孫雨

(上海體育學(xué)院體育休閑與藝術(shù)學(xué)院 上海 200438)

六安市承辦大型體育賽事對(duì)皖西學(xué)院辦學(xué)的影響研究①

孫雨

(上海體育學(xué)院體育休閑與藝術(shù)學(xué)院 上海 200438)

該論文主要通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,在進(jìn)行對(duì)比研究,然后結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)知識(shí),就六安市承辦大型體育賽事(下文簡(jiǎn)稱為“體育賽事”)對(duì)皖西學(xué)院辦學(xué)的影響進(jìn)行探究,邏輯分析。通過(guò)對(duì)體育賽事舉辦所帶來(lái)的各種影響的研究分析,認(rèn)識(shí)到六安市舉辦體育賽事有助于皖西學(xué)院綜合辦學(xué)能力的提高,如體育專業(yè)人才的培養(yǎng)輸送,促進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校體育人口和體育教學(xué)質(zhì)量的健康發(fā)展,擴(kuò)大皖西學(xué)院淠河水畔體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),進(jìn)一步完善皖西學(xué)院的體育規(guī)章制度。同時(shí)也為皖西學(xué)院未來(lái)的體育文化發(fā)展建設(shè)提供一定的理論依據(jù),并且為學(xué)生今后研究我國(guó)體育賽事的舉辦對(duì)國(guó)民體育鍛煉意識(shí)的影響作參考。

大型體育賽事 皖西學(xué)院 辦學(xué)

體育作為一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象，與社會(huì)的一般文化、經(jīng)濟(jì)、政治、科技等領(lǐng)域有著必然的聯(lián)系[1-3]。隨著體育在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人全面發(fā)展過(guò)程中的作用越來(lái)越重要，舉辦大型體育賽事所營(yíng)造的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，對(duì)民族凝聚力的提高，人與人之間的交流以及社會(huì)和諧和體育科技水平的推陳出新都帶來(lái)了前所未有的重大影響[3]。六安市在皖西學(xué)院淠河水域每年都會(huì)舉辦豐富多彩的體育賽事，深受市民和皖西學(xué)院學(xué)生的喜愛。這將對(duì)皖西學(xué)院校園體育文化建設(shè)，皖西學(xué)院體育人口增長(zhǎng)，皖西學(xué)院學(xué)生體育綜合素質(zhì)的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生哪些方面的影響，需要我們不斷地去深入探討。因此，本研究基于皖西學(xué)院辦學(xué)，以六安市承辦體育賽事為載體，綜合分析皖西學(xué)院自身的特色與傳統(tǒng)，全面地來(lái)探究承辦體育賽事對(duì)皖西學(xué)院辦學(xué)多方面條件所帶來(lái)的影響。

1 研究對(duì)象與研究方法

1.1研究對(duì)象

皖西學(xué)院。

1.2研究方法

1．2．1文獻(xiàn)資料法

由于本論文的研究所需，學(xué)生通過(guò)登陸中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等網(wǎng)站，然后查閱和收集這些網(wǎng)站以及校內(nèi)圖書館中的一些專家學(xué)者發(fā)表在體育周刊中的與本課題相關(guān)聯(lián)的期刊論文及體育市場(chǎng)營(yíng)銷著作、體育與政治經(jīng)濟(jì)文化科技相關(guān)著作，并對(duì)所查相關(guān)研究資料進(jìn)行歸類、整理、分析、總結(jié)概括，初步了解到當(dāng)前本課題的研究現(xiàn)狀，從而為論文的進(jìn)一步研究分析打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

1．2．2比較研究法

通過(guò)查閱相關(guān)著作文獻(xiàn)所得的資料，將文獻(xiàn)進(jìn)行比較分析，把對(duì)比研究出的結(jié)果作為皖西學(xué)院今后辦學(xué)發(fā)展的借鑒，解決本課題研究所需的實(shí)踐和理論依據(jù)。

