南京工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成立于2000年，主要面向在職人員開(kāi)展高等學(xué)歷教育和職業(yè)資格證書(shū)教育、崗位培訓(xùn)及其他非學(xué)歷培訓(xùn)等各類繼續(xù)教育。成人教育在校生1萬(wàn)余人，非學(xué)歷教育培訓(xùn)學(xué)員每年近千人次，培養(yǎng)了大批社會(huì)急需的管理、科技及應(yīng)用型人才。學(xué)院下設(shè)函授部、培訓(xùn)部和自學(xué)考試辦公室等部門(mén)，在南京、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、徐州、淮安、江陰、儀征等市，以及上海、安徽等省市設(shè)有多個(gè)教學(xué)輔導(dǎo)站，開(kāi)設(shè)有電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、熱動(dòng)與動(dòng)力工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、工程管理、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)等眾多成人教育本、?？茖I(yè)。

職業(yè)技能鑒定可以對(duì)勞動(dòng)者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作技能做出客觀公正、科學(xué)規(guī)范的測(cè)量、評(píng)價(jià)和鑒定。這對(duì)于提高勞動(dòng)者素質(zhì)，規(guī)范用人單位招聘、錄用原則，保證安全生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型人才具有重要意義。

發(fā)揮培訓(xùn)優(yōu)勢(shì) 服務(wù)地方企業(yè)

學(xué)院充分發(fā)揮自身的學(xué)科與專業(yè)優(yōu)勢(shì)，挖掘企業(yè)和社會(huì)相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)、積極主動(dòng)與企業(yè)溝通，充分挖掘企業(yè)的培訓(xùn)資源，努力開(kāi)創(chuàng)培訓(xùn)工作的新局面。

與學(xué)院培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)主要是電力公司和發(fā)電公司，而目前大多數(shù)電力公司本身具有設(shè)備完善的培訓(xùn)基地及專職的培訓(xùn)教師，培訓(xùn)工作基本是在企業(yè)內(nèi)部垂直進(jìn)行。在此背景下，學(xué)院充分挖掘發(fā)電公司的合作空間，積極主動(dòng)地與發(fā)電公司溝通，借助學(xué)院師資力量強(qiáng)、設(shè)備完善的優(yōu)勢(shì)，努力爭(zhēng)取發(fā)電公司的培訓(xùn)資源。通過(guò)積極、主動(dòng)地與各發(fā)電公司溝通，定期走訪及實(shí)地調(diào)研，學(xué)院充分掌握第一手資料，與一些企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。如與華能淮陰發(fā)電有限公司保持長(zhǎng)期合作培訓(xùn)意向，并簽訂有培訓(xùn)協(xié)議。按照合同要求，學(xué)院積極主動(dòng)與相關(guān)教學(xué)分院協(xié)調(diào)，挑選有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)教師，征求培訓(xùn)教師意見(jiàn)，選擇適宜的培訓(xùn)教材，落實(shí)培訓(xùn)教學(xué)工作的實(shí)施，保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

近年，學(xué)院了解到徐州華美坑口環(huán)保熱電有限公司為了新的“350MW超臨界循環(huán)流化床機(jī)組”投入運(yùn)行，需要對(duì)生產(chǎn)準(zhǔn)備人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)。為獲得此項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院各教學(xué)與行政部門(mén)快速有效地制定了培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計(jì)劃，并解決了學(xué)員的食宿問(wèn)題。在教學(xué)分院和學(xué)校有關(guān)行政部門(mén)的幫助支持下，學(xué)院制定的培訓(xùn)方案得到了徐州華美坑口環(huán)保熱電有限公司的贊許，公司與學(xué)院簽訂了培訓(xùn)協(xié)議。通過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn)，學(xué)員們?yōu)楦玫貏偃涡鹿ぷ髯龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)了緊迫感、使命感和責(zé)任感。通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，每位學(xué)員都較好地完成了培訓(xùn)任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。培訓(xùn)取得的成果，得到了學(xué)院和徐州華美坑口環(huán)保熱電有限公司的一致好評(píng)。

為了更好地拓展培訓(xùn)市場(chǎng)，學(xué)院積極挖掘培訓(xùn)資源。經(jīng)過(guò)多方調(diào)研，了解到康尼公司有一項(xiàng)“機(jī)電一體化專科層次”的培訓(xùn)項(xiàng)目。多次協(xié)商后雙方簽署了“聯(lián)合舉辦機(jī)電一體化專業(yè)?？茖哟闻嘤?xùn)協(xié)議書(shū)”。由于此項(xiàng)培訓(xùn)是?？茖哟蔚?，學(xué)員需要參加成人高考，但學(xué)員的文化基礎(chǔ)較差，為了提高入學(xué)率，學(xué)院為其舉辦了成考補(bǔ)習(xí)班，尋找有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行考前輔導(dǎo)，挑選優(yōu)秀的輔導(dǎo)教材。經(jīng)過(guò)雙方的共同努力，培訓(xùn)學(xué)員的成考入學(xué)率達(dá)到96%。

