郭鐘 溫子恒 肖海平 曹希西

摘 要：隨著高等教育的迅速發(fā)展，高校共青團工作有了更高的要求。但是，由于高等教育改革不斷深化，社會信息化水平不斷提高，大學(xué)生的思想和行為方式都發(fā)生了極大的變化，共青團的工作如不能推陳出新，很難上層次，上水平，出成效。筆者經(jīng)過多年的實踐摸索，推行了“團組織全方位育人體系”建設(shè)，使其更好地為高等教育服務(wù)。

關(guān)鍵詞：高校共青團工作；創(chuàng)新；全方位；育人

中圖分類號：D29 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）33-0093-02

隨著社會信息化高速發(fā)展和教育體制改革不斷深化，大學(xué)生的思想和行為方式發(fā)生了極大的變化，高校共青團工作面臨著從外部環(huán)境到服務(wù)對象的全新挑戰(zhàn)，如何主動適應(yīng)新形勢，開拓新局面，是擺在高校共青團工作者面前的一項重大課題。本文經(jīng)過實踐摸索，創(chuàng)新性提出并重點推進了“團組織全方位育人體系”建設(shè)。

一、“團組織全方位育人體系”建設(shè)的基本思路

為進一步加強二級學(xué)院共青團組織建設(shè)，根據(jù)團組織“育人”這一項根本任務(wù)，緊密圍繞校團委“以服務(wù)育人為總目標，以認真做好青年學(xué)生的思想引領(lǐng)和成長服務(wù)工作為主線”這一工作思路，學(xué)院共青團工作堅持“育人為本、服務(wù)為基、創(chuàng)新為魂”的工作主題，鞏固完善學(xué)院分團委工作“一個中心抓兩點”（即以立德樹人為中心，以中國特色社會主義宣傳教育和服務(wù)學(xué)生成長成才工作為“兩點”）構(gòu)筑分團委工作新思路，積極打造“以教育青年為工作基礎(chǔ)，以管理青年為工作抓手，以服務(wù)青年為工作根本”為核心的“三位一體”機制，重點培養(yǎng)青年學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國的優(yōu)良品質(zhì)，增強學(xué)生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，以打造綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人才為宗旨，全面做好學(xué)院的共青團工作。

二、“團組織全方位育人體系”建設(shè)的具體做法

學(xué)院分團委始終堅持用“創(chuàng)新”指導(dǎo)各項工作，通過多種渠道開展不同形式的工作?！皥F組織全方位育人體系”建設(shè)具體創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下四個方面：

（一）一個中心抓兩點，構(gòu)筑分團委工作新思路

“一個中心抓兩點”，學(xué)院分團委工作緊緊圍繞“一個中心”，即以立德樹人為中心，“抓兩點”即以中國特色社會主義宣傳教育和服務(wù)學(xué)生成長成才工作為共青團工作的出發(fā)點和落腳點。這一工作思路既是上級黨團組織提出的基本要求的具體落實，也是共青團組織自身根本任務(wù)的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)學(xué)院共青團工作新的思路綱領(lǐng)。

（二）“三管齊下”育人才，彰顯分團委新氣象

1.以“四育題材”為基礎(chǔ)，夯實共青團思想建設(shè)。學(xué)院分團委積極夯實理論教育、時事教育、成長教育和實踐教育的“四育題材”，結(jié)合“雙學(xué)”活動、月主題教育活動以及重大紀念活動，充分發(fā)揮微博等新媒體的作用，認真開展層次分明、內(nèi)容多樣的各類主題活動，不斷完善分團委自身組織建設(shè)，促進學(xué)生思想政治素質(zhì)的內(nèi)化。（1）理論教育主題化——月月都有主題。近年來，以學(xué)院實情為起點，學(xué)院分團委圍繞生命健康教育、女生安全教育、陽光愛情教育、青春責任教育、校風學(xué)風教育等主題開展了“月月有主題”的思想教育工作。（2）時事教育形勢化——關(guān)注熱點話題。時刻關(guān)注時事論點及事件給學(xué)生帶來的思想沖擊，主動出擊占領(lǐng)新媒體網(wǎng)絡(luò)陣地，及時監(jiān)控跟蹤網(wǎng)絡(luò)熱議，適時引導(dǎo)評價開展時事教育。（3）成長教育階段化——遵循成長規(guī)律。以年級為單位，分階段給予側(cè)重點，邀請相關(guān)專業(yè)人士進行報告、講座，大一的新生教育，大二的素質(zhì)教育，大三的專業(yè)教育，大四的畢業(yè)教育。近年來，組織了大二學(xué)生圍繞“回歸本部后應(yīng)該有的大二生活”、“如何過好我的大三專業(yè)生涯”、“如何快速就業(yè)的大四畢業(yè)季”等主題進行了成長階段教育。（4）實踐教育案例化——榜樣輻射力量。利用身邊的“校友成長記”作為實踐教育理論的重點支撐，通過“樹榜樣立標桿”、“抓典型保先進”等發(fā)輝榜樣的輻射力量。利用學(xué)生干部會議、全院年級大會等途徑大力宣傳受表彰的“先進個人、先進集體”，如9月份組織了暑期社會實踐分享會，邀請暑期社會實踐先進個人為同學(xué)們主講自身體會；11月份，院級青馬工程班培訓(xùn)，邀請表現(xiàn)積極、各方面較好的優(yōu)秀學(xué)生干部為同學(xué)們主講自身學(xué)生干部經(jīng)歷等，引導(dǎo)同學(xué)們積極向“先進”學(xué)習(xí)。

