索紅梅 馬修堂 薛蓓蕾 崔婷 陳斐
(濟南軍區(qū)青島第二療養(yǎng)院心理科,266071)
近年來,對基層官兵進行心理疏導的途徑越來越多,其中利用遠程網(wǎng)絡系統(tǒng)對官兵心理問題答疑解惑,已成為重要咨詢方式之一。我科自2013年8月起,在全軍政工網(wǎng)注冊心理服務網(wǎng)站,對基層官兵開展網(wǎng)絡心理咨詢,并對提出的心理問題給予積極答復,取得良好效果??偨Y(jié)分析如下。
1.1 一般資料 選擇2013-08—2014-02通過全軍政工網(wǎng)向我科心理咨詢的基層官兵共47人,其中男43人,女4人;干部21人,士官19人,義務兵7人;涉及個人發(fā)展、環(huán)境適應、戀愛婚姻等與心理有關(guān)問題共47個;要求公開回答所咨詢問題16人,個別回復31人。
1.2 方法 每周一至周五08:00—17:00開通全軍政工網(wǎng)心理咨詢服務頻道,隨時保持在線聯(lián)系,對基層官兵提出的各類心理咨詢問題按性質(zhì)分類,經(jīng)科室集體討論后,從心理學角度,分析基層官兵在戀愛婚姻、個人發(fā)展等方面遇到的心理困惑,提出建議及指導,并根據(jù)其要求給予公開或不公開回復。
基層官兵心理問題類型(表1)?;鶎庸俦婕暗?7個心理問題以個人發(fā)展、戀愛婚姻問題居多,其中干部主要以心理知識缺乏為主,士官主要以戀愛婚姻及家庭矛盾問題為主,義務兵主要以社會適應及人際交往問題為主,干部心理問題少于戰(zhàn)士。
表1 基層官兵心理問題類型
3.1 基層官兵常見心理問題原因分析
3.1.1 主觀因素 與個性特征、成長經(jīng)歷等主觀因素有關(guān)。
3.1.1.1 性格缺陷 如自卑、怯懦、敏感、偏執(zhí)、意志脆弱等,易產(chǎn)生與他人交往困難、對部隊環(huán)境適應能力差等心理問題。
3.1.1.2 能力缺陷 現(xiàn)實生活中,看到他人在入學、入黨、晉升、立功受獎等方面超越自己,能力比自己強,發(fā)展比自己好,易產(chǎn)生嫉妒、自卑、怨恨等失衡心理,甚至產(chǎn)生極端思想。
3.1.1.3 認知偏差 對周圍事物不能正確認識,甚至持有懷疑態(tài)度,思維缺乏邏輯性,看待問題容易走極端,出現(xiàn)消極情緒、偏激言語或行為異?,F(xiàn)象。
3.1.1.4 成長經(jīng)歷 單親家庭、留守兒童家庭等特殊家庭環(huán)境導致親情缺失,家庭、學校教育方式不當造成青少年期心理發(fā)育受挫,使部分基層官兵容易產(chǎn)生孤獨、冷漠、自卑等心理問題。
3.1.2 客觀因素 與部隊環(huán)境、管理教育、社會環(huán)境等有關(guān)。
3.1.2.1 特殊職業(yè)壓力 由于軍人職業(yè)的特殊性,嚴格的軍事化管理、高強度的軍事訓練和繁重的戰(zhàn)備任務,使基層官兵心身始終處于緊張狀態(tài),心理負荷遠遠超過普通人。
3.1.2.2 發(fā)展空間受限 許多基層官兵懷著美好的理想和家人的期望,來到部隊想干一番事業(yè),當現(xiàn)實環(huán)境與個人意愿相差過大時,感到發(fā)展受限而產(chǎn)生失落、渺茫、困惑心理。
3.1.2.3 戀愛婚姻受挫 近年來,軍營離婚率、失戀率呈走高趨勢,基層官兵普遍渴望美好、浪漫的愛情生活,當戀愛、婚姻受挫時,容易產(chǎn)生失落、焦慮和困惑等心理問題。
3.1.2.4 客觀評價不公 一些基層官兵在工作中付出的努力、取得的成績,未得到領(lǐng)導客觀、公正的肯定,易產(chǎn)生委屈、沮喪、失望心理,甚至憤恨等不良情緒。
3.1.2.5 后顧之憂煩擾 社會生活矛盾突出,基層官兵親屬下崗、子女入學、家庭糾紛、涉法問題、退伍安置等問題,給基層官兵造成極大心理壓力。