康尼公司培訓(xùn)學(xué)員的工作任務(wù)比較繁重，為了不影響公司學(xué)員的正常工作，學(xué)院把培訓(xùn)課程安排在工作地點(diǎn)進(jìn)行，并積極解決由于培訓(xùn)點(diǎn)偏遠(yuǎn)給教師帶來(lái)的一系列難題，保證了康尼公司機(jī)電一體化專業(yè)專科層次培訓(xùn)班的正常有序進(jìn)行。

強(qiáng)化證書(shū)鑒定 提升學(xué)生質(zhì)量

學(xué)院設(shè)有“南京工程學(xué)院國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”和“機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定南京工程學(xué)院鑒定站”兩個(gè)鑒定機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)電力系統(tǒng)在職職工和在校學(xué)生技術(shù)工種的鑒定工作。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》等文件精神，堅(jiān)持服務(wù)行業(yè)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生的宗旨，學(xué)院對(duì)鑒定工作進(jìn)行科學(xué)、細(xì)致的需求分析，明確鑒定目標(biāo)，召開(kāi)鑒定工作協(xié)調(diào)會(huì)，研究討論開(kāi)展鑒定工作的具體措施和辦法，明確各部門(mén)的責(zé)任，并對(duì)工作提出一定的要求：既要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家職業(yè)技能鑒定的有關(guān)政策法規(guī)，又要兼顧培訓(xùn)質(zhì)量、技能質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成鑒定任務(wù)。

學(xué)院技能鑒定工作的開(kāi)展，很大程度上決定于在校學(xué)生對(duì)這項(xiàng)工作的思想認(rèn)識(shí)。為了使在校學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度的重要性，進(jìn)一步了解人才市場(chǎng)的需求，學(xué)院采取在學(xué)生中加大宣傳的方法，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)需求及自身的專業(yè)特點(diǎn)，自主地選擇適合的技能培訓(xùn)和鑒定項(xiàng)目。

充分發(fā)揮公共實(shí)訓(xùn)基地的作用，對(duì)在校學(xué)生大力開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)，切實(shí)提高技能培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。根據(jù)在校學(xué)生的特點(diǎn)，組織開(kāi)發(fā)技能培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃大綱，結(jié)合國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求及學(xué)生本人就業(yè)意愿，開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)。強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練，確保技能培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)提高在校學(xué)生的技能水平，為技能鑒定做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)院國(guó)家職業(yè)技能鑒定所主要負(fù)責(zé)電力系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師的職業(yè)技能鑒定工作，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的宣傳，在學(xué)校工業(yè)中心的協(xié)助和支持下，對(duì)在校大學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩期維修電工中級(jí)工的鑒定工作。由于每次鑒定之前，都會(huì)進(jìn)行有計(jì)劃的、系統(tǒng)的、全面的技能培訓(xùn)，維修電工中級(jí)工的鑒定通過(guò)率達(dá)到了95%以上。

電力系統(tǒng)傳輸機(jī)務(wù)員中級(jí)工、技師的鑒定工作一直在學(xué)院正常有序地進(jìn)行，學(xué)院認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度得到江蘇省電力公司和江蘇省勞動(dòng)廳的肯定。這項(xiàng)工作從學(xué)員報(bào)名到收集申報(bào)材料再到培訓(xùn)計(jì)劃的制定、實(shí)施以及理論和操作課程的培訓(xùn)、考試、答辯的安排，最后到鑒定所的初步鑒定等全部由學(xué)院鑒定所來(lái)完成。為了做好傳輸機(jī)務(wù)員的鑒定工作，每次鑒定培訓(xùn)前，學(xué)院都要召開(kāi)由所有參加鑒定培訓(xùn)和考核工作的相關(guān)教師和管理人員組成的鑒定工作協(xié)調(diào)會(huì)。通過(guò)協(xié)調(diào)會(huì)議，學(xué)院對(duì)鑒定工作進(jìn)行部署，并對(duì)鑒定工作提出具體要求，聽(tīng)取相關(guān)教師對(duì)鑒定工作的意見(jiàn)和建議，保證鑒定工作順利進(jìn)行。

機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定站設(shè)立于2011年，由于此項(xiàng)鑒定工作對(duì)象主要是在校學(xué)生，由于本科院校學(xué)生對(duì)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)的認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)在企業(yè)中的作用，因此此項(xiàng)鑒定工作一直未開(kāi)展起來(lái)。2013年學(xué)院主動(dòng)與此項(xiàng)鑒定工作的相關(guān)部門(mén)和學(xué)校的工業(yè)中心取得聯(lián)系，與工業(yè)中心協(xié)商，了解鑒定所需的操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，制訂鑒定工作計(jì)劃，并在學(xué)生中加大宣傳，使學(xué)生對(duì)機(jī)械行業(yè)特有工種的鑒定有了初步認(rèn)識(shí)。學(xué)院于2013年成功進(jìn)行了第一期機(jī)械行業(yè)特有工種“電切削工”的職業(yè)鑒定工作，第一期的學(xué)員已經(jīng)全部取得了高級(jí)工的國(guó)家職業(yè)證書(shū)。

學(xué)院以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持服務(wù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力，著力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，密切與系統(tǒng)和行業(yè)的合作辦學(xué)，堅(jiān)定不移地走與國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的建設(shè)道路，為國(guó)家、地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和人才知識(shí)需求作出了貢獻(xiàn)。