劉曉麗 孫宏偉
當(dāng)前我國正處在艾滋病流行的關(guān)鍵時期,截至2012年10月底,我國累計報告HIV 感染者和AIDS 患者49 萬余例,較2010年增長了12 萬之多[1]。聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署在2013年發(fā)布的報告稱,新感染兒童人數(shù)達到26 萬人,提示兒童正在面臨感染HIV 的危險[2-3]。兒童感染艾滋病的主要途徑是母嬰傳播,但近些年少女援交、小學(xué)生懷孕的新聞不絕于耳,恐怕在小學(xué)生中不能排除發(fā)生性行為而感染艾滋病的可能性。
1.1 對象 采用隨機整群抽樣的方法,在山東省某小學(xué)抽取488名小學(xué)生進行問卷調(diào)查,收回有效問卷463 份(94.9%)。男生215名(46.4%),女生248名(53.6%);三年級學(xué)生108名(23.3%),四年級學(xué)生104名(22.5%),五年級學(xué)生126名(27.2%),六年級學(xué)生125名(27%)。
1.2 方法 參照國內(nèi)外相關(guān)的檢測方式和調(diào)查問卷[4-5],結(jié)合我國小學(xué)生實際情況,自行編制調(diào)查問卷,問卷內(nèi)容主要包括人口學(xué)指標(biāo)、艾滋病基本知識與性行為三部分。學(xué)生自愿參加,調(diào)查做到知情同意,并承諾為學(xué)生保密。問卷采用無記名方式,當(dāng)場發(fā)放,答完后當(dāng)場收回。
1.3 統(tǒng)計處理 采用SPSS 對數(shù)據(jù)進行錄入分析,計算各指標(biāo)的頻數(shù)和百分比,對小學(xué)生預(yù)防艾滋病知識以及性行為進行描述性分析和卡方檢驗。
2.1 艾滋病相關(guān)知識 在調(diào)查的學(xué)生中,對艾滋病的傳播途徑,能正確作答從高到低分別是:輸血傳播(38.4%)、母嬰傳播(28.8%)、注射器傳播(28.2%)、性傳播(10.2%)。對非傳播途徑例如與患者共餐正確作答率為16.1%,被蚊蟲叮咬正確作答率僅為13%。對是否有艾滋病預(yù)防疫苗的正確回答率為15%,使用安全套可以預(yù)防艾滋病的正確作答率為18%。15.9%的學(xué)生知曉艾滋病目前無法治愈,僅有9.2%的學(xué)生知道艾滋病損傷的是人體的免疫系統(tǒng),見表1。
2.2 性行為 在調(diào)查的不同年級的學(xué)生中,有過性行為的占4.7%。四年級的女生與六年級的男生均不存在性行為,各年級的男女不存在顯著差異,見表2。
表1 不同年級男女小學(xué)生艾滋病相關(guān)知識掌握情況構(gòu)成比較(%)
2.3 色情書刊與視頻 在調(diào)查的小學(xué)生中,共有12.8%的小學(xué)生看過色情書刊或視頻,其中四年級的女生比例最高,占30%,五年級的男生比例最小僅為2.3%。
表2 不同年級男女小學(xué)生性行為發(fā)生的情況構(gòu)成比較(%)
表3 不同年級男女小學(xué)生看過色情書刊或視頻的情況構(gòu)成比較
調(diào)查結(jié)果顯示,小學(xué)高年級學(xué)生缺乏艾滋病相關(guān)基本知識,且不同年級差異顯著。對艾滋病傳播途徑的調(diào)查結(jié)果顯示,知曉率最高的是血液傳播,總知曉率為38.4%,對性傳播的知曉率最低,僅為10.2%。非傳播途徑例如蚊蟲叮咬、共餐知曉率分別為13%、16.1%。對艾滋病可否治愈的知曉率為15.9%。對于艾滋病損傷的是人體的什么系統(tǒng),感染后多久可以檢測出來,知曉率更低,分別為9.2%、7.5%。從以上結(jié)果得知小學(xué)高年級學(xué)生非常缺乏艾滋病的基本知識,這與杜曉娜[4]、陳晶琦[6]等人的調(diào)查結(jié)果相近。
對性行為及接觸色情內(nèi)容的調(diào)查結(jié)果顯示,有4.7%的小學(xué)高年級學(xué)生發(fā)生過性行為,各年級的發(fā)生比例從0 到9.1%(三年級女生);12.8%的學(xué)生看過色情書刊或視頻,各年級比例分別從9.4%(六年級男生)到30%(四年級女生)。從數(shù)字來看,兩方面的比例都不算高,但面對的對象卻讓我們著實震驚。在2010年,香港護苗基金以全港4000 多名小五小六學(xué)生為對象的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),有50名小學(xué)生表示曾被迫性交,42人表示曾性交,調(diào)查結(jié)果還反映出小學(xué)生對性認(rèn)識不足,根本不以懷孕當(dāng)一回事。2007年韓國曾經(jīng)發(fā)生過特大集體強奸案,小學(xué)六年級學(xué)生模仿色情錄像內(nèi)容,對其他學(xué)生進行性侵。
本次調(diào)查屢次碰壁,既有來自校方也有來自家長的壓力,拒絕的理由不外乎是"他們還是小孩子呀,什么都不懂,你講些這個對他們影響不好","你們不能對學(xué)生講這個,太敏感了,他們太小了"之類的,被家長、教師認(rèn)為在性方面應(yīng)該什么都不懂的群體,卻已經(jīng)有一定比例性行為的發(fā)生。從本次調(diào)查結(jié)果來看,小學(xué)生缺乏艾滋病的基本防護知識,但已經(jīng)存在一定比例的性行為,不禁擔(dān)心其會成為艾滋病的危險人群。在傳統(tǒng)觀念以及社會習(xí)俗的影響下,性健康教育在我國仍然是一個比較敏感的領(lǐng)域,相應(yīng)的教育與服務(wù)也依然存在許多問題[7]。當(dāng)前的小學(xué)生生理發(fā)育均普遍提前,互聯(lián)網(wǎng)無防護的接觸與吸收,給小學(xué)的性健康教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在小學(xué)中,廣泛深入開展性健康教育、艾滋病健康教育已經(jīng)成為迫在眉睫的不容回避的重大課題。
[1]劉曉麗,劉曉芹,孫宏偉.山東省某高校大一新生艾滋病相關(guān)知識、態(tài)度調(diào)查[J].醫(yī)學(xué)與社會,2013,26(7):89-91
[2]王宇,張曼華,高保興,等.我國部分地區(qū)受艾滋病影響兒童心理狀況調(diào)查[J].中國健康心理學(xué)雜志,2012,20(6):899-901
[3]張曼華,王宇,張宏偉.團體心理干預(yù)對受艾滋病影響兒童的影響效果研究[J].中國健康心理學(xué)雜志,2012,20(6):864-866
[4]杜曉娜,陳晶琦,張曼.農(nóng)村388名小學(xué)生預(yù)防艾滋病知識態(tài)度行為分析[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2010,31(5):604-605
[5]代延能,起德麗.1094名中小學(xué)生艾滋病相關(guān)知識態(tài)度及危險行為調(diào)查分析[J].皮膚病與性病,2012,34(5):297-298
[6]陳晶琦,葉廣俊.小學(xué)六年級和初一學(xué)生預(yù)防艾滋病知識教育研究[J].中國性病艾滋病防治,1997,3(2):67-77
[7]劉曉麗,武云鵬,高峰強等.某院校大一學(xué)生性相關(guān)狀況調(diào)查[J].中國健康心理學(xué)雜志,2014,22(1):117-118