1．2．3邏輯分析法

結(jié)合收集查詢到的相關(guān)資料以及著作，對(duì)本課題進(jìn)行綜合分析研究，在對(duì)所查閱的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理和歸納，并有序條理清晰的去分析研究資料，找出研究對(duì)象的內(nèi)在含義，從而得出學(xué)生所想要的結(jié)論。

2 研究結(jié)果與分析

2.1課題研究范圍和主要概念的定義

2．1．1課題研究維度的界定

目前學(xué)術(shù)界對(duì)該論文研究的維度是多種多樣，但本文研究的維度是承辦體育賽事對(duì)皖西學(xué)院辦學(xué)條件，皖西學(xué)院體育人口和皖西學(xué)院學(xué)生體育興趣、意識(shí)及技能的影響進(jìn)行探究分析。

皖西學(xué)院辦學(xué)條件的研究方向：校園體育文化環(huán)境建設(shè)，如學(xué)校的體育基礎(chǔ)設(shè)施的配備、學(xué)校體育規(guī)章制度的制定與執(zhí)行、體育師資團(tuán)隊(duì)質(zhì)量以及學(xué)校的經(jīng)濟(jì)預(yù)算等[4-5]。

2．1．2相關(guān)定義的界定

大型體育賽事的含義分析：學(xué)生查閱相關(guān)資料，對(duì)大型體育賽事的含義有一個(gè)自己的粗略概念——體育賽事能稱之為“大型體育賽事”需要具備兩個(gè)條件：(1)賽事的規(guī)模巨大；(2)賽事產(chǎn)生的影響巨大。如果從一個(gè)體育賽事的舉辦內(nèi)容上來(lái)概括的話，又可劃分為綜合型體育賽事(奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)等)和單一性體育賽事(世界杯排球賽、世界杯足球賽等)，這兩類體育賽事具有籌辦周期長(zhǎng)，參賽國(guó)家、隊(duì)伍和人數(shù)多以及比賽項(xiàng)目種類豐富的特點(diǎn)［6-7］。

高校體育文化的定義分析：是指在高校體育的特定范圍里所創(chuàng)造出來(lái)的物質(zhì)、精神和制度三個(gè)層面的總和，它是在高校這樣特殊環(huán)境中應(yīng)運(yùn)而生的[7]。其有三層含義：第一層是物質(zhì)基礎(chǔ)，這為高校體育發(fā)展提供必須的資源，主要包括校園體育設(shè)施、器材、裝備和器械的建設(shè)，體育教育和科研的投入，各種體育人才的培養(yǎng)投入，以及籌辦和參加體育賽事的經(jīng)費(fèi)投入等；第二層是內(nèi)容和方法，也稱為行為制度層面，即高校體育組織形式，是體育意識(shí)的行為體現(xiàn)，包括體育教學(xué)、課余活動(dòng)、體育科研、體育競(jìng)賽、體育協(xié)會(huì)、體育交流等各部分的制度的確立；第三層是精神層面，占據(jù)主導(dǎo)地位，必須具備強(qiáng)有力的精神和道德支撐與保障[7]。例如，當(dāng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)還處于欠發(fā)達(dá)階段時(shí)，中國(guó)國(guó)球——乒乓球就已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間保持在世界的領(lǐng)先水平上?？梢?，精神層面的因素對(duì)人們的體育價(jià)值觀念有著至關(guān)重要的影響，是高校體育文化的核心與關(guān)鍵，決定了高校體育文化的發(fā)展目標(biāo)[1，3]。

體育人口的定義分析：是指在一定時(shí)間和地點(diǎn)的條件下，習(xí)慣性的參與體育鍛煉、有一定的體育鍛煉意識(shí)，并從事體育事業(yè)、一定地域里，經(jīng)常從事體育鍛煉、身心娛樂，并接受體育教育接受一定體育教育與體育有密切聯(lián)系的社會(huì)群體[7]。體育人口有實(shí)地參與體育活動(dòng)的重要特征，可分為主動(dòng)體育人口與被動(dòng)體育人口、當(dāng)然體育人口與或然體育人口、終身體育人口與間接體育人口等幾類[8-9]。

