誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽的一種美德。當(dāng)前，大學(xué)生在理想信念、學(xué)習(xí)、生活、交往、擇業(yè)等方面存在不同程度的誠信缺失現(xiàn)象。從大學(xué)生的角度看，誠信缺失不利于大學(xué)生成才、不利于和諧人際關(guān)系的形成發(fā)展；從學(xué)校角度看，大學(xué)生誠信缺失影響高校德育目標的實現(xiàn)，干擾了學(xué)校正常教育管理秩序；從社會角度看，大學(xué)生誠信缺失破壞了市場經(jīng)濟公平競爭原則，不利于全民誠信道德素質(zhì)的提高，會造成社會對大學(xué)生的信任危機。

高校歷來是社會文明的示范區(qū)和輻射源，是進行系統(tǒng)思想道德教育的陣地。在大學(xué)生誠信教育體系的構(gòu)建中，高校承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。建議教育主管部門高度重視大學(xué)生誠信教育。建議如下：

1.完善相關(guān)課程，開展教育活動。在政治理論課與思想道德修養(yǎng)課中滲透誠信思想，有針對性地系統(tǒng)地進行誠信教育，幫助大學(xué)生提高重視程度，傳承誠信傳統(tǒng)。以校訓(xùn)、校風(fēng)等教育活動為載體，讓學(xué)生置身于崇尚嚴謹求實的文化氛圍之中，感受誠信，認同誠信。通過精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的誠信主題教育活動，使大學(xué)生在活動中得到鼓勵，在參與中受到影響。

2.構(gòu)建誠信體系，完善誠信制度。將大學(xué)生的誠信教育作為系統(tǒng)工程來抓，做到持之以恒、與時俱進。要建立、健全評價和目標管理體系；建立健全評價監(jiān)督制度和懲罰機制；按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級建設(shè)、分步實施、信息共享”的原則，建立失信約束懲罰機制，由教育主管部門統(tǒng)一部署，高校相關(guān)部門組織實施，不斷強化大學(xué)生的誠信意識；發(fā)揮教師的示范作用。

3.發(fā)揮多方作用，形成教育合力。在以學(xué)校教育為主的前提下，與家庭教育和社會教育緊密結(jié)合起來，相互配合，相互促進，齊抓共管，形成教育合力，可有助于大學(xué)生誠信品德的培養(yǎng)。其中，要充分發(fā)揮政府在誠信缺失治理中的主導(dǎo)作用，提升自身的誠信度，營造良好的政策環(huán)境。

（鮑義志 全國政協(xié)委員，青海省政協(xié)副主席）