亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        PBL教學(xué)模式在外科專業(yè)型研究生臨床教學(xué)中的應(yīng)用

        2014-12-26 21:58:39張彩順於紹龍潘揚郭躍
        求知導(dǎo)刊 2014年11期
        關(guān)鍵詞:外科研究生醫(yī)學(xué)

        黃?超?肇?閱?張彩順 於紹龍 潘揚 郭躍

        摘 要:探討以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)(problem-based learning ,簡稱PBL)教學(xué)模式在外科專業(yè)型研究生教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法:選擇遼寧醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院2012級外科專業(yè)型研究生各50人分別作為PBL組和傳統(tǒng)教學(xué)模式(lecture-based learning LBL)組。課程完成后,將兩組學(xué)生成績進行統(tǒng)計學(xué)分析,并通過問卷調(diào)查方式對兩種教學(xué)方法進行評價。結(jié)果:學(xué)生對PBL的總體評價高,PBL組考試成績和對教學(xué)方法的評價均明顯優(yōu)于LBL組(P<0.05)。結(jié)論:PBL教學(xué)模式在外科專業(yè)型研究生教學(xué)中的應(yīng)用效果較好[1]。

        關(guān)鍵詞:PBL;研究生;醫(yī)學(xué);教學(xué)方法;外科

        我國的外科專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的目的是打造出高層次的醫(yī)學(xué)人才隊伍,外科專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)順應(yīng)了社會對高層次臨床應(yīng)用型人才的要求,是醫(yī)學(xué)院校的重要使命,培養(yǎng)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和患者的生命安全,關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展及和諧社會的建設(shè)[1,2]。我國當(dāng)前正在進行研究生培養(yǎng)機制改革的一種新嘗試,以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)(problem based learning,簡稱PBL)模式是近年來我國醫(yī)學(xué)教育改革的熱點。

        一、對象和方法

        1.研究對象

        遼寧醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院2012級外科專業(yè)型級研究生100人隨機分組為PBL組和傳統(tǒng)教學(xué)模式組LBL組,每組50人。這些學(xué)生既往均未接受過PBL教學(xué)方法,所有學(xué)生均由具備豐富教學(xué)經(jīng)驗的同一教師授課,兩組的教材教學(xué)大綱教學(xué)課時數(shù)與教學(xué)目標(biāo)均相同。

        2.教學(xué)方法

        (1)問題設(shè)計:問題的設(shè)計是PBL教學(xué)法的關(guān)鍵,授課前精心構(gòu)思所提的系列問題。對于研究生這類高層次的醫(yī)學(xué)生教學(xué),問題的設(shè)計要有一定深廣度,需要學(xué)生認(rèn)真綜合分析,并能運用所學(xué)到的知識和查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻得到解答。

        (2)討論準(zhǔn)備: PBL組由教師輔導(dǎo)將學(xué)生隨機分為5組,由學(xué)生內(nèi)部自行推薦產(chǎn)生各組組長。圍繞提出的問題,分配計劃任務(wù)。

        (3)課堂討論并歸納總結(jié): 在討論過程中,教師要注意為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,以學(xué)生為主體開展問題的討論及分析,支持和鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言并提出自己的見解。要為學(xué)生營造寬松、主動的學(xué)習(xí)氛圍,熱烈討論。

        3.評估方法

        (1) 學(xué)生考試成績評價:考試分所學(xué)內(nèi)容的理論考試和病例分析各占總成績的50%。

        (2) 滿意度調(diào)查:課程結(jié)束后采用自行設(shè)計的調(diào)查問卷,無記名方式對兩組學(xué)生進行調(diào)查并對外科學(xué)教學(xué)效果進行客觀評價。放調(diào)查問卷100份,收回問卷96份,有效回收率為96%。

        二、結(jié)果

        (1)兩組學(xué)生的理論考試平均成績比較,總成績、理論及病例分析成績PBL組分?jǐn)?shù)高于LBL組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。

        (2)PBL組學(xué)生滿意度明顯高于傳統(tǒng)組,提高學(xué)生的積極主動性增強團隊意識,取得了較好的教學(xué)效果。培養(yǎng)和提高了自主學(xué)習(xí)的能力,增強了評判性的思維能力, 也培養(yǎng)了學(xué)生良好的溝通能力和與他人合作的能力。見表2。

        三、討論

        PBL教學(xué)方法由美國教授Howard Barrows在加拿大首創(chuàng)[3], 1983年Schmidt詳細(xì)論證了PBL的優(yōu)點, 倡議在醫(yī)學(xué)教育中使用PBL作為傳統(tǒng)教學(xué)的補充[4]。與傳統(tǒng)的LBL教學(xué)方法相比較,PBL教學(xué)法變“填鴨式”教育為“啟發(fā)式”的教學(xué)模式[5]。外科學(xué)是進展迅速的學(xué)科, 其內(nèi)容繁雜, 難以理解和記憶。在外科專業(yè)型研究生教學(xué)中,我們對PBL教學(xué)方法進行了探索,始終堅持以問題為引導(dǎo),以學(xué)生為主體的教學(xué)思想,調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生獨立思考的能力,培養(yǎng)他們收集和處理信息,獲得和更新知識的能力。同時注重引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地探索問題和解決問題,收到了良好的教學(xué)效果。

