陶曉環(huán),陳海艦
(渤海船舶職業(yè)學(xué)院,遼寧葫蘆島125105)
高校民主管理信息化建設(shè)適應(yīng)了黨的十八大報(bào)告的“創(chuàng)新基層黨建工作,全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”的總體要求,是今后黨建工作的新方向。借助云技術(shù)構(gòu)建民主管理信息系統(tǒng)不僅利于節(jié)約,而且便于推進(jìn)黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)建設(shè)。
云平臺(tái)是以數(shù)據(jù)為依托,以虛擬化技術(shù)為操作方法,整合服務(wù)器數(shù)據(jù)資源,提供安全、可靠的數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái),是一種用戶(hù)可以不受時(shí)間、空間、地點(diǎn)限制,連接到網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備來(lái)訪問(wèn)的服務(wù)技術(shù)。所謂高校民主管理信息系統(tǒng)是利用云計(jì)算技術(shù)為用戶(hù)提供的一個(gè)云端賬戶(hù)來(lái)開(kāi)展高校民主管理工作。
高校民主建設(shè)是高校黨建工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是新形勢(shì)下加強(qiáng)高校黨建工作的核心和最有效的途徑。隨著工作信息化程度不斷提高,運(yùn)用云技術(shù)實(shí)現(xiàn)高校民主管理,越來(lái)越多地受到高校師生的關(guān)注。高校民主信息化管理有著人才和技術(shù)雙重優(yōu)勢(shì),通過(guò)云技術(shù)對(duì)各類(lèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行整合,提高高校民主信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)水平及高校民主建設(shè)工作的效率,降低工作成本,提升廣大師生的參與率,對(duì)于推進(jìn)高校民主建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)高校民主監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)民主參與,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
近年來(lái),高校黨委結(jié)合民主管理實(shí)際情況,踐行“以人為本,科學(xué)管理”的基本理念,著力為師生開(kāi)創(chuàng)民主互動(dòng)平臺(tái),營(yíng)造良好的民主參與、民主監(jiān)督氛圍。利用民主信息平臺(tái),一是及時(shí)發(fā)布各級(jí)各類(lèi)高校民主管理信息,如發(fā)布學(xué)院5年、10年發(fā)展規(guī)劃,系部發(fā)展計(jì)劃,招生計(jì)劃、資金使用、年度財(cái)務(wù)預(yù)算支出等信息,便于職工了解高校發(fā)展建設(shè)情況。二是發(fā)布各級(jí)各類(lèi)民主管理制度政策指導(dǎo)信息。例如,及時(shí)發(fā)布《教職工代表大會(huì)條例》 《學(xué)院先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選推薦辦法》等上級(jí)部門(mén)發(fā)布的各類(lèi)民主管理文件。
鑒于高校教師的工作特點(diǎn),目前很難有固定時(shí)間將高校教師集中到一起開(kāi)展民主參與、民主監(jiān)督工作。利用高校為教師開(kāi)設(shè)的云賬號(hào)登陸到高校民主信息系統(tǒng)平臺(tái),可以了解最新的關(guān)乎學(xué)院發(fā)展建設(shè)的民主參與內(nèi)容,強(qiáng)化民主參與意識(shí)。同時(shí),在對(duì)應(yīng)的窗口開(kāi)設(shè)征求民主意見(jiàn)和民主獻(xiàn)策平臺(tái),供廣大教職工建言獻(xiàn)策。另開(kāi)設(shè)民主反饋專(zhuān)欄,及時(shí)反映職工心聲,便于領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)民愿進(jìn)行民主決策。
從管理學(xué)和政治學(xué)角度分析,良好的民主管理與健全的監(jiān)督、制約機(jī)制是密不可分的。任何民主管理都需要人人參與,任何權(quán)利都需要監(jiān)督與制約,缺乏參與或缺乏制約的管理都有可能走向異化。只有讓教師、學(xué)生擁有更多的知情權(quán)、參與權(quán),才能實(shí)現(xiàn)更好的監(jiān)督、制約,才能真正實(shí)現(xiàn)民主管理。高??蓪⒔處焻⑴c民主管理作為日常工作考核的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)年評(píng)先選優(yōu)的一項(xiàng)常規(guī)考核指標(biāo)。