2.以“三制兩則”為保障，鞏固共青團組織建設(shè)。進一步完善建設(shè)學(xué)院團委、學(xué)生會干部考核制度，三制兩則即《學(xué)生干部匯報制度》、《學(xué)生干部例會制度》、《學(xué)生干部培訓(xùn)制度》、《學(xué)生干部管理細則》、《學(xué)生干部考核細則》，并切實用于指導(dǎo)團委、學(xué)生會工作的開展。對學(xué)生會全體成員進行嚴格的考核評比，落實評優(yōu)選先工作，提高學(xué)生干部的工作能力，使學(xué)生會干部能本著“權(quán)責明確、職能清晰”的原則，以更高的質(zhì)量為廣大同學(xué)服務(wù)，推動團委、學(xué)生會的工作向科學(xué)、有序、規(guī)范、高效的方向發(fā)展。

3.以“青馬工程”為抓手，錘煉共青團隊伍素質(zhì)。依托學(xué)院第四期“青馬工程班”培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)院工作實際，對學(xué)生干部進行了共青團建設(shè)、心理健康、宿舍管理、綜合宣傳、資助管理等方面的專項培訓(xùn)，提高學(xué)生干部工作能力，提高其溝通交流能力，全面提升學(xué)院學(xué)生干部綜合素養(yǎng)。

（三）“三措并舉”強專才，引導(dǎo)分團委新文化

1.以“四創(chuàng)原則”為基礎(chǔ)，夯實學(xué)術(shù)科技育人平臺。以“基于創(chuàng)意、樂于創(chuàng)作、勤于創(chuàng)造、勇于創(chuàng)業(yè)”的學(xué)院創(chuàng)新氛圍，依托“挑戰(zhàn)杯”、各類學(xué)科競賽、專業(yè)素質(zhì)拓展平臺、學(xué)術(shù)講座等課外學(xué)術(shù)科技活動，堅持“抓立項、抓競賽、抓氛圍、抓聯(lián)動”的思路，形成以“挑戰(zhàn)杯”競賽為龍頭，以學(xué)科競賽為載體，以專業(yè)素質(zhì)拓展平臺為基礎(chǔ)的第二課堂專業(yè)技能培訓(xùn)體系，通過制定相應(yīng)的制度，適當?shù)馁Y金資助，完善獎勵機制等措施，建立完善的學(xué)術(shù)科技育人平臺，促進學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。

2.以“四支隊伍”為保障，鞏固志愿服務(wù)育人平臺。充分發(fā)揮學(xué)生黨員隊伍、分團委學(xué)生會隊伍、班長支書隊伍、班級委員隊伍的作用，為共青團志愿服務(wù)活動提供組織保障。以學(xué)生黨員隊伍為主體，組織開展各項黨團重要紀念活動；以分團委學(xué)生會為主體，組織開展各項暑期志愿活動、青年志愿者活動；以班長支書隊伍為主體，認真完成學(xué)校各部門、學(xué)院交辦的各項志愿活動和公益活動；以班級委員為主體，組織謀劃班級自主開展的志愿服務(wù)活動。

3.以“四向精神”為抓手，錘煉文化藝術(shù)育人平臺。以“向上、向真、向善、向美”的“四向”精神為抓手，利用“兩個講壇”（學(xué)校的八角講壇、學(xué)院的學(xué)術(shù)講壇）、“四個節(jié)”（寒假讀書節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、女生節(jié)）、“三個比賽”（“青春杯”辯論賽、“一二·九”大合唱比賽、專業(yè)特色課程競賽）開展豐富多彩的校園文化活動，來提升學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)。

（四）“三大載體”促成才，激發(fā)分團委新活力

1.以社會實踐活動為載體，打造共青團工作的新陣地。以暑期社會實踐、專業(yè)實習(xí)等各類活動為載體，鍛煉學(xué)生的實踐能力。從活動運作、經(jīng)費保障、教師指導(dǎo)、基地建設(shè)、成果深化等方面確保各項實踐活動的可持續(xù)發(fā)展。開展多層面、多種類的實踐活動有效促進學(xué)生思想、道德、文化、專業(yè)、心理等素質(zhì)提升，增強學(xué)生的社會競爭力。

2013年暑假，學(xué)院積極組織了以“放飛青春中國夢踐行黨的十八大精神”、“還原和諧生態(tài)城打造美麗中國夢”等9個活動為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐重點隊，利用暑假，深入贛南蘇區(qū)，走近安遠，接觸基層生活，促進青年學(xué)生樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。

