【摘 要】新時(shí)期高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量的提升成為教育工作面臨的重要課題，它關(guān)系到高校自身建設(shè)的完善和質(zhì)量提升。本文主要分析了新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的面臨挑戰(zhàn)，并有針對(duì)性地提出了對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 大學(xué)生 思想政治教育

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）30-0058-01

隨著中國(guó)教育體制改革的不斷推進(jìn)，高校教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)理念以及教學(xué)方式上都有了極大的改革和突破，教育教學(xué)質(zhì)量也隨之有了較大程度的提升。高校思想政治教育作為高校教學(xué)體系中必不可少的內(nèi)容，其教學(xué)成果影響到整個(gè)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量提升，因此，新時(shí)期高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量的提升成為教育工作面臨的重要課題，它關(guān)系到新時(shí)期高校自身建設(shè)的完善。

一 新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

1.思想的多樣性和價(jià)值觀的多元化

新時(shí)期社會(huì)環(huán)境因素豐富多變，導(dǎo)致大學(xué)生思想的多樣性更為突出。大學(xué)生來(lái)自不同區(qū)域，因而他們有著不一樣的思想覺(jué)悟、認(rèn)識(shí)水平、思想觀念。在當(dāng)下多元化經(jīng)濟(jì)生活、價(jià)值觀念和社會(huì)思潮的沖擊之下，大學(xué)生的價(jià)值觀也呈現(xiàn)出變化多端的態(tài)勢(shì)，容易滋生拜金主義、享樂(lè)主義、自我主義等一些不良的心理，給思想政治教育工作帶來(lái)極大的困難。

2.多媒體工具和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

由于信息技術(shù)日新月異，人們的生活方式、社會(huì)文化、價(jià)值觀念也隨之有了巨大的變化。大學(xué)生是信息技術(shù)最大的受眾之一，必不可少的受到了網(wǎng)絡(luò)的侵襲和影響，除了有正面的影響外，其負(fù)面影響也給思想政治工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。有的學(xué)生沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，荒廢學(xué)業(yè)；有的學(xué)生迷戀于網(wǎng)上交友、網(wǎng)戀而一蹶不振；有的對(duì)網(wǎng)上的非主流思想意識(shí)深信不疑。

3.大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)下滑

新時(shí)期的大學(xué)生大多為獨(dú)生子女，有著明顯的自我主義心理傾向，有的甚至有拜金主義、享樂(lè)主義的腐朽情緒。新時(shí)期大學(xué)生的思想跳躍性大，對(duì)新事物的接受能力強(qiáng)，向往民主和自由，對(duì)于社會(huì)問(wèn)題有自己的看法和意見(jiàn)，由于抗壓能力弱、辨別是非的能力差等特征，他們?cè)趥€(gè)性上要求獨(dú)立的同時(shí)，行為上又表現(xiàn)出極強(qiáng)的依賴性，往往呈現(xiàn)出心理上的早熟、生理上的晚熟。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出求知欲和好勝心，但更多地表現(xiàn)為妒忌心理，而非以正常、公平的方式贏得競(jìng)爭(zhēng)的勝利。

二 新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的新思路

1.指導(dǎo)思想與工作理念協(xié)同創(chuàng)新

當(dāng)今，大學(xué)生黨建工作和思想政治教育都是以馬克思列寧主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為背景的。高等教育的任務(wù)就是要為社會(huì)輸出一批批高素質(zhì)的綜合型人才，使其起到服務(wù)社會(huì)、傳承文化、科研探究的作用。為完成這一目標(biāo)必須在高校辦學(xué)管理的各個(gè)方面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展的道路。大學(xué)生黨建工作和思想政治教育必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，使兩方面的工作交互推進(jìn)、互相融合、共同發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)充高等教育的內(nèi)涵，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)際工作中，大學(xué)生黨建工作和思想政治教育的融合也要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，在工作中突出改革創(chuàng)新、求真求實(shí)的特征，不斷改進(jìn)和提升校方的工作方式和途徑，以提高工作質(zhì)量。

2.創(chuàng)新高校思想政治教育教學(xué)內(nèi)容

高校思想政治教育的內(nèi)容需要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況而隨之轉(zhuǎn)變，以提高高校思想政治教育的時(shí)效性。開(kāi)展思想政治教育要牢牢把握理想信念教育這個(gè)核心，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，針對(duì)中國(guó)的實(shí)際國(guó)情，開(kāi)展一系列形勢(shì)與政策教育。此外，充分重視民族精神教育，以優(yōu)良的文化傳統(tǒng)作為熏陶，使大學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)好和平、勤勞勇敢的優(yōu)良品德。在思想政治教育中融入集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)的教學(xué)內(nèi)容，使其真正體會(huì)到社會(huì)榮辱觀的重要性，培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)，牢固樹(shù)立健康、科學(xué)、積極的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

大學(xué)生思想政治教育要堅(jiān)持“以人為本”的理念，堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的宗旨。高校在開(kāi)展思想政治教育的時(shí)候要充分關(guān)注到大學(xué)生成長(zhǎng)成才，積極應(yīng)對(duì)新時(shí)期大學(xué)生的心理變化。首先，可以開(kāi)通學(xué)校官方微博，使其成為連接學(xué)生、家庭和學(xué)校的中轉(zhuǎn)站和紐帶。使各方面人士都能從微博上了解到學(xué)校近期的發(fā)展。其次，開(kāi)通思想政治教育主管部門(mén)微博，定期在上面發(fā)表一些弘揚(yáng)社會(huì)正氣的話題，引起學(xué)生的關(guān)注和討論，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。最后，開(kāi)通思想政治教育老師的個(gè)人微博。教育工作者是思想政治教育的代言人，需要深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和網(wǎng)絡(luò)媒體的信息傳播特性，營(yíng)造充滿正能量的輿論氛圍，幫助學(xué)生答疑解惑，發(fā)揮為人師表的作用。

新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育受思想的多樣性和價(jià)值觀的多元化、多媒體工具和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)下滑等多種因素的挑戰(zhàn)。因此我們要采取指導(dǎo)思想與工作理念協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)新高校思想政治教育教學(xué)內(nèi)容，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)不斷提高思想政治教育質(zhì)量。

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〔責(zé)任編輯：林勁〕