摘 要:改革開放以后,中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng),消費(fèi)需求增長(zhǎng),城鄉(xiāng)居民收入逐步提升,使得我國(guó)的金融業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,金融服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)一步拓寬,金融產(chǎn)品不斷更新升級(jí),總體發(fā)展平穩(wěn)。但金融業(yè)具有的政策性、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),使中國(guó)的許多居民并不是十分了解金融。目前,我國(guó)廣大城鄉(xiāng)居民的金融知識(shí)水準(zhǔn)還處在一個(gè)相當(dāng)?shù)偷乃健?/p>
關(guān)鍵詞:城鄉(xiāng)居民;金融知識(shí)普及
一、中國(guó)城鄉(xiāng)居民金融知識(shí)普及現(xiàn)狀
根據(jù)相關(guān)調(diào)查,接近調(diào)查對(duì)象樣本總數(shù)半數(shù)的居民對(duì)CPI的含義、假幣的處理方法、真假幣辨別具體方法了解甚少,這從一定程度上說明居民雖然在生活中常常能接觸銀行、保險(xiǎn)公司等相關(guān)金融機(jī)構(gòu),但從大局來看,中國(guó)城鄉(xiāng)居民生活中接觸到的相對(duì)比較基本的金融常識(shí)仍然缺乏基本的了解,除了不能很好的掌握較基本的金融知識(shí)和專業(yè)術(shù)語,很多人在遇到假幣時(shí)也不知道怎樣處理。
除此之外,城鎮(zhèn)居民在各項(xiàng)關(guān)于金融的調(diào)查中都明顯高于農(nóng)村居民。從總體情況看,普通城鄉(xiāng)居民目前還處于一種金融意識(shí)和金融知識(shí)都比較欠缺的狀態(tài),他們的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)承受能力都比較差,個(gè)人信用觀念淡薄。這種社會(huì)現(xiàn)狀不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使社會(huì)整體金融活動(dòng)水平停留在一個(gè)較低的水平,民間資金沒有流動(dòng)起來,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的效率和質(zhì)量自然會(huì)大打折扣。
二、中國(guó)城鄉(xiāng)居民金融知識(shí)普及存在的問題
(一)城鄉(xiāng)居民金融知識(shí)水平還處在一個(gè)相當(dāng)?shù)偷乃?/p>
目前“金融”在中國(guó)的一些老百姓眼中似乎只是富人們牟取利益和積累財(cái)富的工具,許多普通居民并不十分了解金融甚至是“金融盲” 。大多數(shù)居民對(duì)金融的了解很膚淺,社會(huì)公眾金融理解力較差、理財(cái)能力較弱。在遇到假幣時(shí),大部分人都選擇“撕毀假幣”、“偷偷花掉假幣”等辦法。這種行為不僅觸犯了相關(guān)法律,而且也給和諧社會(huì)的建設(shè)增加了不利因素。而對(duì)于閑余資金,人們更多選擇安全性高、利率低的銀行儲(chǔ)蓄,對(duì)于各種投資理財(cái)產(chǎn)品,多數(shù)城鄉(xiāng)居民表示不愿過多接觸與了解。人們對(duì)金融經(jīng)濟(jì)信息的關(guān)注度也處于一個(gè)較低的水平。
(二)城鄉(xiāng)居民對(duì)于金融知識(shí)的了解存在地域差異
相對(duì)于信息途徑多樣,信息量廣,樂于接受新事物的城市居民而言,大部分農(nóng)村居民的關(guān)注力都放在日常生活的花銷上,對(duì)金融方面并沒有什么興趣,更不要說做關(guān)于金融的投資,因此對(duì)金融相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市水平。農(nóng)村居民群體本身處于信息獲取不暢通的劣勢(shì)地位,除此之外,他們的日常生活的必須支出占據(jù)總收入的絕大比例,使農(nóng)村居民也很少有閑余資金做金融投資或從事與金融相關(guān)的活動(dòng)。沒有學(xué)習(xí)原動(dòng)力也成為農(nóng)村地區(qū)金融知識(shí)普及程度遠(yuǎn)低于城市地區(qū)的原因之一。
(三)金融知識(shí)普及途徑不健全
根據(jù)調(diào)查,金融知識(shí)普及渠道其實(shí)是以媒體為主導(dǎo),而不是以政府和金融機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)。但是,媒體、記者都并非金融專家,在金融知識(shí)的傳播中打了很大的折扣,也很容易被曲解,造成大眾對(duì)金融知識(shí)的誤解。媒體在金融知識(shí)的傳播過程中難免帶有主觀色彩,而且在新聞報(bào)道中所涉及的專業(yè)金融詞匯也成為民眾了解學(xué)習(xí)金融知識(shí)的絆腳石。在日常生活中,除了生活所必須的交易,很少有什么與金融知識(shí)相關(guān)的公益、志愿活動(dòng),以幫助大眾了解、學(xué)習(xí)金融知識(shí),促進(jìn)金融知識(shí)的普及。
