摘要：新時(shí)期背景下煤礦職工思想政治培訓(xùn)工作越漸重要，只有以科學(xué)合理的思政培訓(xùn)工作端正員工的思想、工作態(tài)度及價(jià)值取向，才能為煤礦企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益，保證煤礦安全生產(chǎn)、長期運(yùn)營，因此本文針對(duì)目前煤礦職工的思想問題作出了論述，并重點(diǎn)討論了職工思政培訓(xùn)工作的具體措施，以期為相關(guān)思政工作人員提供一定的建議或幫助。

關(guān)鍵詞：煤礦；職工；思想政治；培訓(xùn)教育

煤礦企業(yè)發(fā)展不僅應(yīng)注重經(jīng)濟(jì)效益及安全生產(chǎn)，同時(shí)企業(yè)和諧穩(wěn)定同樣是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，安全是生產(chǎn)前提，而和諧則是安全穩(wěn)定環(huán)境的一方面保障。在環(huán)境的組成部分中，人是主要且復(fù)雜的因素，要想實(shí)現(xiàn)和諧、穩(wěn)定、健康向上的煤礦企業(yè)環(huán)境，那么就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)職工的思想政治教育培訓(xùn)工作，尤其是新時(shí)期背景下的思政工作面臨不少挑戰(zhàn)，如何做好職工的思政教育培訓(xùn)工作是本文的研究重點(diǎn)。

一、煤礦職工思想問題

（一）思想落后、進(jìn)取心不足

年齡偏大的職工思想多體現(xiàn)在保守落后方面，思想方面跟不上時(shí)代發(fā)展，工作業(yè)績落后而不思改進(jìn)，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。在年輕職工方面攀比心過多，喜好玩樂，自我定位不高、自我追求低而安于現(xiàn)狀，無工作耐性及韌性，受到小挫折就輕易辭職，喜好逃避，而安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的年輕職工也不在少數(shù)。

（二）消極怠工

部分員工無團(tuán)隊(duì)意識(shí)，缺乏工作責(zé)任心，對(duì)待工作的態(tài)度消極，對(duì)于激烈競爭機(jī)制無法適應(yīng)或是不認(rèn)同而自我放棄，于是出現(xiàn)消極怠工、任務(wù)觀念不強(qiáng)、得過且過的思想，常因自身思想認(rèn)知問題導(dǎo)致工作出現(xiàn)差錯(cuò)，嚴(yán)重者甚至引發(fā)安全事故。

（三）價(jià)值觀不正

隨外部環(huán)境的變化，網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展，職工受到此些方面因素的影響而致價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化，部分職工一切以利益為上、金錢至上，對(duì)于物質(zhì)追求欲望強(qiáng)于部分思想道德，導(dǎo)致自我定位不正，價(jià)值觀錯(cuò)位，甚至因價(jià)值觀取向問題引發(fā)道德問題、法律問題出現(xiàn)。

（四）情緒不滿

情緒不滿有多種因素引發(fā)，因客觀事實(shí)造成職工不滿的情況，應(yīng)立刻改善管理和加大彌補(bǔ)處理措施，但另一部分員工則體現(xiàn)在對(duì)自身現(xiàn)狀不滿卻不努力改變現(xiàn)狀，僅僅是在情緒上強(qiáng)烈表現(xiàn)不滿，抱怨自身社會(huì)地位不高，得不到應(yīng)有尊重，對(duì)外界要求高且依賴過強(qiáng)，屢次向他人提出不合實(shí)際的要求。

二、煤礦職工思政工作培訓(xùn)措施

（一）加大思政工作宣傳力度

要做好對(duì)煤礦企業(yè)職工的思政工作培訓(xùn)，首先應(yīng)加強(qiáng)思政工作宣傳力度，可通過圖書館、網(wǎng)站、公布欄、媒體等渠道來進(jìn)行宣傳，可緊跟時(shí)代實(shí)施自媒體宣傳，宣傳的內(nèi)容應(yīng)包含有企業(yè)發(fā)展目標(biāo)及進(jìn)度、企業(yè)文化及發(fā)展任務(wù)，同時(shí)可以走訪宣傳，以不同角度對(duì)職工認(rèn)真講解宣傳內(nèi)容，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富、擅長交際等政工人員與職工建立良好溝通，盡可能保證職工認(rèn)真聆聽，同時(shí)發(fā)放宣傳手冊(cè)給每一名職工，也可開展技能競技、文藝活動(dòng)，將宣傳內(nèi)容寓教于內(nèi)，提高職工生產(chǎn)積極性。

