閆文佳

笑呵呵的李從舉輕描淡寫地說著自己的事。

從原本低調(diào)做著自己的事情，到紡織之光教師特別獎的獲得者，李從舉說，他希望能夠把好的技術和產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，增加應用機會，也想為自己所在的北京服裝學院爭口氣。在這眾多獎項面前，他說紡織之光科技教育基金會是伯樂，不斷地為中國紡織業(yè)發(fā)掘人才。也許這正是二者之間的惺惺相惜。

做人和做事

“人嘛，在這個社會上能夠干事情的時間真的很少，幾十年里，我最大的夢想真的就是想做點事情，對行業(yè)有點貢獻。人生就是爬梯子，第一個層次是做事，第二個層次是做人。”李從舉說了很多遍，這些都是真話，不是假的。

對他來說，這些最樸實的道理，卻在更多的成績面前告訴我們，他真的不是說說而已。

2005年入選教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃，2005年入選北京市科技新星計劃，2006年入選北京市優(yōu)秀青年知識分子，2007年入選北京市屬高校拔尖創(chuàng)新人才計劃，2010年入選北京市屬高校高層次人才計劃，2009年獲中國紡織工業(yè)協(xié)會科學技術進步二等獎（排名第一），2009年獲茅以升北京青年科技獎。近年來在靜電紡絲設備與技術、納米纖維材料及空氣過濾膜、水過濾膜及防水透濕面料等方面做了系統(tǒng)研究工作，先后以第一作者或通訊作者在Advanced Materials， Journal of Physical Chemistry B等期刊上發(fā)表SCI收錄論文100余篇，申請獲授權發(fā)明專利約18項。

國內(nèi)僅有的納米纖維膜

在2014年的全國科技活動周上，北京服裝學院材料科學與工程學院服裝材料研究開發(fā)與評價北京市重點實驗室李從舉教授團隊研發(fā)的新型“納米防水透濕服裝” 應邀亮相，并向公眾進行公開展示。李從舉教授團隊研發(fā)的新型“納米防水透濕服裝”，突出民生科技，強調(diào)科技與科普的無縫對接，向公眾展示國家及北京地區(qū)的最新科技成果，讓百姓親身感受科技惠民政策，深受觀展市民的喜愛。

“從2004年到北京服裝學院開始就在這個實驗室工作，北京服裝學院材料科學與工程學院服裝材料研究開發(fā)與評價北京市重點實驗室這個最早的北京市重點實驗室，我不斷把實驗室的工作向前推進。”

李從舉教授作為年輕的學科帶頭人和優(yōu)秀的青年科技工作者，一直跟蹤國際紡織技術的前沿，多年從事納米纖維技術及應用研究，研制了我國具有自主知識產(chǎn)權的系列電紡絲設備及多種功能有機/無機纖維與制品，研究成果為納米纖維的規(guī)模化生產(chǎn)及在廢水處理等應用領域奠定了基礎，達到國際先進水平。

“國內(nèi)能夠達到這種標準的只有我這里有。”李從舉的驕傲溢于言表。他向在座的記者介紹了納米纖維技術的原理及其產(chǎn)品的優(yōu)越特性，他說，納米纖維膜在特種防護服裝、空氣過濾、海水淡化、污水處理、重金屬過濾等方面都能夠得到很好的應用。

十年，成功初嘗

雖然這樣的技術突破已經(jīng)得到各方肯定，雖然北京服裝學院為此項目專門批了一塊地，正在建造廠房。但李從舉還是常常遇到這樣的質(zhì)疑，“在自己的研發(fā)成果之后激動人心，但在給企業(yè)看的時候，他們會問‘有什么用？可以做什么？企業(yè)現(xiàn)在的需求是直接的成品?！笨茖W成果的成功轉化是國家很多科研項目的難題，也是李從舉的難題。

回憶最初，能夠感受到，李從舉在這十年間承受的壓力。他回憶道，在最初做電紡絲納米纖維的時候，只能做一個圈，在2004年的時候，能做這樣一個圈就已經(jīng)很牛了。但很多人會在這時問你，“有什么用？”但在那時一心撲在科研上，想把這個圈放大放大，并沒有想到究竟有什么用。但是更多的人在質(zhì)問，“有什么用？”在這樣的問題下，心理壓力特別大，會懷疑自己做這個方向值不值。對于支持這個項目的領導也造成很大的壓力，會直接導致經(jīng)費拿不到，同事之間，就在別人都做大布、在做印染的時候，在這種展示力量很強的宏觀力量面前。自己只能多發(fā)些高水平的文章，但文章最后的重點還是在應用。就在當時剛剛畢業(yè)，正是個嫩芽兒，需要大家呵護的時候，卻聽到這些質(zhì)疑的聲音。經(jīng)費和大家的支持，都成為奢侈的愿望。

到今天，十年的時間，這項研究終于有了成果，得到了認可。

他說，“從實驗室的思維到產(chǎn)業(yè)化完全是兩件事情。有時候想的特別好，也有很多專利，但中國的很多專利的轉化率很低。產(chǎn)業(yè)化首先要求操作很簡單，成本要很低廉，要能夠連續(xù)運轉，不能有事故。但在實驗室中，大多不計成本，進口設備常常是首選。而想要產(chǎn)業(yè)化，首先需要考慮的就是成本?！?/p>

確實，在科研的路上走了很多彎路。在實驗中，失敗更是再正常不過。但，李從舉始終能夠清醒地認識到這一點，他說，成功的喜悅和動力能夠支撐著你繼續(xù)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、克服問題。

也許，正是這樣的理念和理性，讓33歲的他被破格評為教授，成為北京服裝學院最年輕的教授。那時在評審時，他說“教授就應該做教授的活，副教授就應該做副教授的活”。當然，成為最年輕的教授不是因為這一句話，而是每一項成果。

人的發(fā)展是第一位

“趁年輕，有機會就上，要多干事?！彼@樣告訴自己，也同樣這樣告訴自己的學生。

今年，作為研究生新導師培訓教師，李從舉告訴他們，“做什么都要以人為本，人才培養(yǎng)極其重要?！痹诮o本科生上課時，他的第一堂課也是講以人為本。他說，只要把人培養(yǎng)好，更多的人和事業(yè)才能起來。在現(xiàn)在很多以項目帶動人才培養(yǎng)時，他則認為，應該以人才培養(yǎng)帶動一切事情。只有把人的積極性調(diào)動起來，把人的發(fā)展作為第一位，才會有事情的成功。

“我的學生畢業(yè)之后工作都很好?！崩顝呐e談起學生，能聽出言談中的自豪和驕傲。在研究生和博士生9月份一進實驗室時，李從舉就要給他們上第一課，關于人的成長中的探索，告訴他們?nèi)绾尾拍艹刹拧?/p>

“我覺得我對人才的培養(yǎng)比做科研的成果更多。”在學生獲得成就時，常常都會記起這位老師的培養(yǎng)，常常表達感謝。李從舉做了很多，也得到很多。

很多同事會說，記得在剛剛進入服裝學院的時候，還會在運動會上見到李從舉的身影，說起那會兒打乒乓球、游泳，他還飽有那份年輕的熱情。但從那之后，學校里卻鮮有人可以在運動項目上見到他的身影。從進實驗室開始，就再也沒有這樣的空暇?！跋胪娑紱]有時間?！崩顝呐e，在科研和育人的路上越來越忙，我們在他和像他一樣的教育工作者身上，能夠看到，中國紡織業(yè)的未來。endprint