馬善國　胡亞東

金秋合肥，丹桂飄香。在全國上下深入貫徹全國職教工作會議精神之際，安徽省職業(yè)與成人教育學會2014年年會暨“中國·安徽職教論壇”在合肥拉開帷幕。中共安徽省委教育工委委員、安徽省教育廳副廳長解平，省職成教學會會長金輝，副會長李興旺、徐建平、計寶忠等領導出席了會議。學會常務理事、理事，各分支機構負責人以及獲獎論文代表共260多人參加會議。會議由省教育廳職成處處長、省職成教學會秘書長朱彤主持。

本次年會的主題是“貫徹‘決定精神，創(chuàng)新發(fā)展模式，提升服務能力”。學術論壇設總論壇、高職論壇和中職論壇，各論壇圍繞年會主題，圍繞“問題導向、解決問題、提升內涵”、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重點議題進行了研討。在年會上還頒發(fā)了安徽省2014年度職教論壇優(yōu)秀論文獎。

回顧：創(chuàng)新機制，加強管理，年初預定任務全部順利完成

11月1日上午，金輝會長在學會第二屆第四次理事會上代表常務理事會作了學會2014年工作報告。他說，過去的一年，學會深入學習習近平總書記對職教工作重要批示精神，認真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，以教育部和省教育廳2014年職成教工作部署為指導，以服務行政與職業(yè)院校為宗旨，以三大活動平臺為抓手，緊緊圍繞職成教重大發(fā)展改革問題進行探索研究，不斷加強自身建設，順利完成了年初確定的各項基本任務。

一是開展重大專題調研。為全面貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，籌備開好全省職業(yè)教育工作會議，省教育廳決定圍繞省職業(yè)教育體系建設、職業(yè)教育投入、職業(yè)教育資源市級統(tǒng)籌、職業(yè)院校布局結構調整、職業(yè)教育發(fā)展“立交橋”的構建、職業(yè)教育校企合作產教融合及職業(yè)教育教學改革等開展重點專題調研工作。學會及時確定調研專題，組織專家指導組和調研工作組，深入到合肥、馬鞍山、安慶、蚌埠、淮北等地，進行實地調研、問卷調查及案例征集，擬定《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》《安徽省職業(yè)教育產教融合、校企合作調研報告》等，并形成了《安徽省職業(yè)院校產教融合、校企合作基本情況抽查數(shù)據(jù)分析報告》，學會主要負責人全程參與省教育廳、省政府秘書三室組織的調研與修改《實施意見》的工作，提出的許多意見與建議得到了肯定與采納。

二是開展職成教理論與實踐研究，積極發(fā)揮學術指導作用。開展科研規(guī)劃課題的申報立項工作，共收到申報課題171項，經學術委員會組織專家評審，共有130項課題獲準立項；持續(xù)打造“中國·安徽職教論壇”學術交流平臺，每年一度的“中國·安徽職教論壇”已成為全省職教界同仁們相互學習的平臺、感情交流的盛會。今年共收到會員單位報送的論文162篇，學會對入選參加論壇交流的論文進行了擇優(yōu)評選；今年三月份，由學會編撰的《安徽現(xiàn)代職業(yè)教育建設的探索與實踐》由高等教育出版社正式出版。此書匯集了全省2008—2012年職業(yè)教育界的獲獎優(yōu)秀論文86篇，此書對全省包括兄弟省市的職業(yè)教育發(fā)展和從事職業(yè)教育的工作者均具有很好的借鑒價值。

三是承接省廳任務委托，發(fā)揮好服務行政的作用。開展職業(yè)教育重大專題調研；組織機關事業(yè)單位工勤人員非統(tǒng)考工種考核考評，嚴格按照省人社廳、教育廳規(guī)定，規(guī)范整個筆試、考核、考評程序，順利完成任務，得到省廳的肯定和鼓勵；積極承擔成人教育培訓服務三項國家標準試點工作，在承接省教育廳委托后，及早準備，周密部署，制訂方案，在長豐縣舉辦了安徽省縣級成人教育“三項國標”試點工作推進暨宣講培訓會，培訓老師深入淺出、生動的宣講，使參訓人員深受啟發(fā)。

四是組織豐富多樣的活動，發(fā)揮好服務會員的作用。做好第四屆黃炎培職業(yè)教育獎推薦工作，會同省中華職教社下發(fā)了評選推薦工作《通知》，成立評選推薦工作領導小組、專家組，逐級推薦，按規(guī)定公示，讓優(yōu)秀學校和杰出教師脫穎而出；協(xié)辦省職業(yè)院校技能大賽，參與承辦第九屆安徽省大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽；支持分支機構把專項活動辦得有特色、有創(chuàng)意、有影響，促進相關院校及專業(yè)教師與行業(yè)企業(yè)交流合作，更好地為培養(yǎng)高素質勞動者和技能型人才服務。

