【摘 要】職業(yè)道德對于任何企業(yè)來說都是一件非常重要的建設(shè)項目，企業(yè)的創(chuàng)新能力，凝聚能力以及持久的發(fā)展能力都在一定的程度上受到職工職業(yè)道德教育程度的影響。職工道德教育不容忽視，因為道德是協(xié)調(diào)社會關(guān)系的紐帶，是維護社會穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，本文就以如何提高企業(yè)職工職業(yè)道德問題展開分析，并提出相應的方法措施。

【關(guān)鍵詞】企業(yè)；職工職業(yè)道德現(xiàn)狀；改善措施

二十一世紀的中國不得不說在各行各業(yè)都取得了較大的成就，但是這不能只是簡單的歸功于表面上企業(yè)的發(fā)展，因為在社會不斷發(fā)展的同時我國也在不斷提高各企業(yè)職工素養(yǎng)道德，進一步提高企業(yè)人員的整體素質(zhì)。

1.企業(yè)道德教育培訓

對于一個企業(yè)來說，完成各項任務是企業(yè)口碑的重要傳播途徑，然而決定企業(yè)發(fā)展前景的除了生產(chǎn)經(jīng)營管理之外，對于企業(yè)職工的道德培養(yǎng)更是不容忽視的，企業(yè)的整體提升和正常運轉(zhuǎn)可以說是由職工決定的，所以對于職工的道德教育更是一項重要的問題。所以職工的道德高低時刻都在對企業(yè)的各項工作有著一定的影響。

開展企業(yè)職工職業(yè)道德方面的定位需要從綜合的角度出發(fā)，要明確企業(yè)的目標方向，道德素質(zhì)不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的，所以從根本上講還需要從根本的職業(yè)道德教育方面入手，讓員工作為主導，從而來培養(yǎng)職工的各項素養(yǎng)能力，對于提高企業(yè)職工道德教育已經(jīng)是社會上的一個發(fā)展趨勢，而這一趨勢的走向已經(jīng)成為公眾的認可，所以從這一點可以看出，一個企業(yè)只有明確自身的需求和主抓的市場，那么就可以制定針對性的人才培養(yǎng)。另外中國是一個很是注重道德的國家，所以必須要以科學的視角來培訓道德素養(yǎng)的灌溉，一個好的職業(yè)者不僅僅在于業(yè)績有多么的突出，還在于它的職業(yè)道德素養(yǎng)有多么的高尚。

2.企業(yè)職業(yè)道德教育

一般情況下我們口中的職業(yè)道德就是指廣義性的說法，指的是從業(yè)人員在職業(yè)活動中所應該遵守的各種行為準則，它包含的不僅僅有人員之間的關(guān)系還包含職工與所從事的工作的關(guān)系。然而在現(xiàn)代的職業(yè)道德解釋中還存在一種說法，即在職業(yè)活動中人員應該遵循的制度以及相應的規(guī)范和準則，然而不同的職業(yè)活動中也會形成不同的職業(yè)道德，原因是不同的職業(yè)關(guān)系，不同的職業(yè)利益，不同的職業(yè)活動方式?jīng)Q定著企業(yè)職業(yè)道德。

2.1企業(yè)職業(yè)道德教育的重要性

職業(yè)道德對于社會來說是一個不可或缺的基石，是在一定的程度上組成著社會道德體系，對于中國81%的從業(yè)人員來說職業(yè)道德是在各種活動中必須遵循的行為準則，當今世界競爭日益激烈，傳統(tǒng)的道德觀念正在與現(xiàn)代生活方式存在著某種局面上的轉(zhuǎn)換沖突，所以就這樣一個多樣化的發(fā)展趨勢而言，出現(xiàn)種種道德上的缺失是不可避免的，然而這一點在二十一世紀正在愈演愈烈，都在體現(xiàn)著道德的失范。所以針對現(xiàn)在的現(xiàn)象我們不得不思考遵守道德的重要性，只有遵守社會才能平衡發(fā)展，社會才會出現(xiàn)和諧氛圍。

所以在現(xiàn)階段的企業(yè)道德培訓中就需要我們從根本上將職工的道德觀念加以轉(zhuǎn)變，只有職工在思想上具備了道德的標準，才會在行為上有所修養(yǎng)，才會樹立正確的社會價值觀念，繼而企業(yè)才能得到積極性的發(fā)展。

2.2企業(yè)職業(yè)道德的現(xiàn)狀

以一個現(xiàn)代人的視野來觀看現(xiàn)今企業(yè)中的人員職業(yè)道德，確實存在諸多問題，筆者認為目前企業(yè)職工職業(yè)道德問題需要從多個角度甄別，第一點是從職業(yè)的崗位穩(wěn)定性上看，個別企業(yè)崗位的變換頻率較大，職工崗位不夠穩(wěn)定，所以對于職業(yè)道德的養(yǎng)成不會太容易；第二點是現(xiàn)階段社會中對工作的選擇具有多樣性，不再是以前的只能依靠分配定崗，所以現(xiàn)階段的多樣性導致競爭很是激烈，對一個企業(yè)抱有從一而終心態(tài)的人少之又少；第三點就是現(xiàn)代社會的經(jīng)濟誘惑力度非常大，在現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化沖突的時刻，拜金現(xiàn)象隨之上演，這一現(xiàn)象讓很多人走向金錢的追求道路上，對職位要求較高，不切實際；第四點是社會這個大環(huán)境對職工的心態(tài)影響，各行各業(yè)之間的競爭力度愈演愈烈，伴隨而來就是人與人之間的攀比；第五點是現(xiàn)代人的自身思維建設(shè)不足，缺乏應有的道德修養(yǎng)，換句話說就是缺乏自身的責任意識。

