陳晶

摘 要：在工科院校，理論社團(tuán)是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生思想活動(dòng)的重要團(tuán)體，在引領(lǐng)大學(xué)生的思想、凝聚大學(xué)生才智方面起著獨(dú)特的作用，但新形勢(shì)下，高校的理論社團(tuán)面臨著問題和挑戰(zhàn)，如何將理論社團(tuán)引向良性方向發(fā)展是一個(gè)亟須解決的問題。

關(guān)鍵詞：理論社團(tuán);建設(shè)與發(fā)展;工科院校

在社會(huì)主義理論體系逐步完善，先進(jìn)文化不斷繁榮的新形勢(shì)下，高校的管理模式已經(jīng)開始朝著開放的大方向發(fā)展，高校的社團(tuán)是一些有著共同興趣愛好及目標(biāo)的大學(xué)生自發(fā)組織起來的學(xué)生團(tuán)體。理論社團(tuán)作為高校社團(tuán)的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育的組織，是活躍校園文化的助推器。由于工科院校在思想政治教育方面的相關(guān)課程較少，理論社團(tuán)的建設(shè)對(duì)于工科院校顯得尤為重要。

一、理論社團(tuán)建設(shè)的作用

高校理論社團(tuán)的作用主要體現(xiàn)在思想政治教育中，表現(xiàn)為以下三方面：

1.有效推動(dòng)高校的素質(zhì)教育

理論社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織的，它能夠根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，在提高學(xué)生思想素質(zhì)的同時(shí)，也為他們的理論學(xué)習(xí)開辟了新渠道，從整體上提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.繁榮了校園文化

校園文化是全體教職工和學(xué)生共同認(rèn)同的文化觀和價(jià)值觀，是學(xué)校精神面貌的體現(xiàn)，建設(shè)理論社團(tuán)為校園文化增添了活力，在加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.提高了工科生的思想政治水平

對(duì)于工科院校的學(xué)生，思想政治的學(xué)習(xí)屬于薄弱環(huán)節(jié)，理論社團(tuán)的一些以時(shí)代熱點(diǎn)為主要內(nèi)容的活動(dòng)，激發(fā)著他們主動(dòng)參與的熱情，也宣傳了中國(guó)特色理論體系，增加學(xué)生們的課外實(shí)踐活動(dòng)。

二、工科院校理論社團(tuán)發(fā)展存在的問題

理論社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展在工科院校中也取得了一定的成效，但在新形勢(shì)下理論社團(tuán)的發(fā)展還存在一些問題。

1.與其他類社團(tuán)相比，理論社團(tuán)成員數(shù)量較少

工科院校各類社團(tuán)招納新成員的時(shí)候，與文體類社團(tuán)相比，學(xué)生們對(duì)理論社團(tuán)的態(tài)度非常冷淡，導(dǎo)致理論社團(tuán)的數(shù)量非常少，很難將社團(tuán)維持很久，最后很多社團(tuán)就不了了之了。

2.理論社團(tuán)缺乏完善的管理體制

學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)缺乏對(duì)社團(tuán)的關(guān)注，沒有根據(jù)不同的社團(tuán)特性設(shè)定相應(yīng)的管理制度，甚至由于長(zhǎng)期無人管理，有些社團(tuán)已經(jīng)成為空殼。

3.工科院校理論社團(tuán)的水平有待提高

鑒于工科院校自身的缺陷，使得學(xué)校缺乏理論指導(dǎo)方面的人才，開展活動(dòng)時(shí)沒有專業(yè)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，使得活動(dòng)在創(chuàng)新上存在不足。

三、新形勢(shì)下理論社團(tuán)建設(shè)的對(duì)策

面對(duì)新形勢(shì)下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有找到有效的建議對(duì)策，才能夠真正發(fā)揮理論社團(tuán)在思想教育方面的功能。

1.加強(qiáng)黨團(tuán)組織對(duì)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)的投入

工科院校應(yīng)該在黨團(tuán)組織中培養(yǎng)優(yōu)秀的思想教育人才，黨團(tuán)組織有責(zé)任將部分優(yōu)秀學(xué)生引領(lǐng)到社團(tuán)建設(shè)中去，讓他們更多地接受馬克思主義的教育;學(xué)校還應(yīng)該發(fā)揮主導(dǎo)性作用，對(duì)于那些優(yōu)秀的理論社團(tuán)要適量加大資金注入，以鼓勵(lì)其更好地發(fā)展。

2.擴(kuò)大理論社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)

社團(tuán)成員是社團(tuán)最寶貴的資源，是社團(tuán)發(fā)展的核心，社團(tuán)的管理者要關(guān)心成員的發(fā)展，深入了解每位成員的需求，解決他們的實(shí)際問題，并讓他們對(duì)加入社團(tuán)產(chǎn)生好奇心，并能在其中發(fā)揮自己的作用。

3.明確社團(tuán)的定位和發(fā)展方向

社團(tuán)是學(xué)生的組織，是為廣大學(xué)生服務(wù)的組織，不應(yīng)該凌駕于學(xué)生之上。只有正確的政治方向才能引導(dǎo)其政治思想朝著正確的方向發(fā)展，對(duì)于那些定位出現(xiàn)偏差的社團(tuán)必須及時(shí)糾正其錯(cuò)誤。

高校的理論社團(tuán)是宣傳和學(xué)習(xí)馬克思主義理論的關(guān)鍵渠道，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要窗口，工科院校只有不斷加強(qiáng)高校理論社團(tuán)的建設(shè)，才能夠深入對(duì)學(xué)生的思想教育工作，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和壯大也有著深遠(yuǎn)的意義。

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（作者單位：河海大學(xué)馬克思主義學(xué)院）