五是不斷加強自身建設，提升服務能力。學會工作與自身建設得到了省廳領導的高度重視與關懷，解平副廳長到任不久就來到學會調研和指導工作，并在工作上給予大力支持，廣大會員受到了精神鼓舞，進一步增強了辦好學會的信心；學會在服務會員單位和全省職業(yè)院校的同時，不斷擴大對外交流，積極參加產教合作對話與行業(yè)職教發(fā)展研討，重視與中國職業(yè)技術教育學會和中國成人教育協(xié)會的溝通，與兄弟省市密切交流，進一步擴大和提升了學會的影響力；學會還利用簡報、會刊、網站三大宣傳陣地，加大宣傳力度，營造關心、重視和支持職業(yè)教育的良好社會氛圍；學會臨時黨支部不斷加強自身建設，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和公益社團黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

展望：增強信心，努力奮斗，傾力做好全方位服務

關于下步工作打算，金輝會長說，學會將進一步深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會，習近平總書記重要講話以及全國職業(yè)教育工作會議精神，緊緊圍繞現(xiàn)代職教體系構建，依法治教，加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，深化職業(yè)教育領域綜合改革。緊緊依靠廣大會員，堅持“圍繞中心、服務大局、緊貼基層”， 堅持“服務興會、學術強會”，深化理論研究，勤于實踐探索，參與決策咨詢，著力服務基層，及時跟蹤職業(yè)教育改革試點進展。

圍繞職成教改革發(fā)展的重點、難點、熱點問題，配合教育主管部門的重要部署，結合學會工作實際，選擇確定調研專題。一是就政府推動與市場引導背景下的職業(yè)教育資源配置與行為方式，產教融合、協(xié)調發(fā)展，資源整合、合理布局，分類指導、特色辦學的措施，企業(yè)參與、行業(yè)指導、組建多元主體職教集團、引導社會力量興辦職業(yè)教育的政策制訂與責權利方案等內容確定課題組織調研。正確處理政府與市場的關系，推進區(qū)域產教融合，合理布局職教資源，激發(fā)職教活力提供理論支撐和實踐幫助；二是著力服務需求、就業(yè)導向的內涵研究與實施方案的探索，中高本碩銜接，系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才的路徑與模式，組織專題調研，為創(chuàng)新職教辦學模式提供支持服務；三是繼續(xù)協(xié)辦好全省職業(yè)技能大賽，積極創(chuàng)辦新賽種，組織研究，完善制度，使技能大賽更好地發(fā)揮引領作用。繼續(xù)支持學會分支機構具體組織和相關院校承辦的專項活動，把專項活動辦得有特色、有創(chuàng)意、有影響，讓各項活動富有成效。endprint

在全國職業(yè)教育大會精神的指導下，2015年將是職業(yè)教育系列新理論、新政策、新舉措、新探索、新模式的創(chuàng)新之年。學會將努力跟進職業(yè)教育時代前進步伐，加強學習，加強研究，加強實踐，強化學會的學術本色，堅持“學術強會”，充分發(fā)揮論壇、會刊、課題研究、優(yōu)秀成果及論文評選等平臺的作用，立足職成教事業(yè)發(fā)展實際，堅持問題導向，積極開展職成教理論和實踐研究。組織好2015年度教育科研規(guī)劃課題項目申報立項工作，對于重大課題要整合優(yōu)勢力量開展協(xié)力攻關，力爭形成有影響的成果。

在強化自身建設方面，要加強分支機構組織和制度建設，制訂落實好年度工作計劃，提升服務能力。加強學會秘書處工作，強化組織協(xié)調和運行機制。進一步辦好《安徽職成教》會刊、省學會網站等宣傳平臺，加大宣傳服務、成果推廣、經驗交流、信息共享，聯(lián)合學會分支機構和會員單位實行兼職通訊員制度，切實加強宣傳平臺建設。2015年學會還將著手籌備換屆工作，加強學會及所屬各分支機構的自身建設。堅持社團正確定位，堅持辦會方針；堅持加強思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，堅持依法辦會，講規(guī)守紀，勤儉辦會，不斷創(chuàng)新，提升服務能力，創(chuàng)新活動方式，增強凝聚力、服務力、影響力和公信力。