2.3加強企業(yè)職工職業(yè)道德培訓內(nèi)容

2.3.1加強企業(yè)職工精神道德建設(shè)項目

加強企業(yè)的道德建設(shè)是該企業(yè)走向成熟的必要手段，然而從社會角度來說作為大家庭中的一份子，這是我們每個公民應該牢牢遵循的法則，也是我們正常職業(yè)活動中不可逾越的道德規(guī)范。在各行各業(yè)中我們更應該遵循本單位的各項規(guī)章制度，無論自己處于任何種崗位都要恪盡職守，認真負責本職工作，這樣才能體現(xiàn)出一個職工的道德水準，在現(xiàn)階段的企業(yè)職工培訓中更應該加強此方面的建設(shè)，培養(yǎng)職工自覺的加強責任意識和領(lǐng)導的命令執(zhí)行性，不要只顧個人想法，做事情以自我為主題，不加請示的任我指揮，這是道德建設(shè)最忌諱的自我觀念。

2.3.2端正對本企業(yè)地位的認識態(tài)度

加強企業(yè)職工職業(yè)道德建設(shè)的關(guān)鍵性首先是培養(yǎng)企業(yè)職工的工作態(tài)度，要真正意義上認清自己本身工作的的性質(zhì)以及特殊性，另外還需要了解企業(yè)在各項工程中的重要地位，認清工作的重要性，這樣才能樹立對所在企業(yè)的深刻認識。要積極的教育引導企業(yè)職工對本企業(yè)的熱愛，從根本上了解工作的性質(zhì)，用百分百的熱情來對待工作，腳踏實地，提高自身技能。

2.3.3將職業(yè)道德培養(yǎng)成一種習慣

一個從業(yè)者的職業(yè)道德一般會在職業(yè)活動中得以體現(xiàn)，真正的職業(yè)道德是需要在職業(yè)活動中遵循一定的行為準則的，所以理應該與本職工作形成一定的感情，當然這都需要后期的培養(yǎng)，所話說“干一行愛一行”，這句話在職業(yè)道德培養(yǎng)中深有體現(xiàn)，總的來說，對于加強職業(yè)道德是每個企業(yè)需要貫穿的一項根本措施，對于職工的培養(yǎng)需要從根本入手，只有讓道德在日常行為中得以體現(xiàn)，才能最大可能的完成教育目的。

3.職業(yè)道德改善措施

3.1加強責任意識養(yǎng)成

對于企業(yè)職工來說，職工的工作效果直接影響著工作質(zhì)量，然而工作質(zhì)量對于企業(yè)運行來說是很重要的，正因為它是企業(yè)經(jīng)濟效益和向前發(fā)展的保證，所以提高一個企業(yè)的發(fā)展能力就要適當加強人員職業(yè)責任的養(yǎng)成，通過提高責任意識來實現(xiàn)工作質(zhì)量的保證，這樣就需要企業(yè)管理人員要時時進行督導，對工作人員的工作適量不斷進行實質(zhì)性提高，另外在企業(yè)日常運行中，不斷加強職工責任意識，盡量的避免由于人為原因?qū)е碌膯栴}發(fā)生，處理好職工之間的關(guān)系，完善工薪制度，避免矛盾的的發(fā)生；要讓職工感覺到企業(yè)的關(guān)心，這樣才能培養(yǎng)自身的責任意識。

3.2培養(yǎng)對工作的熱愛情懷

提高企業(yè)職工職業(yè)道德，要培養(yǎng)企業(yè)職工主人翁精神，真正做到把企業(yè)當成家，把企業(yè)的事當成自己的事一樣。另外，企業(yè)管理部門應積極開展與工作相關(guān)的培訓活動，通過相關(guān)活動激發(fā)企業(yè)職工對本職工作的熱愛，也可以組織一些職業(yè)技能競賽活動，選拔出優(yōu)秀的企業(yè)人才進行表彰，樹立職工學習的榜樣，培養(yǎng)職工對職業(yè)的熱愛，只有職工對工作產(chǎn)生了感情才會積極地加以投入。

4.結(jié)束語

通過對加強企業(yè)職工職業(yè)道德的簡要思考，希望能夠在一定程度上起到對企業(yè)的輔助作用，為各企業(yè)的職工職業(yè)道德教育工作提供參考。

【參考文獻】

[1]裴瑞紅.試析企業(yè)職工愛崗敬業(yè)和崗位有為精神的培養(yǎng)途徑 [J].中共太原市委黨校學報，2012（5）.

[2]王開生.“兩型”社會視角下的職業(yè)道德建設(shè)[J].長沙民政職業(yè)技術(shù)學院報，2010，02.

[3]陳素華.陸榮華.注重職工職業(yè)道德教育 不斷提高職工隊伍素質(zhì)[J].河南農(nóng)業(yè)大學，2011，06.

[4]賈慧萍.加強青年職工道德教育的途徑與方法[J].中外企業(yè)文化，2009，07.