鐘小靜

小學(xué)生的信息安全教育對(duì)于保障小學(xué)生的人身安全，進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)生的身心健康發(fā)展有著積極的作用。我們?cè)谶M(jìn)行信息安全教育開展的過(guò)程中要了解成因，并有針對(duì)性地采取一些安全教育措施，增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

一、小學(xué)生信息安全現(xiàn)狀分析

（一）手機(jī)方面

手機(jī)已成為我們現(xiàn)代人不可缺少的生活必需品，即使是小學(xué)生也不例外。然而手機(jī)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)諸多安全隱患。

1.詐騙電話。詐騙電話是現(xiàn)在一個(gè)很常見的問(wèn)題，很多小學(xué)生因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足，很容易就會(huì)上當(dāng)受騙，小學(xué)生對(duì)于信息安全防范意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)候一些人就會(huì)鉆這個(gè)空子，很多的詐騙電話就會(huì)重點(diǎn)關(guān)注這部分弱勢(shì)群體。小學(xué)生不有效地進(jìn)行辨別，就很容易上當(dāng)受騙。

2.垃圾短信。垃圾短信也是影響小學(xué)生的日常生活，垃圾短信里面的不良信息對(duì)小學(xué)生的心理也會(huì)造成很大的影響。

3.信息泄漏。手機(jī)購(gòu)物、手機(jī)支付、二維碼掃描等手機(jī)智能手段的應(yīng)用，給我們帶來(lái)了方便快捷，然而我們的位置信息、銀行或信用卡賬戶信息、網(wǎng)站登錄名以及密碼、身份證地址信息等個(gè)人隱私不小心就會(huì)泄露。手機(jī)信息安全問(wèn)題已經(jīng)成為不容忽視的問(wèn)題。業(yè)內(nèi)安全專家也建議，我國(guó)用戶要培養(yǎng)安全使用手機(jī)的好習(xí)慣，提高信息安全意識(shí)。

（二）網(wǎng)絡(luò)方面

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)必要工具，網(wǎng)絡(luò)可以給我們的日常生活帶來(lái)很多便利，但同時(shí)也有很多的弊端，比如說(shuō)不良廣告的影響、網(wǎng)絡(luò)游戲的沖擊、黃色網(wǎng)站的侵染，還有就是交友聊天帶來(lái)的危害。這些都對(duì)小學(xué)生的日常生活帶來(lái)很多的影響。

1.不良廣告的影響。有些廣告上會(huì)給學(xué)生造成“什么東西都可以通過(guò)一些特殊渠道來(lái)獲得”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性造成影響，還有一些如非法裝備的販賣，容易引起學(xué)生犯罪。

2.網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。網(wǎng)絡(luò)游戲中有為了視覺沖擊，很多時(shí)候會(huì)有很強(qiáng)的暴力傾向，還有就是在網(wǎng)絡(luò)游戲中出現(xiàn)了問(wèn)題就會(huì)用廝殺來(lái)解決問(wèn)題，這會(huì)對(duì)學(xué)生造成不良的影響，使學(xué)生不能用理智來(lái)解決問(wèn)題。

3.黃色網(wǎng)站的影響。小學(xué)階段正是學(xué)生生理發(fā)育的初期，學(xué)生的心理機(jī)制還不是很健全，所以就會(huì)對(duì)學(xué)生心理造成很大的沖擊，影響學(xué)生心理的正常發(fā)展。

4.聊天交友的影響?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交友的聊天有很多不良因素的影響，因?yàn)檎Z(yǔ)言的蠱惑力，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生走上犯罪的道路。還有就是小學(xué)生不良思想的影響，讓他們的人生觀以及價(jià)值觀發(fā)生重要改變。