實踐：集聚智慧，合作交流，百家論壇觀點碰撞精彩紛呈

在此次職教論壇中，安徽冶金科技職業(yè)學院張永濤、蕪湖職業(yè)技術學院彭定、宣城市信息工程學校葉承六等15位論文作者作了發(fā)言交流，他們之中有職技校校長，也有一線的專業(yè)教師，他們多視角、多學科的精彩發(fā)言為職業(yè)教育發(fā)展帶來諸多有益的啟示。

教育部職業(yè)技術教育中心研究所所長楊進博士以《終身學習理念中的現(xiàn)代職業(yè)教育》為題，從教育與學習的關系、學習的產生、終身教育、職業(yè)教育的作用、有關職業(yè)教育的國際共識、職業(yè)教育與終身教育的對接、職業(yè)教育改革發(fā)展的根本出路等七個方面深刻闡述了職業(yè)教育改革發(fā)展規(guī)律。報告角度新穎，論點紛呈，深入淺出，引發(fā)了與會者的強烈共鳴。

他們的論述結構緊湊，邏輯嚴密，有理論的探討，也有實踐的總結。他們以產教融合、校企合作以及學生能力培養(yǎng)途徑等方面為切入點，對改革成功案例進行剖析和當前教育改革和發(fā)展前沿問題進行深入探討，反映了當前教育改革的重大問題，總結了中國教育改革發(fā)展結果，提出對教育行業(yè)改革發(fā)展的有效建議，給出它們在發(fā)展職業(yè)教育這一問題上的獨到見解，提出了教育教學管理上全新的理念，為研究校企合作的人才培養(yǎng)機制提供了可貴借鑒，也為高職教育加強校企合作提供了寶貴的思路，對我們深化職業(yè)教育改革具有較強的啟發(fā)和指導意義。

本次論壇主題發(fā)言既有宏觀層面的頂層設計，又有微觀領域的實踐探索，每次主題發(fā)言之后都設計了聽眾提問、嘉賓互動環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場的發(fā)言與互動，氣氛熱烈，精彩不斷。

金輝會長對論壇作了總結發(fā)言。他指出，本次論壇特色鮮明、話題集中，有理論層面的思考，也有現(xiàn)實情況的分析研究，為全省職業(yè)教育理論研討和實踐搭建了很好的平臺。出席本次論壇的領導、專家學者、職業(yè)教育一線工作者們發(fā)言踴躍、討論熱烈，提出了許多寶貴意見，就進一步推動全省職業(yè)教育改革與發(fā)展，特別是改革的方向、重點、熱點、難點問題，集聚智慧、合作交流、觀點碰撞、成果顯著，論壇圓滿實現(xiàn)了目標，對全省職業(yè)教育發(fā)展提供了寶貴的經驗，更為全省職業(yè)教育提供了面向未來的思考。

支撐：建構體系，優(yōu)化結構，為加快職業(yè)教育發(fā)展提速

對于本次年會的召開，安徽省教育廳給予高度重視，副廳長解平作總結講話。他分析了全省職業(yè)教育改革發(fā)展的思路與任務，指出當前職業(yè)教育主要面臨社會認可度不高、自身吸引力不強等問題。他表示，今后全省將從六個方面加快推進職業(yè)教育改革發(fā)展：以多渠道增加投入為抓手，改善辦學條件；以實施省市校三級質量工程為抓手，提高辦學質量；以改革招生考試制度為抓手，拓寬成才“立交橋”；以政府統(tǒng)籌為抓手，整合資源，優(yōu)化結構；以深化人才培養(yǎng)模式改革為抓手，深化校企合作、產教融合；落實保障措施。

解平副廳長對安徽職業(yè)與成人教育學會的工作和本屆學會機構成員給予高度評價。他指出，安徽職業(yè)與成人教育學會在學術立會、集智聚力、加強自身建設等方面工作取得了實際成效，凝聚力、公信力、影響力不斷提升，辦出了活力、生機和成效。

解平副廳長希望學會進一步加強理論研究，發(fā)揮參謀助手作用；提升服務水平，發(fā)揮橋梁紐帶作用；加快自身建設，提升服務能力。

職業(yè)教育是一項關系經濟社會發(fā)展全局的基礎性工作，經濟社會越發(fā)展，職業(yè)教育就越重要。如何將巨大的人口壓力轉化為強大的人力資源優(yōu)勢，完成人力資源大省向強省的轉變？有著六千七百萬人口的安徽正一路高歌，奮力實現(xiàn)。全國職教工作會議的召開為該省職業(yè)教育迎來了“黃金時代”，創(chuàng)造了職業(yè)教育跨越發(fā)展的良好機遇。政策強力支持，領導高度重視，職教工作者共同努力，社會各界熱切關注，安徽職業(yè)教育的明天會更加美好！endprint