2.2承辦體育賽事對(duì)皖西學(xué)院辦學(xué)條件的積極影響

2．2．1擴(kuò)大皖西學(xué)院體育器械及場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)

六安市在皖西學(xué)院淠河水域舉辦大型體育賽事，可以樹立六安市的文明形象，這將帶來(lái)一筆無(wú)形的資產(chǎn)。無(wú)論是六安市還是皖西學(xué)院都將以高水平、先進(jìn)的城市建設(shè)和學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施與專門設(shè)施為標(biāo)準(zhǔn)要求自身。這既有助于提升六安市的發(fā)展定位，也有助于皖西學(xué)院今后體育設(shè)施水平的提高，進(jìn)而為學(xué)校的校園文化環(huán)境添磚加瓦。

2．2．2培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、敢于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)和愛國(guó)主義、集體主義的高尚情懷

大型體育賽事中，運(yùn)動(dòng)員所展現(xiàn)出的力量與競(jìng)技體育的美，給廣大群眾帶來(lái)震撼的視覺享受。特別像是奧運(yùn)會(huì)這樣的國(guó)際大賽，當(dāng)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪得冠軍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奏響國(guó)歌之時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愛國(guó)主義情操涌上心頭。而在皖西學(xué)院身邊舉辦體育賽事，更是讓學(xué)生身臨其境，深刻體會(huì)體育賽事所帶來(lái)的魅力與激情。讓處在學(xué)校體育文化中的學(xué)生感受到集體力量的偉大，這對(duì)校園師生的頑強(qiáng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)具有潛移默化的影響。同時(shí)，帶給人們?cè)诰?、道德和美育方面更好、更持久的影響效果[3]。

2．2．3增加校際校內(nèi)與外界之間的體育文化交流、增進(jìn)相互了解與友誼

淠河水域大型體育賽事的舉辦，為學(xué)校之間、學(xué)校與外界的體育文化交流提供了很好的展示平臺(tái)。不僅可以將本學(xué)校所獨(dú)有的傳統(tǒng)體育文化特色展現(xiàn)給外界，樹立學(xué)校形象，提高學(xué)校聲望，還可以將外界先進(jìn)的體育管理理念和體育文化特色融入到本校的校園體育文化建設(shè)中來(lái)，以豐富自身的發(fā)展。體育語(yǔ)言是通用的語(yǔ)言。即使互不相識(shí)的人們?cè)隗w育賽事這一特殊的場(chǎng)所，也會(huì)有交流的共同主題，它起到了培養(yǎng)人際交往能力作用，有益于增進(jìn)不同人們的思想文化的交流，并拉動(dòng)相互之間的友誼。

2．2．4規(guī)范皖西學(xué)院體育規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生體育素養(yǎng)

各國(guó)家和城市在舉辦大型體育賽事期間，通過(guò)與其他國(guó)家和地區(qū)、民族的體育文化交流與合作，為自身在今后承辦體育賽事積累先進(jìn)的體育賽事運(yùn)作和管理經(jīng)驗(yàn)。皖西學(xué)院也充分抓住在淠河水域舉辦體育賽事的機(jī)遇，學(xué)習(xí)如何高質(zhì)量的運(yùn)作體育賽事，不斷完善校園體育文化賽事的規(guī)章制度。皖西學(xué)院也可以把全國(guó)賽艇錦標(biāo)賽規(guī)范性和專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，運(yùn)用到學(xué)校正常的體育教學(xué)中，從而很好的培養(yǎng)在校大學(xué)生在體育課堂上能夠嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)秩序，提高學(xué)生們對(duì)體育的新認(rèn)識(shí)。

2．2．5進(jìn)一步促進(jìn)皖西學(xué)院體育教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展