三、中國(guó)城鄉(xiāng)居民金融知識(shí)普及建議
根據(jù)當(dāng)前我國(guó)城鄉(xiāng)居民金融知識(shí)普及處于低水平,金融知識(shí)普及存在地域差異,傳播途徑不暢通等問題的現(xiàn)實(shí)情況,我國(guó)金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)以及教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該聯(lián)合起來,共同參與到金融知識(shí)的普及工作中去,一方面拓展更多的普及渠道,另一方面,在金融知識(shí)普及過程中,積極引導(dǎo)公眾參與到金融活動(dòng)中來,激發(fā)大眾對(duì)于學(xué)習(xí)金融知識(shí)的熱情。
對(duì)于中國(guó)城鄉(xiāng)居民金融知識(shí)普及建議:
(一)國(guó)家政府積極提供金融知識(shí)普及平臺(tái)
1、重視城鄉(xiāng)居民金融知識(shí)普及工作。政府金融主管部門有計(jì)劃有組織地開展金融知識(shí)普及教育,聯(lián)合金融高校定期免費(fèi)編制發(fā)放金融基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),利用城市居民自治委員會(huì)和農(nóng)村居民自治委員會(huì)等相關(guān)基層組織,組織學(xué)習(xí)金融知識(shí),提高城鄉(xiāng)居民金融知識(shí)的普及程度,使全社會(huì)公民的金融素質(zhì)有所提升。
2、政府設(shè)置專門的金融教育平臺(tái)。利用社區(qū)宣傳欄、局域網(wǎng)絡(luò)、有線電視、報(bào)紙、電臺(tái)等媒體,以大眾喜聞樂見的形式,讓公眾在不知不覺中感受金融知識(shí)的熏陶,從易于接受的角度不斷增強(qiáng)公眾的金融意識(shí)和信用意識(shí),提高自身正確應(yīng)用金融知識(shí),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力。
3、金融知識(shí)普及從教育抓起。在小學(xué),初中,高中等階段開展金融知識(shí)進(jìn)課堂等金融知識(shí)教育活動(dòng),開設(shè)內(nèi)容實(shí)用、形式新穎、對(duì)象明確的金融基礎(chǔ)知識(shí)教育課程,組織學(xué)生走出校門,到金融機(jī)構(gòu)去實(shí)地了解金融工具的使用,以達(dá)到國(guó)民金融素質(zhì)整體改善的目標(biāo)。
(二)發(fā)揮金融機(jī)構(gòu)在普及金融知識(shí)教育中的積極作用
金融機(jī)構(gòu)應(yīng)該采取多種形式向社會(huì)公眾宣傳金融在人們生活中的作用,采用靈活的方式向公眾宣傳金融知識(shí),如向公眾發(fā)放金融知識(shí)宣傳單,定期組織人員深入農(nóng)村,向農(nóng)民講解金融知識(shí),為農(nóng)民答疑解難,提高金融教育的普及度。
(三)金融高校積極開展金融知識(shí)宣講志愿活動(dòng)
廣大金融類高等院校也應(yīng)在城鄉(xiāng)金融知識(shí)普及過程中貢獻(xiàn)自己的一份力量。河北金融學(xué)院自2011年起在保定市區(qū)開展了金融知識(shí)宣講進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。在宣講活動(dòng)中,金融知識(shí)宣講志愿小分隊(duì)奔赴保定市20個(gè)社區(qū),向居民們宣講以“如何辨別真假幣”和“安全使用信用卡等金融工具”為主的金融知識(shí)。在我院的不懈努力和各家金融機(jī)構(gòu)的大力支持下,不僅使金融機(jī)構(gòu)和金融類院校聯(lián)系更加密切,而且志愿服務(wù)活動(dòng)不斷朝著深入化、體系化和外向化發(fā)展。也使金融知識(shí)在居民中更加的普及。
金融知識(shí)的普及是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)而慢長(zhǎng)的工程,涉及到廣泛的公眾利益,有效地整合宣傳教育資源,發(fā)揮政府、金融主管部門、教育部門、金融機(jī)構(gòu)、新聞媒體、社區(qū)組織、廣大志愿青年,相關(guān)金融院校師生的作用,為有效提高金融知識(shí)普及效果,提高社會(huì)大眾對(duì)金融知識(shí)的整體認(rèn)知貢獻(xiàn)自己的力量。
參考文獻(xiàn):
[1]黃樹鵬 金融時(shí)報(bào) [2011]