塑造的人物角色通過自身的理解完整的演繹，讓觀眾能夠享受到一場(chǎng)視覺與感官的藝術(shù)盛宴。道德修養(yǎng)是保證藝術(shù)者的個(gè)人魅力的重要保證，一個(gè)有道德的人，才能在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。道德作為戲劇演員藝術(shù)修養(yǎng)最基本的要求和準(zhǔn)則，體現(xiàn)了戲劇藝術(shù)表演藝術(shù)職業(yè)的精神文化內(nèi)涵。戲劇演員的道德修養(yǎng)能夠幫助他實(shí)現(xiàn)對(duì)劇本的完整閱讀和研究，對(duì)角色構(gòu)思水平的不斷提升，在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基礎(chǔ)上認(rèn)真的對(duì)待作品，對(duì)自己的表演藝術(shù)負(fù)責(zé)、對(duì)觀眾負(fù)責(zé)、對(duì)劇本創(chuàng)作負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藝術(shù)表演的最大發(fā)揮。很多的戲劇表演藝術(shù)家被稱為“人民藝術(shù)家”，就是因?yàn)檫@些戲劇表演藝術(shù)者能夠?qū)”舅鶆?chuàng)造的人物生動(dòng)鮮活的演繹出來(lái)，以精準(zhǔn)的角色構(gòu)思讓人們?cè)谟^賞的同時(shí)獲得精神的享受。

二、生活修養(yǎng)豐富角色構(gòu)思的內(nèi)容

我們常說(shuō)，藝術(shù)源于生活卻高于生活，戲劇藝術(shù)創(chuàng)作同樣也是如此。戲劇表演者在豐富的生活經(jīng)歷和人生閱歷之中，通過生活修養(yǎng)豐富角色構(gòu)思的內(nèi)容。每個(gè)人在生活中都是表演藝術(shù)家，戲劇演員的任務(wù)就是將生活著多樣化的人物真實(shí)完整的展現(xiàn)出來(lái)，沒有豐富的人生閱歷是不可能完成的，即使理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也沒有生活閱歷所帶來(lái)的影響深重。劇本的角色定位主要是根據(jù)故事發(fā)展所設(shè)定的，即使是再高明的劇本創(chuàng)作家也有需要提升的部分，所以戲劇演員的生活修養(yǎng)能夠彌補(bǔ)角色定位的不足，以自身豐富的生活經(jīng)歷以及表演經(jīng)歷，為角色的構(gòu)思增加新的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)角色形象塑造的豐滿性，以真實(shí)生動(dòng)的角色形象創(chuàng)新劇本的藝術(shù)表演力，提升劇本的故事感染力，調(diào)動(dòng)觀眾的情感共鳴點(diǎn)。生活修養(yǎng)永遠(yuǎn)是戲劇演員成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?，以生活中人物的豐滿血肉性體現(xiàn)劇本人物角色構(gòu)思的深厚內(nèi)容。

三、文化修養(yǎng)促進(jìn)角色構(gòu)思的創(chuàng)新

戲劇演員的文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)角色構(gòu)思的創(chuàng)新。戲劇表演藝術(shù)是一門內(nèi)涵非常豐富的藝術(shù)表演，凝結(jié)了傳統(tǒng)文化的精髓的，這里的文化修養(yǎng)不是指單一的戲劇文化，而是包括文學(xué)、音樂、舞蹈等很多方面的文化，由于戲劇角色構(gòu)思中不僅需要對(duì)劇本透徹的掌握，還需要在表演的過程中擁有多方面的藝術(shù)文化。比如說(shuō)在青衣的角色表演中，戲劇表演著不僅要深刻體會(huì)青衣的生活經(jīng)歷、情感變化，以此來(lái)揣摩角色的人物心理發(fā)展脈絡(luò)，在表演中通過舞蹈的水袖、旋轉(zhuǎn)等表演技巧來(lái)體現(xiàn)角色的形象。所以在戲劇演員的藝術(shù)修養(yǎng)中文化修養(yǎng)的豐富和高深不僅是對(duì)每一門類都做到精通，還要形成自己的理解，經(jīng)常地形式就是能夠借助各種藝術(shù)工具去對(duì)戲劇角色進(jìn)行解讀，實(shí)現(xiàn)個(gè)人對(duì)角色定位的深入思考，將劇本創(chuàng)作者創(chuàng)作角色構(gòu)思時(shí)的心態(tài)掌握，這對(duì)于角色的構(gòu)思有很重要的意義。戲劇表演者的文化修養(yǎng)主要是以知識(shí)為基礎(chǔ)，通過和其他的門類進(jìn)行相互的交流，提升自身的文化修養(yǎng)；通過閱讀多方面的書籍和藝術(shù)作品，增加自身對(duì)于人物形象塑造，人物心理揣摩的能力，將劇本的人物構(gòu)思通過自身的理解和文化修養(yǎng)展現(xiàn)出來(lái)，呈現(xiàn)在觀眾面前，增加自己作為喜劇表演者的文化修養(yǎng)。

四、思想修養(yǎng)增加角色構(gòu)思的精神

思想修養(yǎng)是喜劇表演者都是時(shí)代文化以及時(shí)代精神的領(lǐng)悟，通過思想修養(yǎng)的提高能夠增加角色構(gòu)思的精神內(nèi)涵。戲劇角色不僅是戲劇故事的演繹者，也是時(shí)代精神的承載者，對(duì)于角色的時(shí)代精神把握，能夠提升喜劇表演者對(duì)人物形象構(gòu)思的不斷深入，以蘊(yùn)含豐富的文化和精神的角色形象感染觀眾，帶領(lǐng)觀眾感悟時(shí)代的精神和文化魅力，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代之間的交流和對(duì)話。思想修養(yǎng)主要是戲劇表演者擁有完善的思想道德境界，通過正確的思想價(jià)值觀，找到自身藝術(shù)表演的實(shí)踐途徑，為人們的精神享受不斷服務(wù)，真正意義上實(shí)現(xiàn)“為藝術(shù)奉獻(xiàn)終生”的藝術(shù)遠(yuǎn)大目標(biāo)。角色構(gòu)思的精神意義只有高超的思想修養(yǎng)才能得到體現(xiàn)，也只有思想修養(yǎng)達(dá)到一定境界才能將人物角色所蘊(yùn)含的精神完整的展現(xiàn)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)人物角色構(gòu)思的深入剖析，最終提升自身的戲劇藝術(shù)修養(yǎng)。

五、結(jié)語(yǔ)

本文對(duì)于戲劇演員的藝術(shù)修養(yǎng)和角色定位的關(guān)系進(jìn)行了全面的闡釋，在借鑒前人的基礎(chǔ)之上，結(jié)合自己的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為戲劇藝術(shù)角色構(gòu)思提出建議和意見，促進(jìn)戲劇藝術(shù)的不斷豐富創(chuàng)新。

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