學(xué)院依托校園資源協(xié)會共建社團的力量，積極指導(dǎo)開展了以愛心宿舍、愛心包裹項目志愿者勸募活動、善行100、學(xué)雷鋒活動等為主題的社會實踐活動。

目前，學(xué)院分團委已經(jīng)與江西省贛州市匯通建設(shè)工程有限公司、贛州江南工程監(jiān)理有限公司、贛州博標測繪有限公司、贛州勝華實業(yè)有限公司、江西龍峰建設(shè)集團有限公司水東分公司、贛州龍翔路橋工程有限公司等6家公司簽訂了青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，并先后推薦60名同學(xué)進行見習(xí)，以實踐鍛煉提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力。

2.以專業(yè)素質(zhì)平臺為載體，拓寬共青團工作的新渠道。建環(huán)專業(yè)平臺：在教研室老師的指導(dǎo)下，組織舉行了建環(huán)專業(yè)管件設(shè)計大賽等。依托素質(zhì)拓展平臺，我院作品《盤管式墻體強化通風空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能設(shè)計》榮獲第七屆中國制冷空調(diào)行業(yè)大學(xué)生科技競賽華中賽區(qū)二等獎，作品《多層建筑空調(diào)節(jié)能墻》榮獲三等獎。

測量專業(yè)平臺：我院今年成功承辦國際礦山測量協(xié)會第十五屆國際大會中國論文審查及學(xué)術(shù)交流會，讓測量學(xué)生享受國際學(xué)術(shù)盛會，受到專業(yè)知識的熏陶。今年我院還組織了江西理工大學(xué)第四屆“南方杯”大學(xué)生測繪實踐技能大賽，提升了學(xué)生測繪實踐能力。

地信專業(yè)平臺：依托素質(zhì)拓展平臺，我院選派了GIS專業(yè)本科學(xué)生參加第二屆全國大學(xué)生GIS應(yīng)用技能大賽，GIS專業(yè)學(xué)生姜華、王寶玉、楊柳、徐露四位同學(xué)獲得大賽一等獎，劉傳立、陳優(yōu)良兩位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。我院陳優(yōu)良、康俊峰老師指導(dǎo)，張炫鋌、廖峭、朱宇峰、康念坤組成的參賽小組選送的作品《樓盤適居性評價與購房輔助決策系統(tǒng)》獲2013Esri杯中國大學(xué)生GIS軟件開發(fā)競賽總決賽Web應(yīng)用開發(fā)組二等獎，成為江西省唯一獲獎的參賽隊伍。

土木工程專業(yè)平臺：我院承辦江西省土木建筑學(xué)會教育工作委員會第八次全體會議，古德勇、戴龍欽、周學(xué)進三位同學(xué)獲“江西省土木建筑學(xué)會優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號。積極組織土木專業(yè)學(xué)生參加第四屆全國高等院校斯維爾杯BIM軟件建模大賽，我院汪小平老師指導(dǎo)，高盼盼、韓濤、韓白玉同學(xué)組成的江西理工大學(xué)代表隊獲得總決賽結(jié)構(gòu)設(shè)計與結(jié)構(gòu)分析專項二等獎、建筑設(shè)計專項挑戰(zhàn)獎一等獎和參賽團隊全能三等獎。

課外學(xué)術(shù)科技技能平臺：依托省“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技競賽、電腦知識競賽以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等各種技能競賽，我院徐祥、楊志偉、周君明同學(xué)的作品《強化自然通風空調(diào)節(jié)能系統(tǒng)》榮獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽江西省二等獎。

3.以網(wǎng)絡(luò)新媒體為載體，延伸共青團工作的新平臺。學(xué)院積極建設(shè)網(wǎng)上共青團工作的新舞臺，將融思想性、教育性、娛樂性于一體的校園文化活動通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給大學(xué)生，積極爭奪網(wǎng)上學(xué)生的注意力，努力掌握網(wǎng)上共青團工作的主動權(quán)。學(xué)院利用微博等新媒體引導(dǎo)、教育學(xué)生，學(xué)院分團委官方微博現(xiàn)有聽眾2 273人，發(fā)布微博數(shù)3 875條，圍繞時事政治和社會熱點，強化對青年學(xué)生的輿論引導(dǎo)，推動校園文化和校園新聞的傳播，寓教于無形，充分發(fā)揮了新媒體平臺最快速、最便捷的特點。

三、“團組織全方位育人體系”建設(shè)的基本成效

在“團組織全方位育人體系”建設(shè)的指導(dǎo)下，學(xué)院分團委工作思路清晰、重點突出、成效顯著。近年來，學(xué)院100余人榮獲國家級競賽獎勵，200余人榮獲省部級競賽獎勵，120人榮獲省部級獎勵（非競賽），特別值得一提的是，建測學(xué)院分團委被評為江西省五四紅旗團總支、全省“十個先進院系團委”多個榮譽稱號。這些成績的取得，是學(xué)生主觀能動性的體現(xiàn)，也是學(xué)院分團委扎實推進“團組織全方位育人體系”建設(shè)的成效體現(xiàn)。

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（責任編輯：李 慧）