學(xué)校體育教育專業(yè)的教師及研究人員通過(guò)多次參與組織校內(nèi)校外各種體育賽事，既增加了與外界的溝通交流，開闊了自身的人文視野，也不斷地為自己在今后的體育課程教學(xué)與實(shí)踐中找到了新的學(xué)習(xí)方法和研究方向。

2．2．6激發(fā)皖西學(xué)院師生及淠河水域周邊地區(qū)廣大群眾參加體育鍛煉的積極性

在皖西學(xué)院淠河水域或是學(xué)校舉辦各種體育賽事，無(wú)論是附近的居民還學(xué)校學(xué)生都擁有就近就地和就時(shí)觀看及參與比賽的特殊優(yōu)勢(shì)。廣大群眾和學(xué)生對(duì)體育的積極性能夠被調(diào)動(dòng)，讓更多的人自愿去接觸體育運(yùn)動(dòng)，到大自然中感受運(yùn)動(dòng)與自然接觸的快樂。

2.3承辦體育賽事對(duì)皖西學(xué)院辦學(xué)條件的消極影響

2．3．1承辦大型體育賽事會(huì)增加皖西學(xué)院經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

無(wú)論是政府辦體育還是社會(huì)辦體育，都將承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，所以不得不考慮自身所具備的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。體育場(chǎng)地和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)雖然能夠?yàn)榕e辦體育賽事打下不錯(cuò)的物質(zhì)基礎(chǔ)，并有助于提高校園體育文化發(fā)展建設(shè)。但在一個(gè)體育賽事籌劃之前，舉辦方就應(yīng)該充分的籌劃好賽事經(jīng)費(fèi)來(lái)源問題以及賽后場(chǎng)館的再利用問題。

2．3．2承辦大型體育賽事存在的安全問題

目前大型體育賽事舉辦期間，會(huì)有來(lái)自世界各國(guó)家、地區(qū)和民族的運(yùn)動(dòng)員、教練員及觀眾游客們，還有一些政府官員和贊助商、企業(yè)都將匯聚到一起。那時(shí)，人員高度集中，安全問題必不可免成為承辦體育賽事期間的頭等大事。特別像是在淠河水域舉辦的賽艇錦標(biāo)賽、端午龍舟賽，水上和岸邊的安全防護(hù)工作既是必備的，也是大賽組委會(huì)必須防范和高度重視的問題，這樣才能保證觀眾放心欣賞水上比賽和賽事的正常運(yùn)作。

2.4承辦體育賽事對(duì)皖西學(xué)院體育人口的影響

2．4．1對(duì)主動(dòng)體育人口的積極作用與消極作用

主動(dòng)體育人口，是指具有正確的體育價(jià)值觀念，同時(shí)對(duì)體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)具有很大的興趣，自己積極主動(dòng)參加體育活動(dòng)并有良好的體育鍛煉習(xí)慣的人群[8-9]。

積極作用：六安市舉辦大型體育賽事將有利于增加皖西學(xué)院主動(dòng)體育人口進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間，豐富他們從事體育項(xiàng)目的種類。同時(shí)，又將帶動(dòng)被動(dòng)體育人口向主動(dòng)體育人口轉(zhuǎn)變，增加主動(dòng)人口的數(shù)量。這也有助于體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的多樣化和不同體育人才的豐富化。

消極作用：由于不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目會(huì)受到外界環(huán)境因素和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目本身特點(diǎn)的影響，進(jìn)而使得主動(dòng)體育人口數(shù)量和質(zhì)量出現(xiàn)轉(zhuǎn)移與下降的趨勢(shì)。如很多群眾和學(xué)生熱愛游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但由于淠河水域和六安市游泳場(chǎng)館欠缺，無(wú)法滿足人們運(yùn)動(dòng)的需要，不得不參加其他設(shè)施條件好和鍛煉起來(lái)方便的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。甚至有的學(xué)生對(duì)某運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有運(yùn)動(dòng)心理障礙就放棄了鍛煉的念頭。這些都不利于體育人口的健康發(fā)展。