此外,健全高校民主監(jiān)督與制約機(jī)制,還應(yīng)該包括學(xué)生參與高校民主管理的層面。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生單純地被認(rèn)為是高校管理和教育的對(duì)象。實(shí)際上,學(xué)生在高校建設(shè)中是中堅(jiān)力量。學(xué)生最知道自己需要什么樣的學(xué)校,學(xué)生就如何建設(shè)和管理學(xué)校最有發(fā)言權(quán)。因此大學(xué)生也應(yīng)該成為高校民主管理的參與者。高校民主管理部門(mén)可以為每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)民主平臺(tái)賬號(hào),大學(xué)生可對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)如:餐飲食堂、學(xué)生宿舍、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面向相關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)與建議,有監(jiān)督部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督、執(zhí)行,及時(shí)解決問(wèn)題,從監(jiān)察管理角度保障大學(xué)生在學(xué)校期間的民主權(quán)。
云平臺(tái)數(shù)據(jù)資源廣泛且零散,所配置的服務(wù)器多。在云平臺(tái)中始終有數(shù)量較多的應(yīng)用程序在工作,因此保障服務(wù)器上的數(shù)據(jù)和應(yīng)用程序的正常工作成為云平臺(tái)構(gòu)建階段的關(guān)鍵。構(gòu)建面向應(yīng)用的云平臺(tái)須具備虛擬化技術(shù)、云計(jì)算平臺(tái)管理技術(shù)和分布式并行編程等關(guān)鍵技術(shù)。
目前在Yahoo、Facebook等公司應(yīng)用較廣的是Apcahe的Hadoop分布式計(jì)算開(kāi)源框架。通常Hadoop會(huì)將一個(gè)用戶(hù)數(shù)據(jù)備份2個(gè)及以上副本,這樣解決了在數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤或機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí)無(wú)法恢復(fù)用戶(hù)數(shù)據(jù)的難題。Hadoop框架中核心是MapReduce和Hadoop Distributed File System(HDFS)。HDFS存儲(chǔ)Hadoop集群中所有節(jié)點(diǎn)上的文件,位于最底層。其上一層MapReduce引擎,采取并行工作模式,可以大大加快數(shù)據(jù)處理速度。典型的Hadoop集群架構(gòu)如圖1所示。
圖1 Hadoop集群架構(gòu)圖
在圖1所示的Hadoop集群架構(gòu)圖中,NameNode主要功能是管理文件系統(tǒng)中的空間命名、配置集群信息和備份存儲(chǔ)塊等,它將文件系統(tǒng)中的Metadata數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在內(nèi)存中。DataN-ode主要功能存儲(chǔ)數(shù)據(jù)塊,是文件存儲(chǔ)的基本單位,并且周期性地將數(shù)據(jù)塊信息傳送給NameN-ode。一般而言,應(yīng)用程序通常也包含Client。
另外,Hadoop集群具有超強(qiáng)的可擴(kuò)展性及并行處理能力,可以實(shí)時(shí)進(jìn)行并行處理操作。當(dāng)然在進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析時(shí),隨著數(shù)據(jù)量的不斷增加,可以通過(guò)添加DataNode來(lái)擴(kuò)展有效集群,從而提高分析大數(shù)據(jù)的速度。
高校民主管理信息系統(tǒng)平臺(tái)依托云技術(shù),創(chuàng)新民主管理、民主監(jiān)督模式,體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息化對(duì)高校民主管理產(chǎn)生的革命性影響,該平臺(tái)強(qiáng)化了“過(guò)程管理”,體現(xiàn)了“政務(wù)公開(kāi)”、“民主過(guò)程化管理”,健全了民主參與、民主信任、民主理解、民主支持的全新管理格局,有效地促進(jìn)了高校黨建工作的發(fā)展,提升了高校民主管理的互動(dòng)性。
[1]陳谷.IBM云計(jì)算和政府云平臺(tái)[J].程序員,2008(11):56-57.
[2]劉旭勇.基于云計(jì)算的信息資源庫(kù)建設(shè)[J].計(jì)算機(jī)時(shí)代,2011(12):16-17+20.
[3]吳秋萍.云計(jì)算在電子政務(wù)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究[J].計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化,2011(7):116-120.
[4]楊志和.一個(gè)教育云平臺(tái)實(shí)例的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].上海電機(jī)學(xué)院學(xué)報(bào),2013(4):229-234.
[5]錢(qián)文靜,鄧仲華.云計(jì)算與信息資源共享管理[J].圖書(shū)與情報(bào),2009(4):47-52+60.
[6]李梅,嚴(yán)亞利.云計(jì)算平臺(tái)簡(jiǎn)介及教育應(yīng)用[J].中國(guó)信息技術(shù)教育,2010(7):73-76.