張奎彥

摘 要：就高職院校來講，緊密結(jié)合高職院?！肮W(xué)結(jié)合、校企合作”的辦學(xué)特點，積極實施“六個拓展”，構(gòu)建新型德育教育方法體系，確保社會主義核心價值觀融入高職學(xué)生德育實踐各個環(huán)節(jié)，對于提高培育踐行社會主義核心價值觀的實效性至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；高職學(xué)生德育實踐；六個拓展

一、拓展現(xiàn)代化、開放式教育手段，增強“主渠道”灌輸社會主義核心價值觀的實效

高等學(xué)校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。但是與普通高校學(xué)生相比，大多數(shù)高職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣淡薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，自制意識不強，因此，要增強高職學(xué)生德育實踐的實效性，發(fā)揮好培育和踐行社會主義核心價值觀的主渠道作用，就必須一方面要按照充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求，全面加強高職院校思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。

二、拓展日常德育工作解疑釋惑功能，提升高職學(xué)生對社會主義核心價值觀的內(nèi)在認(rèn)同

隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展，社會生活的急劇變化給高職學(xué)生帶來諸多困惑和一些負(fù)面影響。面對這些問題與困惑，盡管高職學(xué)生具有多重性、差異性的特點，但他們共同的需求是都不滿足于接受一般的思想政治宣傳，更迫切需要一些更真實、更實用、更有說服力的思想政治理論能夠幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。所以，高職院校德育工作者既要重視主渠道的理論教育作用，更要注重在日常生活中利用社會主義核心價值觀幫助大學(xué)生解疑釋惑，解決各種具體利益矛盾和思想深層困惑，讓他們能夠在實踐應(yīng)用中體會到社會主義核心價值觀的實效性和有用性，切實提升他們對社會主義核心價值觀的內(nèi)在認(rèn)同和自覺踐行。

三、拓展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等實踐教育途徑，促進高職學(xué)生對社會主義核心價值觀的實踐體驗

各高職院校要注重發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用，把社會實踐納入學(xué)校德育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱，開發(fā)實踐課程和活動課程，規(guī)定學(xué)時和學(xué)分，提供必要經(jīng)費，打造大學(xué)生校外實踐教育基地、高職實訓(xùn)基地、青少年社會實踐活動基地，建立完善高職學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的保障體系，積極動員組織高職學(xué)生走出校門，到基層去，到群眾中去，到社會中去，參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動、勤工助學(xué)和自主創(chuàng)業(yè)等社會實踐活動，探索建立實踐育人的長效機制。通過這些措施，使高職學(xué)生在社會實踐活動中培育和踐行社會主義核心價值觀。

四、拓展素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，增強高職生對社會主義核心價值觀的內(nèi)心感悟

高職院校要注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用，完善校園文化活動設(shè)施，重視校園文化內(nèi)涵建設(shè)，促進形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要注重加強研討會、報告會、學(xué)術(shù)講座的管理，絕不給錯誤觀點和言論提供傳播渠道，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對高職大學(xué)生的侵蝕和影響。通過這些措施，在學(xué)校內(nèi)部形成涵養(yǎng)高職學(xué)生社會主義核心價值觀的良好氛圍，讓他們在耳濡目染中增強對社會主義核心價值觀的的內(nèi)心感悟。

五、拓展教學(xué)實習(xí)和科研實踐環(huán)節(jié)，全面滲透社會主義核心價值觀精髓

高職院校要積極加強與校外合作企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)，雙方建立起共同引導(dǎo)高職學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的有效銜接機制，在高職學(xué)生教學(xué)實習(xí)和科研實踐企業(yè)建立專業(yè)實習(xí)和思想政治教育“雙基地”，全面滲透社會主義核心價值觀的精髓，使學(xué)校的思想品德教育與企業(yè)的職業(yè)道德要求緊密銜接，有效配合，形成合力，共同提高高職學(xué)生思想品德教育和踐行社會主義核心價值觀的實效。

六、拓展社會主義核心價值觀功能導(dǎo)向，優(yōu)化高職學(xué)生德育教育運行機制

各高職院校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《意見》精神，充分認(rèn)識推動高職學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義，把握方向，制定政策，營造環(huán)境，把培育和踐行社會主義核心價值觀同實際工作融為一體、相互促進，建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全校教師緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成培育和踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍和工作格局。廣大教職員工要在培育和踐行社會主義核心價值觀方面，以身作則、率先垂范，給學(xué)生帶好頭、領(lǐng)好路，在高職院校內(nèi)部形成培育和踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍和強大合力，切實實現(xiàn)培育和踐行社會主義核心價值觀與提高高職德育工作水平的有機統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn)：

[1] 中共中央辦公廳.《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，2013.12.23。endprint