2．4．2對(duì)被動(dòng)人口的影響

被動(dòng)體育人口，是指出于某種社會(huì)壓力被迫進(jìn)入或呆在特定環(huán)境下被卷入體育中來(lái)的人群[8]。例如，學(xué)校的體能測(cè)試使得那些平時(shí)不愿意鍛煉的學(xué)生也被迫去進(jìn)行跑步、跳遠(yuǎn)和投實(shí)心球的訓(xùn)練。舉辦校內(nèi)校外運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于參賽人數(shù)缺乏，一些沒報(bào)名的學(xué)生也被迫去參加自己不喜歡的項(xiàng)目。事實(shí)上，這樣的運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)賽事雖然迫使學(xué)生去鍛煉，但很大程度上對(duì)青年人的身體健康是十分有利的?？梢愿纳茖W(xué)生的生活和健身方式，豐富自身的課余活動(dòng)，提高工作和學(xué)習(xí)效率，而不是一味的宅在宿舍中不走向大自然去感受自然和運(yùn)動(dòng)的快樂。

2．4．3對(duì)當(dāng)然體育人口的影響

當(dāng)然體育人口，是指從事專業(yè)體育工作或職業(yè)從事體育訓(xùn)練以及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到了國(guó)家法定的體育標(biāo)準(zhǔn)者，其中包括業(yè)余體校以上的運(yùn)動(dòng)員、教練員、體育院校的教師、學(xué)生、學(xué)校體育教師、現(xiàn)役軍人、武警、人民警察，以及一年內(nèi)達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的成年人等[8]。當(dāng)然體育人口所占體育人口比例較或然體育人口小，但他們是體育工作的核心，也是發(fā)展或然體育人口的直接工作者，擴(kuò)大這部分人口的數(shù)量是有必要的[8]。

六安市舉辦體育賽事可充分利用皖西學(xué)院的體育教師和學(xué)生。在參與賽事的整個(gè)過(guò)程中，體育教師的專業(yè)素養(yǎng)能夠得到較好的發(fā)展，體育教師隊(duì)伍的組織管理能力和教學(xué)水平可以得到有效培養(yǎng)，學(xué)校體育課程教學(xué)管理制度的建設(shè)更加趨于規(guī)范。另一方面學(xué)生在體育教師的引導(dǎo)下也能夠拓展體育文化知識(shí)和參與體育實(shí)踐工作的能力。

2．4．4對(duì)或然體育人口的影響

或然體育人口，是指經(jīng)過(guò)體育教育和社會(huì)體育的感召和吸引而形成的人群[8]。擴(kuò)展體育人口的主要工作方向應(yīng)放在發(fā)展或然體育人口的隊(duì)伍上，目的就是將那些潛在的體育人口或者是有可能轉(zhuǎn)變?yōu)轶w育人口的人群，運(yùn)用一定的正確的方法和手段使其轉(zhuǎn)變成實(shí)際真正的體育人口[8]。

六安市舉辦體育賽事使得人們親身感受到不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的吸引力和體育人別樣的風(fēng)格風(fēng)采，進(jìn)一步觸動(dòng)或然體育人口比率降低，主動(dòng)體育人口比率增加。

2.5體育賽事的舉辦對(duì)皖西學(xué)院學(xué)生體育興趣、意識(shí)及能力的影響

2．5．1對(duì)公共體育各學(xué)院學(xué)生的影響

近些年六安市有不少中小型體育賽事都在皖西學(xué)院舉行，像六安地區(qū)警察系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，六安市羽毛球協(xié)會(huì)比賽，六安市環(huán)島長(zhǎng)跑比賽等等。這些比賽在皖西學(xué)院受到各學(xué)院學(xué)生的喜愛，讓一些學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，不在只做觀望者，而是投身其中。他們有的去做賽事的志愿者，有的自愿加入一些體育興趣協(xié)會(huì)，甚至選修他們自己感興趣的體育課程。皖西學(xué)院每年十月下旬的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了體育學(xué)院外的其他學(xué)院學(xué)生都積極踴躍的參加太極拳比賽，健美操比賽。特別是健美操比賽，吸引全校學(xué)生的目光，圍觀欣賞者不計(jì)其數(shù)，也有不少學(xué)生選修健美操課程或者參加學(xué)校的健美操培訓(xùn)。學(xué)生們的課余體育文化生活豐富多彩。既愉悅了身心，增進(jìn)了健康，又提高了學(xué)習(xí)效率。

