摘 要：自改革開放以來，中國國民經(jīng)濟水平不斷提升，CPI也隨之增長，當(dāng)代大學(xué)生作為一個特殊的消費群體，他們既是消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，又在一定程度上還是未來中國消費的主力和消費潮流的引導(dǎo)者。對他們消費心理的研究，有助于認識青年一代乃至整個社舍的消費趨勢，以便指導(dǎo)他們樹立正確的消費觀和人生觀。

關(guān)鍵詞：消費心理；大學(xué)生消費觀調(diào)查

引言：大學(xué)生在購買過程中，會根據(jù)自身的環(huán)境、認知和情感，對所需的商品做出不同的購買行為，因此對大學(xué)生的購買行為進行研究，從而表現(xiàn)出大學(xué)生的消費心理。通過對大學(xué)生的問卷調(diào)查，根據(jù)得到的調(diào)查數(shù)據(jù)，本文由以下幾個方面進行分析：

1消費結(jié)構(gòu)存在不合理

安康學(xué)院大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化，娛樂性質(zhì)的花費已經(jīng)悄然趕上了學(xué)習(xí)性質(zhì)的花費，學(xué)生本應(yīng)以伙食費為重中之重，但通過實際調(diào)查，出現(xiàn)壓縮伙食費和學(xué)習(xí)費用而進行投資娛樂、人際關(guān)系、情感的花費逐步增高。

2消費存在攀比心理與認知的不足

大學(xué)生往往具有相互模仿的消費心理。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。部分大學(xué)生以身邊的人作比較，在各個方面刻意的進行攀比，尋求心理平衡，從而實現(xiàn)自我認同。別人擁有自己不能缺少的攀比思想在大學(xué)生的日常生活中尤為常見。再加上消費動機的時尚性和盲目的從眾性。在受到外界環(huán)境的刺激和誘導(dǎo)時，很多大學(xué)生容易產(chǎn)生一種要與時尚同步的心理欲望與攀比心里。因此，在購買時大多數(shù)人都特別注重商品的款式和社會流行樣式，以是這樣滿足心理要求，而不太注意商品本身的實用價值、質(zhì)量和價格高低，為引人注目，顯示自己的個性或突出自己的個，購買能力已經(jīng)超出自己所原有范圍。對消費意義認知的不足或錯誤認識是相當(dāng)一部分大學(xué)生的共同缺陷，從而導(dǎo)致了不合理的消費行為以及病態(tài)的消費心理。大學(xué)生時期是價值觀、人生觀形成的重要時期，而且這些觀念對消費心理與消費行為有著重要的影響，甚至是決定性的。在各個條件相同的情況下學(xué)生的消費心理與消費行為父母的教養(yǎng)方式、家庭熏陶是占相當(dāng)大的一部分比例，其次受社會環(huán)境與周圍環(huán)境的影響。所以家庭和學(xué)校必須為培養(yǎng)出大學(xué)生具有正確的消費行為而共同努力。父母做出榜樣，使孩子形成節(jié)儉、質(zhì)樸、文明、正確、健康的消費觀，堅決不可以對孩子溺愛而盡可能滿足孩子的消費，甚至是盲目的胡亂滿足孩子的要求。學(xué)生在學(xué)校接受消費培訓(xùn)對健康消費心理和消費行為的形成有顯著的作用，不能由于消費是個人行為，而忽略了相關(guān)的教育。雖然這種不健康消費心理的學(xué)生占了一個非常小的數(shù)字，但是一個消費心理病態(tài)具有巨大的的擴散力和更大的感染力，在學(xué)生當(dāng)中彌漫。希望大學(xué)里創(chuàng)造適當(dāng)?shù)恼n程，教育學(xué)生在思想政治教育中體現(xiàn)人生的價值并不是不消耗太多的物質(zhì)財富，而是對社會貢獻的多少，提倡節(jié)儉文明，合理，適度的消費觀念，給消費一個明確的說法抵抗病態(tài)。培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費心理與行為，為社會所需的人才提高素質(zhì)。

3.理財觀念淡薄

不少學(xué)生根本沒有消費計劃，而一些計劃消費的學(xué)生往往會出現(xiàn)超支的現(xiàn)象，只有個別學(xué)生能夠合理安排經(jīng)濟，合理消費。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的收入水平逐漸的曾高，購買能力不斷變強，適中消費和必要消費的水平也不斷受外界的影響而慢慢提高。但是在校大學(xué)生是一個沒有固定收入的龐大群體，對他們來說，超過其購買能力的超前消費、不合理的過度消費是不可取的。因此，在教育方面應(yīng)該教導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)自己的實際情況合理地消費，以節(jié)儉有計劃為原則，并且通過這些教育疏導(dǎo)反對提前消費和過度消費。在一個就是培養(yǎng)學(xué)生的文明消費觀?，F(xiàn)在某些大學(xué)生受到外界社會不良消費行為的影響產(chǎn)生了享樂主義的消費觀念，認為這個時候正是大把揮霍的時候，對此問題，我們應(yīng)堅決批判反對并杜絕種種不文明、不健康的不合理消費形式。進行科學(xué)有效的財商教育。財商被越來越多的人認為是實現(xiàn)成功人生的關(guān)鍵，財商和智商、情商一起被教育學(xué)家們列入了青少年的“三商”教育?，F(xiàn)在存在的問題就是大學(xué)生理財觀念太差，沒有約束自我的意識，導(dǎo)致養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，所以這是一個非常值得關(guān)注的問題，而且還要對這些問題有一個可以解決的辦法和實施方案。

教育方面：科學(xué)合理的消費既表現(xiàn)在敢花錢，還有會花錢，大學(xué)生表現(xiàn)出了消費的沖動性，而缺乏消費的理性。盲目、攀比、從眾、超前等病態(tài)消費的不良現(xiàn)象，顯示出大學(xué)生理財觀念薄弱和能力的不足。對大學(xué)生的理財教育必須抓緊，嚴格實施。

家庭方面：父母的消費行為會潛移默化地影響著大學(xué)生。因此，家長要給孩子樹立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好榜樣。因此，家長在給予子女金錢方面應(yīng)變“無私奉獻”為“適度供給”，既要滿足子女最基本的生活需要，又要避免子女有亂花錢的余地。如果能定期定量的給大學(xué)生供給經(jīng)濟，使得大學(xué)生不得不合理分配經(jīng)濟，那么消費病態(tài)就能有效遏制不復(fù)。

個人方面：有什么樣的人生觀、價值觀，就有什么樣的消費觀，有什么樣的消費觀就有什么樣的消費心理和消費行為。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立良好的價值觀和人生觀，應(yīng)該大力弘揚和積極培育強大的民族文化精神，積極學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持積極、正確的消費輿論導(dǎo)向，進行社會主義消費價值觀的自我教育。

參考文獻：

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[2]孫紅偉.數(shù)學(xué)教育的探討[J].高等函授學(xué)報（自然科版），2006.

作者簡介：黃兆霞（1981-），女，山東臨沂人，安康學(xué)院數(shù)學(xué)系講師，從事概率極限理論、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模研究。