二、開展小學(xué)生信息安全教育的措施

（一）給學(xué)生營(yíng)造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

我們要給學(xué)生營(yíng)造安全的網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)環(huán)境。小學(xué)生正是觀察生活的一個(gè)階段，在對(duì)生活進(jìn)行觀察的過(guò)程中環(huán)境可以說(shuō)對(duì)其的影響是至關(guān)重要的。那么，在現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境中，家庭、社會(huì)以及個(gè)人都要努力給學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的營(yíng)造也對(duì)學(xué)生至關(guān)重要，可以在平時(shí)的宣傳中讓學(xué)生了解對(duì)于個(gè)人信息的保護(hù)，我們可以開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全專題報(bào)道，還有就是張貼宣傳畫。為了給學(xué)生營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍，社會(huì)各部門要學(xué)會(huì)齊抓嚴(yán)管，對(duì)于危害學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全行為進(jìn)行打擊。比如說(shuō)，校門口就有一些黑色網(wǎng)吧，這都對(duì)學(xué)生的安全問(wèn)題存在著一定的隱患，該取締的就要進(jìn)行及時(shí)的取締，該打擊的就要進(jìn)行及時(shí)的打擊，該解決的就要想盡辦法來(lái)進(jìn)行解決，這樣才能夠?qū)W(xué)校周邊的治安情況進(jìn)行掌控，進(jìn)一步對(duì)社會(huì)的空氣進(jìn)行凈化，這樣可以優(yōu)化育人環(huán)境，我們要從社會(huì)的高度以及人才培養(yǎng)的角度來(lái)進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能夠端正人才思想，大力實(shí)施素質(zhì)教育。

（二）學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力

學(xué)校和家長(zhǎng)怎樣進(jìn)行教育，都是為了學(xué)生能夠形成自我保護(hù)能力，學(xué)校才是對(duì)安全教育進(jìn)行開展的一個(gè)主要渠道，學(xué)院一定要切實(shí)地負(fù)擔(dān)學(xué)生開展安全教育的職責(zé)。在進(jìn)行安全教育開展的過(guò)程當(dāng)中，一味地進(jìn)行“堵”不是一個(gè)很好的辦法，提高學(xué)生的自救能力才是根本。要提高小學(xué)生對(duì)信息的辨別能力，在使用手機(jī)的時(shí)候有效地提高對(duì)正確信息的辨別能力，可以讓學(xué)生避免有害信息的傷害，我們可以在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生在這方面的能力，還要開展相關(guān)的專題講座，以加強(qiáng)學(xué)生在某些方面的重視程度。

（三）分清虛擬與現(xiàn)實(shí)，樹立安全防范意識(shí)

愛玩是孩子的天性，但是在玩的過(guò)程中我們要讓學(xué)生有正確的判斷力，可以在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候玩一些益智類的游戲以及一些競(jìng)技類的游戲，盡量遠(yuǎn)離暴力游戲，因?yàn)楸┝τ螒驎?huì)攪亂學(xué)生的正常思維，讓學(xué)生形成一種暴力傾向，所以我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)的時(shí)候要加強(qiáng)教育，讓學(xué)生遠(yuǎn)離這種暴力游戲。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友聊天的時(shí)候要謹(jǐn)慎，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬成分太多，很多人都是用花言巧語(yǔ)來(lái)欺騙人的，所以要加強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)，不要輕易透露自己的個(gè)人信息，不要輕易和網(wǎng)絡(luò)上的人見面，以有效地保護(hù)自身安全。

總之，學(xué)生的安全可以說(shuō)是重于泰山，我們?cè)谶M(jìn)行信息安全教育的時(shí)候，不僅要對(duì)學(xué)生的安全理念進(jìn)行培養(yǎng)，在很大程度上要加強(qiáng)學(xué)生的自身安全意識(shí)，學(xué)生時(shí)刻有這種意識(shí)才能時(shí)刻對(duì)自己進(jìn)行保護(hù)。

參考文獻(xiàn)：

范映紅.關(guān)于大學(xué)生信息安全教育問(wèn)題的思考[J].學(xué)理論，2012（29）：3-5.

？誗編輯 韓 曉