《中外合作辦學(xué)教育學(xué)》

林金輝 主編

廈門大學(xué)出版社

據(jù)統(tǒng)計，截至日前，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)項目總數(shù)1841個，其中本科及以上高等學(xué)歷教育的項目793個，本科及以上高等學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)43個（含8個法人設(shè)置的機(jī)構(gòu)）。招生數(shù)每年8萬左右。預(yù)計到2020年將達(dá)每年16萬人至20萬人。

這些數(shù)據(jù)表明，中外合作辦學(xué)已經(jīng)成為越來越值得關(guān)注的教育現(xiàn)象，值得深入而系統(tǒng)地進(jìn)行研究。廈門大學(xué)—香港大學(xué)中外合作辦學(xué)研究中心《中外合作辦學(xué)月報》顯示，最近一個時期以來，出版的中外合作辦學(xué)著作、論文、專題研究報告呈不斷上升趨勢，其中不乏一些具有真知灼見的理論觀點。

廈門大學(xué)中外合作辦學(xué)研究中心林金輝教授主編的《中外合作辦學(xué)教育學(xué)》近日出版，對中外合作辦學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，2011年他已開始倡議建立“中外合作辦學(xué)教育學(xué)”。他在廣泛總結(jié)國內(nèi)外實踐模型和理論的基礎(chǔ)上，嘗試建立中外合作辦學(xué)教育學(xué)理論體系和學(xué)科體系。《中外合作辦學(xué)教育學(xué)》提出，研究中外合作辦學(xué)活動的現(xiàn)象、特點、規(guī)律及其運用的學(xué)科，稱為中外合作辦學(xué)教育學(xué)。中外合作辦學(xué)教育學(xué)的體系首先應(yīng)闡述中外合作辦學(xué)的性質(zhì)與定位，揭示中外合作辦學(xué)在國家改革與發(fā)展大局和社會生活中的任務(wù)和作用；提出中外合作辦學(xué)的基本規(guī)律并作明確表述，同時，闡述兩條基本規(guī)律在實踐中的運用，從歷史與比較的視角梳理和審視中外合作辦學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)及其在經(jīng)濟(jì)全球化、教育國際化大背景下的發(fā)展趨勢。其次，論述中外合作辦學(xué)的課程與教學(xué)。再其次，對中外合作辦學(xué)的師資、政策與管理進(jìn)行分析和闡述。最后，對中外合作辦學(xué)的質(zhì)量保障體系及其運行機(jī)制進(jìn)行論述?！吨型夂献鬓k學(xué)教育學(xué)》填補了中外合作辦學(xué)研究的空白，為該學(xué)科發(fā)展奠定了重要平臺與基礎(chǔ)。