腹有詩(shī)書(shū)氣自華

◆撰文/李 健

常言道：“人生在世，讀書(shū)最樂(lè)?！闭f(shuō)讀書(shū)是一種快樂(lè)，不單單是讓人能在書(shū)海中欣賞美麗的山水，閱盡無(wú)數(shù)鮮活的人物，洞察各種靈魂，獲取未曾知曉的信息，還因?yàn)槟茉谧x書(shū)之外，悟出一點(diǎn)塵世至理、人生真諦。

“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！比舨幌朐诠录?、無(wú)聊中虛度光陰，讓青春白白流淌，就應(yīng)該選擇讀書(shū)，讓美麗的文字填補(bǔ)精神上的空虛和生活中的空白，任目光在字里行間流動(dòng)，憑思緒盡情遐想。置身書(shū)海，方覺(jué)世界如此斑斕多彩——真與假、美與丑、善與惡、天與地、人與物、情與愛(ài)……在書(shū)里盡覽無(wú)余，洞察無(wú)遺。

讀書(shū)就像探險(xiǎn)、旅游，書(shū)中大世界，任君自遨游。讀些哲學(xué)，就像喝杯陳釀“茅臺(tái)”，浸潤(rùn)心肺，漫溢骨髓，細(xì)細(xì)品之，意味深長(zhǎng)，仿佛找到開(kāi)啟智慧、靈感之門的鑰匙；讀些歷史，就像進(jìn)入一片原始森林，悠遠(yuǎn)、亙古的境地，閱不盡的人間春秋，讓你大開(kāi)眼界，知曉了世間許多事理；讀些文學(xué)，就像置身五花八門的鬧市，多姿多彩，令你賞心悅目，激情燃燒；讀些隨筆，就像浸潤(rùn)在浴池中，讓你緊繃的神經(jīng)松弛下來(lái)，煩躁的情緒悄然安靜，舒體活筋，淋漓酣暢。

“三日不讀書(shū)，言語(yǔ)覺(jué)無(wú)味?！惫湃说莱龅淖x書(shū)重要性，看似有點(diǎn)言重、過(guò)分，但細(xì)細(xì)思之頗覺(jué)有理：書(shū)中營(yíng)養(yǎng)可天天給人以“滋補(bǔ)”，令人思想、精神充盈飽滿。倘若長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離書(shū)本，自然就會(huì)“缺鈣少血”甚至嚴(yán)重“失血”。到了思想膚淺庸俗，意識(shí)呆滯木訥之時(shí)，言語(yǔ)當(dāng)然就無(wú)“味”可談了。

怎樣從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)？培根有句話說(shuō)得形象而又透徹：“有些書(shū)只需品嘗，有些書(shū)需要吞咽，還有一些書(shū)則應(yīng)細(xì)嚼?！边@無(wú)疑是讀書(shū)的一大科學(xué)妙方，即從每個(gè)人精神需求的實(shí)際出發(fā)來(lái)確定攝取書(shū)之營(yíng)養(yǎng)的方法：思想充實(shí)，對(duì)一些書(shū)只需隨手翻翻嘗個(gè)鮮；腹中饑餓，則需要當(dāng)即吞咽一些書(shū)，以填空虛；精神貧瘠者，就得對(duì)極有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)愛(ài)不釋手，細(xì)細(xì)咀嚼。

讀書(shū)、學(xué)習(xí)、求知，貴在應(yīng)用和創(chuàng)造。而提高“四種能力”，則是讀書(shū)學(xué)習(xí)所得的正果：提高注意力，它是心靈的窗戶，推開(kāi)它，知識(shí)的陽(yáng)光才能照射進(jìn)來(lái)；提高觀察力，它是心靈的雷達(dá)，打開(kāi)它，知識(shí)、信息才能一一捕捉到；提高想象力，它是心靈的翅膀，展開(kāi)它，在廣闊的知識(shí)天空里才能自由飛翔；提高思考力，它是心靈的解剖刀，操作它，對(duì)包羅萬(wàn)象的事物才能進(jìn)行條分縷析。

會(huì)讀書(shū)的人，其訣竅在于不僅要看作者在書(shū)中說(shuō)了些什么，更重要的是看作者在書(shū)的背后還有什么話藏著要說(shuō)，從中領(lǐng)悟到其筆下不便明說(shuō)但要讀者細(xì)細(xì)品讀才能理解的東西。故那些見(jiàn)識(shí)高遠(yuǎn)，俯仰天地，直入玄微，且能補(bǔ)過(guò)、進(jìn)德、解惑、增知、益智的書(shū)，乃讀者真正的良師益友也。