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        淺析鋼琴彈奏技巧與音樂表現(xiàn)的關(guān)系

        2015-01-01 00:00:00謝琳
        北方文學·中旬 2015年2期

        摘 要:鋼琴演奏技巧和音樂表現(xiàn)是鋼琴彈奏中最為關(guān)鍵的基本環(huán)節(jié),二者相互聯(lián)系、相互依存,缺少任何一項都無法展現(xiàn)出鋼琴演奏的藝術(shù)魅力。鋼琴彈奏技巧是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)條件,音樂表現(xiàn)是鋼琴彈奏技巧所追求的終極目標。作為鋼琴彈奏者如果想取得較好的音樂表現(xiàn)效果,那么必須要從鋼琴彈奏技巧方面下功夫。通過牢固掌握鋼琴彈奏技巧知識,更好地服務音樂表現(xiàn),才能不斷升華鋼琴彈奏的藝術(shù)魅力。

        關(guān)鍵詞:鋼琴彈奏技巧;音樂表現(xiàn);關(guān)系

        鋼琴彈奏技巧和音樂表現(xiàn)是鋼琴彈奏者必須要重視的兩個基本環(huán)節(jié),透徹地掌握二者間的相互聯(lián)系關(guān)系,才能不斷地提升鋼琴彈奏者的藝術(shù)修養(yǎng),進而演繹出更加完美的鋼琴音樂。長期以來,對于鋼琴彈奏技巧和音樂表現(xiàn)世界上許多偉大的鋼琴家都對二者之間的關(guān)系有著激烈的爭論。有些鋼琴家認為熟練掌握鋼琴彈奏技巧就能取得良好的音樂表現(xiàn)。但他們卻沒有認識到彈奏的作品所要表達的情感和要求對音樂表現(xiàn)的重要性。這樣機械式地敲擊琴鍵而沒有將情感融入到彈奏過程中,那么鋼琴彈奏是缺乏生命力的,是無法引起人們情感共鳴的,難以將音樂的魅力展現(xiàn)出來。所以,作為鋼琴彈奏者應深刻地認識到鋼琴彈奏技巧和音樂表現(xiàn)之間的關(guān)系,這是提升個人藝術(shù)修養(yǎng)和造詣的有效途徑。

        一、鋼琴彈奏技巧是音樂表現(xiàn)的手段和前提

        著名的鋼琴教育家亨利·涅高茲說:“有多少鋼琴音樂,也就有多少技術(shù)問題。不僅是每一個作曲家,就是同一個作曲家的不同創(chuàng)作時期也都會在內(nèi)容、形式、鋼琴織體寫法等方面提出完全不同的鋼琴技術(shù)的問題?!盵1]如果想完整地、順利地完成鋼琴彈奏,那么鋼琴彈奏者必須要牢固掌握鋼琴的彈奏技巧,如果對鋼琴彈奏技巧沒有掌握,談音樂表現(xiàn)只是空談。鋼琴彈奏技巧是音樂表現(xiàn)的前提,是獲得較好音樂表現(xiàn)的有力手段。應充分地認識到彈奏技巧在鋼琴演繹中的重要作用。又如鋼琴演奏家霍夫曼所說:“演奏必須取得操縱鋼琴的主權(quán),這個操縱權(quán)就是技巧。”也就是說如果想要完美地用鋼琴演繹一首音樂作品,鋼琴彈奏者必須要嫻熟地掌握鋼琴彈奏的基本技能,能夠較好駕馭各種鋼琴曲目的處理。從鋼琴演奏技巧的內(nèi)容分析,可將其概括為以下三大方面:一是:音階、琶音、和弦、雙音、八度、連奏、斷奏、輪奏、震奏、裝飾音等;二是:速度、力度;其三:視奏、即興伴奏。[2]但如何才能提升鋼琴演奏技巧,完美地將音樂作品完美的演繹出來呢?筆者認為加強對鋼琴彈奏技巧等方面的知識學習和練習是有效的途徑。比如我們在學習音階、琶音、和弦、連奏、斷奏、震奏、裝飾音等鋼琴彈奏技巧方面,可通過選擇車爾尼的作品來進行練習。然而車爾尼的作品中對于復調(diào)和多聲思維等方面的鋼琴彈奏技巧知識涉及的較少,為了能夠彌補他作品的這種缺陷,鋼琴彈奏學習者可選用巴赫的作品來彌補這一不足,比如在復調(diào)彈奏練習過程中可選用《十二平均律》、《二部創(chuàng)意曲》、《英國組曲》等作品進行復調(diào)的練習。此外,掌握正確的學習方法是快速掌握鋼琴彈奏技巧的重要途徑。只有掌握正確的學習方法才能取得事半功倍的效果。鋼琴彈奏技巧的掌握不僅需要學習者刻苦勤奮的練習,更要注重鋼琴彈奏練習中的專注。鋼琴家奧爾加·薩瑪羅夫曾說:“學生應該高度重視他的音樂學習所要求的所有理智性的工作,包括精通技巧,以及從最高視角達到出色的理解音樂的所有本領(lǐng)。在所有的智力進程中,沒有任何東西比專注對學生更有幫助?!盵3]并進一步提出:“練習可以達到完美,這是事實,但只有通過全神貫注的正確練習,才能走向所有年輕音樂家渴望達到的完美?!盵3]