3.1.2.6 心理知識欠缺 許多基層干部缺乏心理學知識,不注意研究官兵的心理特點和心理規(guī)律,不會做心理疏導工作,把心理問題和思想問題混為一談,對心理有問題的基層官兵持歧視態(tài)度,甚至給他們戴上“精神病”、“個別人”、“定時炸彈”等帽子。
3.2 基層官兵心理健康問題對策
3.2.1 建立健全心理健康檔案 對基層官兵從入伍開始建立心理檔案,定期進行心理測試,并將心理測試結(jié)果及個性特點等記錄建檔,定期分析官兵思想狀況及動態(tài),及時掌握官兵心理和思想變化。
3.2.2 提高心理咨詢專業(yè)水平 調(diào)研發(fā)現(xiàn),基層連隊普遍缺乏具有專業(yè)知識的心理咨詢?nèi)藛T,所謂“心理輔導員”都是由連隊政工干部兼任,心理咨詢不知從什么地方入手[1]。針對此種情況,基層部隊應加強對政工干部心理咨詢技能的培養(yǎng),如參加國家心理咨詢師培訓學習,獲得國家心理咨詢師證書,以提高基層干部心理咨詢知識和技能。
3.2.3 增加心理放松訓練設(shè)備 部隊嚴格的紀律及日常軍事訓練,使基層官兵處于緊張狀態(tài),易造成情緒和心理壓力較大?;鶎硬筷爲鋫湫睦矸潘稍O(shè)備,為官兵開辟宣泄途徑,使其壓力有可發(fā)泄之處,如智能心理減壓艙、心身平衡干預系統(tǒng)等;建立心理宣泄室,配備宣泄器械,如捶擊橡皮人、呼喊器等。
3.2.4 注重加強心理素質(zhì)訓練 軍人心理素質(zhì)訓練,指的是用一定的方法和程序?qū)娙藢嵤┬睦斫】到逃F體心理訓練和個體咨詢等,以提高軍人心理素質(zhì)水平的過程[2]。心理素質(zhì)訓練可以提高基層官兵對各種負性情緒的應對能力,提高心理健康水平;同時,基層部隊還要給官兵創(chuàng)造良好環(huán)境,豐富文體娛樂活動,使官兵擁有積極、健康的心理。
3.2.5 提高自我心理調(diào)適能力 基層部隊可通過宣傳欄、專題講座、網(wǎng)絡等形式,對基層官兵普及心理健康知識,使官兵樹立心理健康意識,增強自我心理調(diào)節(jié)能力,掌握應對壓力的技能[3],以良好的心態(tài)面對壓力。同時,要教會官兵減壓放松方法,使其能根據(jù)自身發(fā)展及環(huán)境的需要對自己進行心理調(diào)適,從而最大限度發(fā)揮個人潛力,維護心理平衡,消除心理問題。
目前,官兵對于一對一的心理服務選擇較少,可能是由于思想顧慮[4],而網(wǎng)絡心理咨詢具有保密性好、跨越空間局限、省時、方便快捷等優(yōu)點,凸顯答題優(yōu)勢,避免了面對面的尷尬和壓力[5],越來越受到基層官兵歡迎,但也存在信息不完整、咨詢形式和治療方法局限等問題。如何使網(wǎng)絡心理咨詢工作做得更加扎實有效,更好地服務于部隊戰(zhàn)斗力建設(shè),有待在今后的工作實踐中進一步探索和完善。
[1]張智佳,余化平,田徑.加強基層官兵心理服務工作的幾點思考[J].中國療養(yǎng)醫(yī)學,2012,21(5):458-459.
[2]楊宏建,李英,王勇.心理訓練對軍人心理健康因素的影響[J].中國健康心理學雜志,2011,19(6):766-768.
[3]賁學芳,馬冬梅.潛艇部隊官兵常見心理問題及干預對策[J].中國療養(yǎng)醫(yī)學,2010,19(5):414-415.
[4]陳初英,王俊,龔曉燕,等.基層官兵對心理衛(wèi)生服務認知的調(diào)查[J].中國療養(yǎng)醫(yī)學,2013,22(6):542-543.
[5]王偉,賈曉明.網(wǎng)絡心理咨詢的干預技巧[J].中國心理衛(wèi)生雜志,2012,26(11):864-870.