馮華?馬會霞

摘 要：當代大學生是21世紀的開創(chuàng)者，是國家和民族的希望，不僅要掌握豐富的科學知識還要有健康的體魄，良好的道德修養(yǎng)。提高大學生思想道德素質一直是高校思想政治教育的重要任務之一。本文就如何加強當今大學生思想道德建設， 如何用社會主義核心價值觀引領大學生樹立正確的人生觀和世界觀展開論述。

關鍵詞：大學生；思想道德；素質

思想道德素質是指人在一定的社會環(huán)境和教育的影響下，通過個體自身的認識和社會實踐，在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的品質。人與人之間心靈和情感的交流能使文化、道德、素質、能力等得到最佳的傳遞。

人類社會在文明發(fā)展進程中，面臨著來自價值信念的挑戰(zhàn)。中國的改革開放推動了生產的發(fā)展和物質水平的提高，但是高水平的物質文化生活帶來了一些人低下的道德情操和沒落的生活方式，道德進步與社會發(fā)展的嚴重失衡。

大學是實踐文化、傳承文化、創(chuàng)造文化的機構，承擔著一個國家、一個民族的文化傳承和文化創(chuàng)新。大學生正處于人生觀、世界觀和價值觀逐漸形成的時期，對于這個年齡段的學生進行思想道德教育，僅僅憑單一的課堂教學是遠遠不夠的，必須利用各種教育途徑進行教育。

思想品德教育在我國一直被放在義務教育的首位，大學生思想道德教育的宗旨是幫助大學生在紛繁復雜的社會生活中培養(yǎng)和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及完善的人格；引導大學生學會把思想和道德轉化為自身的素質和修養(yǎng)，盡自己所能地善待他人、熱愛社會、積極進取。

當前在提高大學生思想道德素質工作中，既存在著戰(zhàn)略設計與宏觀運行方面的問題，又存在著認知、情感、信念、意志，行為等思想道德素質教育微觀層面的問題，大學階段是大學生道德學習和道德建設的重要時期，是養(yǎng)成道德觀念和道德行為的關鍵時期。大學生是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想道德狀況如何，關系到我國現(xiàn)代化事業(yè)的成敗，關系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

一、高校思想政治理論課教學大學生道德學習和道德教育途徑和方法的創(chuàng)新，才能解決新形式下出現(xiàn)的新問題。教學方面創(chuàng)新舉措有：及時完善充實教學內容，中國特色社會主義理論體系和科學發(fā)展觀的最新闡述融入課堂教學，突出理論教學的時代性。二是不斷推進思想政治理論課的教學方法改革。積極采用案例教學、多媒體教學、咨詢式教學、互動參與式教學、實踐式教學等生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習積極性，增強教學效果。

知識經(jīng)濟條件下的教育，不僅要使學生有知識，會做事，更重要是會做人。因此，我們必須以高度的歷史責任感和使命感，把大學生的基礎文明建設和社會公德教育作為高校精神文明建設和德育教育的切入點，在提高認識的基礎上加大投入，并堅持不懈地抓下去。

二、以校園文化建設為中心，把對大學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育作為加強和改進思想政治工作的主旋律。校園文化具有重要的育人功能。該校充分視發(fā)揮校園活動育人功能，通過開展集理論性、實踐性、公益性和思想性為一體的青年志愿服務活動，提升大學生的思想政治教育工作的成效，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協(xié)調發(fā)展。同時，加強校園輿論環(huán)境建設，建設、管理和使用好校報、?？?、校內廣播電視、學校出版社、宣傳櫥窗、海報欄等宣傳輿論陣地，弘揚主旋律，充分發(fā)揮校園文化教化人、塑造人、熏陶人的作用。

三、注重學生的養(yǎng)成教育。公德教育不僅僅只是喚醒大學生的公德意識，更重要地是對大學生進行日常行為規(guī)范教育和加強管理，包括公德行為方式的選擇和行為習慣的養(yǎng)成。加強管理是為了更好地育人，而優(yōu)良的育人環(huán)境，優(yōu)良的校風校紀的形成，一方面要依靠強有力的思想政治工作，另一方面必須有一定的管理措施作保證。教育與管理相結合，是養(yǎng)成教育的一項基本原則。

高校要創(chuàng)新教育工作方法。高校通過開展各種形式的思想道德教育活動，創(chuàng)新大學生思想道德教育工作的方式方法，有針對性地開展思想道德教育工作?？梢試@大學生社團活動組織圖片展覽和開展知識競賽等活動，來提高大學生思想道德素質。還可以利用黑板報、宣傳欄、專題講座和書評等導讀工作的開展，根據(jù)大學生思想發(fā)展的不同階段，有針對性地引導他們閱讀健康向上的書籍，強化導讀的德育功能。

中國古代思想家早就指出，“不行不為真知”。知行統(tǒng)一，注重踐行是思想品德教育的重要特點。學生在學習這門課程時要注重知行統(tǒng)一，堅持從自己做起，從現(xiàn)在做起，邊獲知邊踐履，在踐履中進一步加深對“知”的理解和認識，真正做到知行統(tǒng)一，從而不斷提高思想道德境界，達到完善自身的目的。

四、以網(wǎng)絡宣傳為陣地，加強網(wǎng)絡管理，提高大學生政治敏銳性、道德鑒別力。

網(wǎng)絡是思想道德教育的新陣地，應充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，掌握思想道德建設工作的主動權，促進當代大學生身心的健康發(fā)展。運用博客、論壇、微博等多種形式媒介，增強網(wǎng)絡陣地的感召力和影響力；依托學生工作門戶網(wǎng)站建設專題網(wǎng)站，大力加強網(wǎng)絡思想政治教育；豐富網(wǎng)絡文化內容，運用新媒體新媒介主動占領思想政治教育陣地，增強大學生思想政治教育的針對性和實效性。

作者簡介：馮華，河北聯(lián)合大學工會，主要研究方向：高校宣教工作、校園文化、大學生思想政治理論與實踐。 河北聯(lián)合大學工會