        二、音樂表現(xiàn)是鋼琴彈奏技巧的目的與追求

        熟練掌握鋼琴演奏技巧這是對一名鋼琴演奏者最基本的要求。但僅僅要求鋼琴學習者掌握彈奏技巧是遠遠不夠的,是難以將音樂作品所飽含的意蘊體現(xiàn)出來的。缺乏音樂表現(xiàn)的鋼琴演奏是不完美的,不成功的。部分的鋼琴演奏者在參與鋼琴演奏比賽中,雖然能夠?qū)⒁魳纷髌吠ㄟ^自身所掌握的彈奏技巧順利地彈奏下來,但缺乏音樂表現(xiàn)方面的東西,讓聽眾感覺到鋼琴演奏者只是在機械地完成某項任務,缺乏情感內(nèi)容,沒有感染力。誠然,牢固掌握鋼琴彈奏技巧是音樂表現(xiàn)的前提,但缺乏音樂表現(xiàn)的鋼琴彈奏會顯得呆板、枯燥,無法彰顯音樂藝術(shù)的魅力,無法給聽眾帶來美感。所以,為了能夠?qū)⒁皇滓魳纷髌吠昝赖难堇[出來,能夠觸動聽眾的視覺神經(jīng),使其產(chǎn)生心靈上的共鳴,那么必須在彈奏前對作品所要表達的主題思想進行整體性把握,將作品中所蘊含的思想吃準、吃透。然后結(jié)合自身所掌握的鋼琴彈奏技巧,融入情感才能成功地完成鋼琴演奏。如果在演奏時一味追求表面的彈奏技巧,而對音樂作品創(chuàng)作背景不了解,對音樂作品和聲曲式?jīng)]有進行深入分析,那么將難以展現(xiàn)出鋼琴演奏的藝術(shù)性。

        三、結(jié)語

        綜上,在鋼琴學習過程中,掌握鋼琴彈奏技巧是對學習者的最基本要求,但為了能夠在鋼琴演奏中取得良好的音樂表現(xiàn),需要學習者對音樂作品所要表達的主題思想進行透徹的掌握,將鋼琴演奏技巧和音樂表現(xiàn)有機相結(jié)合才能真正地體現(xiàn)出鋼琴演奏的藝術(shù)魅力。

        參考文獻:

        [1][蘇]亨利·涅高茲.汪啟璋、吳佩華,譯.論鋼琴表演藝術(shù)[M].北京:人民音樂出版社,1963.

        [2]時江月.鋼琴演奏技巧與音樂表現(xiàn)的平衡[J].藝術(shù)教育,2006,(2).

        [3]朱雅芬譯.鋼琴大師談鋼琴演奏(十二)[J].鋼琴藝術(shù),2007,(2).

        [4]朱雅芬譯.鋼琴大師談鋼琴演奏(十三)[J].鋼琴藝術(shù),2007,(3).

        [5]林振綱.鋼琴演奏的科學性[J].鋼琴藝術(shù),2008,(6).

        [6]曹靜.他山之石,可以攻玉——第五項修煉對鋼琴教育的啟示[J].湖南科技學院學報,2007,(12).

        [7]陳旭.鋼琴音樂與鋼琴演奏技術(shù)[J].星海音樂學院學報,2005,(1).

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