        本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)PBL組學(xué)生理論考試總成績、理論及病例分析成績高于LBL教育模式的學(xué)生(P<0.05)。由此提示PBL教學(xué)有助于加深學(xué)生對知識的理解和記憶,同時可增強知識的應(yīng)用能力。傳統(tǒng)的教學(xué)模式注重傳授知識, 這種知識灌輸型的教學(xué)方式極大地限制了研究生的自主思維和創(chuàng)新意識培養(yǎng)[6]。現(xiàn)有的對學(xué)生課程學(xué)習(xí)的考核方式還是只注重學(xué)生的最終考試成績, 忽略了對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控。因此,我們不單采用考試評價體系來測評PBL教學(xué)模式效果, 更增加了問卷評價的形式來探討。結(jié)果顯示顯示PBL教學(xué)方法對研究生主動學(xué)習(xí)能力、對協(xié)作精神、創(chuàng)新意識、臨床思維能力、分析解決問題及語言表達(dá)能力的培養(yǎng)都具有明顯優(yōu)勢。

        醫(yī)學(xué)是一門發(fā)展非常迅速的學(xué)科,要求我們通過不斷地學(xué)習(xí)來充實自己,跟上發(fā)展的腳步。只有掌握了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們才能去適應(yīng)它。通過探索與研究,我們認(rèn)為在研究生教育階段應(yīng)用PBL模式,更利于培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會發(fā)展需要的創(chuàng)造型、實用型的醫(yī)學(xué)人才。

        參考文獻:

        [1]彭海波.PBL與LBL教學(xué)法在外科學(xué)教學(xué)中的比較研究[J].課程教育研究(新教師教學(xué)),2014(28).

        [2]馬海濤.PBL教學(xué)法在心胸外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用[J].華章,2014(27).

        [3]Henk G.Schmidt.Problem-based learning :an introduction [J].Instrucional Science, 1994(22).

        [4]汪 青,錢睿哲,魯映青.學(xué)科整合型PBL課程的構(gòu)建與實施[J].中國高等醫(yī)學(xué)教育,2008(05).

        [5]李貴平,張 輝.PBL教學(xué)模式結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)模式在核醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J].教育教學(xué)論壇,2014 (38):133—134.

        [6]謝珊珊,周 衡.PBL教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法在《施工組織》的比較運用[J].華章,2014(27).

        (作者單位:遼寧醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院)

        猜你喜歡
        外科研究生醫(yī)學(xué)
        骨外科知多少
        醫(yī)學(xué)的進步
        肩肘外科進展與展望
        預(yù)防新型冠狀病毒, 你必須知道的事
        祝您健康(2020年4期)2020-05-20 15:04:20
        醫(yī)學(xué)
        新校長(2016年5期)2016-02-26 09:29:01
        扁平足的外科治療進展
        醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)類
        哪些胰腺“病變”不需要外科治療
        論研究生創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
        清退超時研究生是必要之舉
        免费在线黄色电影| 久久精品国产亚洲av桥本有菜| 插入中文字幕在线一区二区三区 | 久久日本三级韩国三级| 亚洲是图一区二区视频| 久久亚洲伊人| 熟女人妻中文字幕一区| 人妻少妇精品视中文字幕免费| 人妻丰满熟妇aⅴ无码| 天堂8在线新版官网| 蜜桃久久精品成人无码av| 久久永久免费视频| 谁有在线观看av中文| 亚洲av资源网站手机在线 | 国色天香社区视频在线| 麻豆一区二区99久久久久| 国产亚洲精品综合一区| 精品国产色哟av一区二区三区| 亚洲一区二区三区内裤视| 亚洲欧美激情精品一区二区| 久久精品国产亚洲婷婷| 国产一区二区三区在线爱咪咪| 国产av自拍视频在线观看| 精品国产一区二区三区免费 | 日韩大片高清播放器大全| 欧美日韩国产一区二区三区不卡 | 在线国产小视频| 久久国产品野战| 亚洲情精品中文字幕99在线| 蜜桃免费一区二区三区| 最新国产精品久久精品| 亚洲免费不卡| 丝袜美腿亚洲综合久久| 日韩精品在线视频一二三| 樱桃视频影视在线观看免费| 国产精品无码久久久久免费AV| 亚洲一区二区视频蜜桃| 日本无遮挡真人祼交视频| 中国农村妇女hdxxxx| 久久aⅴ无码一区二区三区| 国产成人久久蜜一区二区|