（二）以不同渠道開展思政培訓(xùn)工作

員工思想的變化受多方面因素影響，且部分職工受西方文化影響，追求崇高工作理念但卻不付出實(shí)際努力，導(dǎo)致工作消極。因此，在思政培訓(xùn)工作開展中，應(yīng)以不同渠道來實(shí)施工作開展，可以開展知識(shí)競賽、交流會(huì)、讀書會(huì)登，也可以組織職工收看電視專題片。其次，領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)在思政培訓(xùn)教育工作中起到模范帶頭作用，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及政工人員應(yīng)言傳身教，以“以人為本”的態(tài)度加強(qiáng)對(duì)職工的思政培訓(xùn)教育，同時(shí)鼓勵(lì)職工對(duì)專業(yè)知識(shí)、思想政治知識(shí)展開自學(xué)，保持健康、積極的心態(tài)從事工作。此外，針對(duì)基層職工的思政教育，教育培訓(xùn)工作應(yīng)綜合煤礦安全、員工權(quán)益、思想政治等方面內(nèi)容，要讓職工注重個(gè)人安全、生產(chǎn)安全，理解個(gè)人具有權(quán)益，做好維權(quán)工作，然后再將思政工作落實(shí)到實(shí)處，只有切身實(shí)地為職工謀福利、做實(shí)事，才能保證思政工作的順利開展，從而提高思政培訓(xùn)教育的有效性。

（三）思政培訓(xùn)教育工作創(chuàng)新

1.建立思政工作網(wǎng)絡(luò)

可在企業(yè)網(wǎng)站上設(shè)立政工宣傳版塊，并提供內(nèi)部職工思想政治交流平臺(tái)，可以定期組織網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)講座及播放專題視頻等，提高職工的思想認(rèn)知，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以提供更多的資源共享，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)在線監(jiān)督管理可保證職工在線率，同時(shí)每名員工通過文字或語言等形式可自由表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，無工作現(xiàn)場環(huán)境的發(fā)言受抑感，便于政工人員了解每一名職工的真實(shí)心理，助于政工培訓(xùn)教育的順利開展。

2.創(chuàng)設(shè)條件，幫助改變

在對(duì)于受處分職工的思政工作方面，應(yīng)該努力幫助職工搭建繼續(xù)發(fā)揮平臺(tái)，政工人員可以加強(qiáng)跨部門或異地交流，根據(jù)此些職工的性格、特長來引薦適合崗位或單位。對(duì)于在崗職工的思政工作應(yīng)加強(qiáng)對(duì)工作態(tài)度糾正及思想教育，避免消極怠工、價(jià)值觀取向問題導(dǎo)致工作出現(xiàn)差錯(cuò)。而對(duì)于潛力大卻因工作經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致受處分的員工，應(yīng)給予員工再次鍛煉的機(jī)會(huì)，可以將其分配到基層部門崗位加強(qiáng)鍛煉，全面提高各方面專業(yè)素養(yǎng)。

3.提高政工人員的專業(yè)素質(zhì)

新時(shí)代政工人員的專業(yè)素質(zhì)要求有夠硬的思想政治工作基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)等應(yīng)有詳細(xì)的認(rèn)知，而且也應(yīng)對(duì)心理學(xué)、交際學(xué)等有了解，故應(yīng)加強(qiáng)對(duì)政工人員的專業(yè)綜合素質(zhì)培訓(xùn)，可定期由高資質(zhì)人員開展培訓(xùn)工作，或外聘專家來開展專題講座提高政工人員認(rèn)知，并鼓勵(lì)政工人員自學(xué)不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)。只有專業(yè)素質(zhì)過硬、技能多樣化的復(fù)合型政工人員才能迎合時(shí)代發(fā)展的需求，才能將政工培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

三、結(jié)語

綜上所述，煤礦職工目前存有消極怠工、不思進(jìn)取、價(jià)值觀不正等思想問題，政工人員應(yīng)以多渠道實(shí)施政工教育，同時(shí)不斷創(chuàng)新政工工作方法，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政工工作質(zhì)量的同時(shí)促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。

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