2．5．2對(duì)體育學(xué)院學(xué)生的影響

皖西學(xué)院有專門的體育學(xué)專業(yè)，每當(dāng)六安市舉辦體育賽事都會(huì)通過(guò)學(xué)校組織體育學(xué)院的學(xué)生去參加比賽或是做裁判員。學(xué)生自身就參與龍舟比賽和體育舞蹈協(xié)會(huì)比賽的志愿服務(wù)工作。還被指導(dǎo)老師委任過(guò)六安公安干警乒乓球比賽的裁判員。可以說(shuō)在親身參與的過(guò)程中，學(xué)生受益匪淺，學(xué)會(huì)許多在學(xué)校課堂上無(wú)法掌握的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。了解到組織運(yùn)作管理一次體育賽事的不易。尤其對(duì)于體育專業(yè)的學(xué)生而言，既可以豐富體育文化理論知識(shí)、自身實(shí)踐工作能力，也可以增強(qiáng)個(gè)人組織管理能力和人際交往能力[3]。另外還使得個(gè)人的心理素質(zhì)與思想道德品質(zhì)得到較高的提升，使自身以后無(wú)論是從事體育工作還是其他工作都能充分合理的運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，服務(wù)社會(huì)，提升自我。

3 結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

六安市舉辦體育賽事有助于皖西學(xué)院綜合辦學(xué)能力的提高，也有利于體育專業(yè)人才的培養(yǎng)和后備體育人才的輸送，并將促進(jìn)六安市當(dāng)?shù)馗咝ｓw育人群和體育辦學(xué)及教學(xué)質(zhì)量的健康、穩(wěn)定和有序發(fā)展。此外，政府辦體育，學(xué)校辦體育都應(yīng)注意到要把經(jīng)濟(jì)問題和賽事安全工作籌劃得當(dāng)，確保比賽高質(zhì)量，高效率運(yùn)作，從而才能提升辦學(xué)的質(zhì)量與效率。另一方面舉辦體育賽事還可以擴(kuò)大皖西學(xué)院淠河水畔體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，有利于皖西學(xué)院辦學(xué)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施的完善，有助于促進(jìn)皖西學(xué)院辦學(xué)條件的現(xiàn)代化、科學(xué)化。

3.2建議

第一，增強(qiáng)大型體育賽事的舉辦力度，促進(jìn)體育物質(zhì)文化與精神文化建設(shè)，把辦學(xué)與文化建設(shè)緊密銜接；第二，增建體育場(chǎng)地、場(chǎng)館，配備完善的體育器材及器械，加大賽事舉辦的物質(zhì)基礎(chǔ)，提高學(xué)校體育辦學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)條件；第三，擴(kuò)大體育賽事的組織宣傳力度，提升體育道德風(fēng)尚建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)的品德教育；第四，完善地區(qū)與學(xué)校的體育文化管理制度，增進(jìn)與外界體育產(chǎn)業(yè)及其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的交流合作；第五，加強(qiáng)賽事期間人員安全的預(yù)防工作，解決安全隱患；第六，積極組織皖西學(xué)院學(xué)生觀看和參與各種體育賽事，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣意識(shí)，培養(yǎng)他們的人際交往能力，有利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。

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2095-2813(2014)10(a)-0178-03

孫雨(1990—)，女，安徽滁州人，上海體育學(xué)院體育休閑與藝術(shù)學(xué)院在讀碩士研究生，主要研究方向?yàn)榍嗌倌?女生)休閑體育鍛煉發(fā)展。